统编版高中语文必修上册《登高》课件（17张PPT）

(共17张PPT)
登高
杜甫
导入
九月九日忆山东兄弟
唐.王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
知人论世
杜甫（712—770），被世人尊称“诗圣”，字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。曾任检校工部员外郎，世称杜工部。从开元盛世到安史之乱，他见证了唐朝由盛转衰的历史过程，作品被称为“诗史”。以古体、律诗见长，风格多样，而以沉郁顿挫为主，。有《杜工部集》。代表作：《三吏》、《三别》、《茅屋为秋风所破歌》、《秋兴》等诗，皆为人传诵。
创作背景
杜甫身逢战乱，从48岁开始，一直到58岁去世为止，
11年中，一直在西南地区飘零，写这首诗时已是55岁，作者寄寓夔州（重庆奉节）时写的。此时“安史之乱”已结束4年，但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱；再加上好友李白、高适、严武相继辞世——所有这些，像浓云一样压在杜甫心头，他是为排遣抑郁而抱病登台的。
登高
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回.
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.
万里悲秋常作客,百年多病独登台.
艰难苦恨繁雪鬓,潦倒新停浊酒杯.
首联：秋风急切天空高远猿鸣悲凉,小洲水清沙白鸟儿飞舞盘旋
颔联：无边的落叶萧萧飘下,不尽长江流水滚滚奔来。
颈联：常年到处漂泊，作客他乡，于秋天更添悲凉，晚年多灾多病，今天又独自登临高台。
尾联：
真恨命运多艰难,两鬓白发又增添;穷途潦倒心意冷,因病戒酒不举杯。
理解诗意
感情基调
体现在何处
首联、颔联，悲自然之秋，
颈联、尾联，悲人生之秋。
悲自然之秋
作者登高见到或听到哪些景？找出并分析你感触最深的意象。（提示：大胆想象和联想）
风、天、猿啸、渚、沙、鸟、落木、长江
悲自然之秋
迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟。
这些都是夔州三峡秋季的景物，形象鲜明，使人读了如临其境，而且所展示的境界雄浑高远，肃杀凄凉。
悲自然之秋
在动荡的社会中，诗人就像这飘零的落叶，四处漂泊，而黄叶飘落，落叶归根，可是诗人却在他乡，年老了却没有回乡，这更添了一层悲凉之情！
亘古如斯、日夜流淌、永不停息的江水，便给人时间无穷之感！在无穷、永恒的时间前，更显人之渺小！
总结
所写之景肃杀、凄凉。这两联浑然一体，营造出萧瑟凄凉而雄浑悲壮的意境，渲染了诗人登高望远时内心悲凉孤独，传递出诗人韶华易逝、壮志难酬的感慨。
首联颔联描绘一系列的秋景，表面写自然之悲，实则通过秋景的描绘，借景抒情，传递出作者内心的悲凉之情。
悲人生之秋
后两联直接抒情，宋罗大经曾说颈联十四字含有八意。讨论分析颈联有哪八层悲？（提示：抓住关键字词分析）
八悲：独登台，无亲朋也
一悲：万里，地之远也
二悲：秋，时之惨也
四悲：常作客，久旅也
五悲：百年，迟暮也
六悲：多病，衰集也
七悲：台，高迥处也
三悲：作客，羁旅也
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
“艰难”“潦倒”二词形容的是国家还是个人？“苦恨”二字如何理解？（小组讨论，合作探究）
艰难：国事艰难，人生潦倒。既是国家，也是个人。客观上，“国
破”与“家亡”是因果关系；主观上，诗人忧国忧民，为国家破亡忧心如焚。
苦恨：恨国家动荡不安，恨自己人到暮年，不能为国家效力，恨自己壮志难酬！
国事艰难，壮志未酬，人生潦倒，销愁无途
尾联表达了作者什么样的思想境界？
杜甫受儒家思想影响很深，忠君爱国、关心民生疾苦是他思想的核心。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足
！”（《茅屋为秋风所破歌》）
“达则兼济天下，穷则独善其身。”“诗圣”杜甫无论穷达，都心怀天下，忧国忧民。
总结
抒情。直接倾诉内心的重重愁苦。
身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依，再加上国家多难，诗人身受八重愁苦。倍感老病孤独，身世凄凉。国难家愁一齐堆积在诗人胸中无法释怀，诗人想喝酒解愁，却因穷困潦倒、因病不能喝，这种愁苦、悲愁排泄不了，只能郁积心头！
全诗总结
这是一首最能代表杜诗中景象苍凉阔大、气势恢弘的七言律诗。
前两联写登高闻见之景，后两联抒登高感触之情。寓情于景，情景交融，充分表达了诗人长年飘泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情。而格调却雄壮高爽，慷慨激越，尽显杜甫沉郁顿挫的诗风。