三年级信息技术上册教案 - 第二单元第2节 敲击键盘 川教版

课 题
第6、7课：2.2敲击键盘
课型
新授
学习目标
1、了解键盘的四个分区
2、掌握主键盘区各组成部分
3、掌握主键盘区部分功能的作用及使用方法
4、熟练主键盘输入字符
重 难 点
熟练运用主键盘输入字符
课时
2课时
教学方法
讲授法、演示法、练习法
教学技术
多媒体机房
教学过程
师生活动
备注
学习环节一：自学质疑
师：在上节课中我们认识了鼠标是一种常用的输入设备，可以对电脑发送命令，除了鼠标，键盘也是计算机中一种重要的输入设备，它能够输入字母、数字、符号和文字等信息。键盘分成了五个区域。（展示图片）
学生活动：齐读出：主键区、功能键区、控制键区和数字键区、状态指示区
师：主键区是进行信息录入的最主要键位区,主键区又分为数字符号键、26个字母键和功能键。
主键区21个数字符号键，主键区有14个功能键。
状态指示区具有CapsLock(字母大键盘小写锁定)、NumLock(数字小键盘锁定)、ScrollLock(滚动锁定键)三个指示灯。
学生活动：自学P21、22，找到“写字板”，以正确的方式在写字板中输入：ABCD EFGH 信息技术
学习环节二：讨论领悟
师：在刚才的输入中，你发现了什么问题？
生：我输入的是小写的，其它同学的是大写的
生：我输入的是拼音，其它同学的是汉字
师：出现这样的情况该如何解决呢？（演示操作：大小写转换键 Capslock 汉字输入法的启动：可以用鼠标单击输入法转换图标，或者按Ctrl+Shift。
学习环节三：检测巩固
师：通过刚才的操作，同学们已经知道如何输入字母和汉字了，那下面请同学们输入P21上面的第一段话，注意标点符号的输入哦。
师：标点符号的输入需要使用Shift组合使用。演示操作。
学生活动：
师：评价。
小结：在我们使用电脑进行学习和工作的时候要注意对我们眼睛的保护，使用时间不宜过长，在使用过程中还要注意我们的坐姿，保持良好的习惯。