(共5张PPT)
总复习
——统计与概率
可能性
有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。不确定事件发生的可能性有大有小。
根据可能性的大小设计符合指定要求的方案。
综合练习
光明小学
育才小学
综合练习
偶数排
双号多
回顾反思
5
光明小学和育才小学六年级数学检测情况统计图
光明小
育才小学
数(
30
秀
格
(1)哪个学校的优秀率高?
(2)哪个学校的不合格卒低?
36
(1)王老师有3张电影票,分别在6排、8排和9排。小明随机
抽取1张,抽到奇数排和偶数排的可能性哪个大
2)从5张电影票中随机抽取,如果抽到单号的可能性小,那
么这5张票是单号的多,还是双号的多?
亼相
会用
合作
积极
积极
积极
作
作
亼相
△相
会用
会用(共10张PPT)
总复习
——图形与几何
圆
圆是由一条曲线围城的封闭图形，圆上任意一点到圆心的距离都相等。圆具有对称性，是轴对称图形。
画圆时，固定的点是圆心，圆心一般用字母O表示，圆心决定圆的位置；连接圆心和圆上任意一点的线段叫作半径，半径一般用字母r表示，圆的半径决定圆的大小；通过圆心并且两端都在圆上的线段叫作直径，直径一般用字母d表示。
圆
在同圆或等圆中，所有半径的长度都相等；所有直径的长度都相等；直径的长度是半径的2倍，用字母表示是d=2r或r=d÷2。
1、把圆规的两脚分开，定好两脚之间的距离；
2、把有针尖的一脚固定在一点上；
3、把有铅笔的一脚旋转一周，就画出一个圆。
圆
围成圆的曲线的长叫作圆的周长，周长一般用字母C表示。圆的周长计算公式是C=πd或C=2πr。
圆的周长和它的直径的比值叫作圆周率，圆周率用字母π表示。π是一个无限不循环小数，在计算时，一般取它的近似值3.14。
圆所占平面的大小叫作圆的面积，面积一般用字母S表示。圆的面积计算公式是S=πr?。
圆
扇形是由一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形。
顶点在圆心的角叫作圆心角。在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。
综合练习
25.蜜蜂大多在离巢2.5千米的圆周内采蜜，采蜜的范围大约是多少平方千米？
3.14×2.5×2.5=19.625（平方千米）
答：采蜜的范围大约是19.625平方千米。
综合练习
26.求下面涂色部分的面积。
综合练习
综合练习
回顾反思(共22张PPT)
总复习
——数与代数
分数乘法
分数乘整数表示求几个相同分数的和的简便运算；一个数乘分数表示求一个数的几分之几是多少。
用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。（能约分的要约分）
求一个数的几分之几是多少要用单位“1”的量（一个数）×几分之几。
分数乘法
乘积是1的两个数互为倒数。
求一个数（0除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置即可。
分数除法
分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积和其中的一个因数，求另一个因数的运算。
甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。
已知一个数的几分之几是多少，求这个数。
方程法：设单位“1”的量为x。x×几分之几=已知量
算术法：已知量÷几分之几=这个数
分数四则混合运算
分数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的运算顺序相同。
整数的运算律和运算性质对于分数同样适用。
已知一个数以及另一个数比它多（或少）几分之几，求另一个数用乘法计算，可以列形如
的算式。已知一个数的几分之几是多少，求这个数，既可以用除法计算，又可以列方程解答。
综合练习
1.直接写得数。
综合练习
2.计算。
综合练习
2.计算。
综合练习
4.用你喜欢的方法计算。
综合练习
5.解方程。
比
两个数相除又叫作两个数的比。
比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。这叫作比的基本性质。
联系：
区别：（1）意义不同；（2）表示方法不同；（3）结果表达不同。
比
在工农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种分配方法通常叫作按比例分配。
方法一：先求出总份数，再求各部分量占总量的几分之几，最后用总量（单位“1”）乘各部分量占总量的几分之，求出各部分量。
方法二：先求出每份是多少，再用每份数乘个部分量所占的份数，求出各部分量。
综合练习
6.填一填。
综合练习
百分数
表示一个数是另一个数的百分之几的数叫作百分数。百分数也叫作百分比或百分率。
写百分数时，通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上“%”（百分号）来表示。
把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号；把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。
百分数
把分数化成百分数，先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数；把百分数化成分数就是将其改写成分母是100的分数，能约分的一般要约成最简分数。
求一个数是另一个数的百分之几：用一个数÷另一个数（单位“1”），结果用百分数表示。
简易方程
简易方程
综合练习
综合练习
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综合练习
回顾反思
