1.2.1生物与环境的关系课件 (共46张PPT)

第一节生物与环境的关系
想一想，影响金鱼生活的因素有哪些？
非生物因素
水质,水温,氧气......等
生物因素
小鱼、虾、大鱼、藻类植物.....等
水质,水温,氧气，小鱼、虾、大鱼、藻类植物......等
如何将这些因素进行分类呢？
生 态 因 素
非生物因素
生物因素
光、温度
水、空气
土壤
影响某种生物生活的其他生物
一、生物的生存依赖一定的环境
环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素
非生物因素的影响
1.水的影响
雨季草原
旱季草原
2.温度的影响
大雁南飞
晒太阳的蛇
3.阳光的影响
葵花朵朵向太阳
4.风的影响
1.?沙漠地区生物种类稀少，造成这一现象的原因是缺乏(???　?)
　A.?空气????????B.?水分??????C.?阳光????????D.?适宜的温度

2.?下列各项不属于非生物因素的是(?　??)
　A.?食草动物????????B.?阳光?????????C.?空气??????D.?温度
3.?一块农田中，影响小麦生活的生物因素是(????)
　A.?阳光???????B.?温度??????C.?田间杂草??????D.?水分
B
A
C
生物因素：指影响某种生物生活的其他生物
（1）捕食关系:生物之间吃与被吃的关系
猫捕老鼠
蜘蛛捕捉蝗虫
（2）竞争关系：不同种或同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。
野牛的争斗
狮子和大象争夺水源
水稻与杂草
（３）合作关系：同种生物或不同生物之间的相互协作的关系。
犀牛和犀牛鸟的互利共生
犀牛鸟为犀牛的“私人医生”.?
犀牛鸟称为犀牛的“警卫员 ”.
（4）寄生关系：一种生物或另一种生物体内或体表。
1.下列属于生物间合作关系的是( )
A.七星瓢虫捕食蚜虫
B.一群蚂蚁一起去觅食
C.两只狗为争骨头而争斗
D.小鸟为占巢区而在周围鸣叫
?2.同种生物之间(??　??)
　A.?有互助、有斗争　　B.?无互助、无斗争
　C.?只互助不斗争　　　D.?只斗争不互助
B
A
讨论：
１.骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水的环境的？
海豹是怎样适应寒冷的环境的？
２.蚯蚓是怎样影响和改变土壤环境的？
３.你还能说出哪些生物适应和影响环境的
实例？
Ｐ17资料分析：
二、生物对环境的适应和影响
保护色
生物对环境的适应
冬天的雷鸟
夏天的雷鸟
拟态——枯叶蝶
拟态——尺蠖
生物对环境的适应
生物对环境的影响
生物对环境的影响
生物与环境的关系
生物 环境
适应
影响
判断题
1.生物的环境是指生物的生存地点（ ）
2.非生物因素只有阳光、温度、水（ ）
3.生物既受环境影响，也能影响环境（ ）
4.同种生物的个体之间只有竞争关系（ ）
√
×
×
×
小结：生物和环境的关系
②生物适应环境
①环境影响生物
③生物影响环境
1.非生物因素（阳光、水等）
2.生物因素（捕食、竞争等）
生物与环境的关系是(???? )
　A.?环境对生物的生存总是有利的??????????
　B.?环境对生物的生存总是不利的
　C.?生物与环境相互影响??
D.?生物与环境之间没有关系
C
探究：非生物因素对某种动物的影响
1、提出问题：
光会影响鼠妇的生活吗？
2、作出假设：

光会影响鼠妇的生活或光不会影响鼠妇的生活。
（陈述句）
（疑问句）
3、制定计划：
（1）材料用具：
10只鼠妇（1只可以吗？） 湿土、纸盒、纸板、玻璃板
原因：避免偶然性，减少实验误差
4、实施计划
（1）全班分成6个小组；
（2）把10只鼠妇放进盒子的中央，静置10分钟
（3）每分钟统计一次阴暗、明亮处鼠妇数目，记录于表格中，求平均值
时间/分钟
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

阴暗
5
6
8
9
9
10
10
10
10
10

明亮
5
4
2
1
1
0
0
0
0
0
原因：减少实验误差
5、得出结论
6、表达与交流
光会影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢阴暗的地方。
本次实验采用了对照实验。
除了光这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。
（遵循单一变量原则）
放生
（陈述句）
研究的重点是什么？
制定实验计划条件时，要把研究重点放在 上。
实验应分为两组，一组给鼠妇提供 条件；另一组给鼠妇提供 条件。
其他实验条件如温度、潮湿程度等要全部相同。
这就叫对照实验。本实验的变量是光。
其中有变量的组叫实验组，
没有变量的组叫对照组。
如何制定实验计划？
——光
明亮（有光）
阴暗（无光）
光
1.设计对照实验时，应遵循的原则是( )
A.除变量外，其他量都相同 B. 所有量都不同
C.除变量外，其他量都不同 D.所有量都相同
A
2.在“探究湿度对植物的影响”实验时，实验的变量是( )
A.温度 B.地点
C.植被的数量 D.湿度
D
谢谢