(共16张PPT)
欢迎大家走进数学课堂
严谨性之于数学,犹如道德之于人.
由“因”导“果”,执“果”索“因”,
是探索证明思路的基本方法.
在纸上画一个角并剪下,将它对折使其两边重合,用合适的方法,比较折痕两侧的两个角的大小关系。
动手做一做
角平分线
北师大版数学七年级上册第四章第四节
芝麻开门
若问题回答正确,则可打开下一扇门。
1.已知:
∠
AOB=800,OC为∠
AOB的角平分线,
那么∠
AOC=
,
A
O
B
c
2.(打“√”或“×”)
以一个角的顶点为端点且把这个角分成相等的两个角的一条线段.(
)
3.如图,OB表示秋千静止时的位置,
当秋千从OC荡到OA时,OB平分
∠AOC,∠BOC=60°,则秋千从
OC到OA转动的角度∠AOC的
度数是( )
A.30°
B.60°
C.90°
D.120
恭喜你们,
胜利了!
利用三角板可以画出哪些度数的角?
趣味三角板
以同桌为单位,
你组合角我回答大小.
练习:1、看图填空:
(1)∠AOC=
+
(2)
∠BOD=
+
(3)
∠AOD=
+
+
(4)
∠AOB=
∠AOC
=
∠AOD
达标检测
O
A
D
C
B
例1.如图,O为直线AB上一点,∠AOC=50°,OD平分∠AOC,∠DOE=90°
求出∠AOD和∠BOD的度数;
一起探究
1.如图,OB平分∠COD,∠AOB=90°,∠AOC=125°,
求∠COD的度数。
做一做
D
B
C
O
A
颗粒归仓
本节课
你学到了哪些知识?
你学到了哪些数学思想
?
你还有什么困惑?
知识的升华
独立
作业
数学理解的
3。
选做题:如图所示,若∠AOE和∠AOF是两个相邻的角,OM,ON分别是∠AOE和∠AOF的平分线,求出∠MON.
祝你成功
再见