教科版初中物理九年级上册4.3 电阻：导体对电流的阻碍作用第1课时(共22张PPT)

(共22张PPT)
4.3电阻：导体对电流的
阻碍作用
第1课
教科版初中物理九年级上册第四章《探究电流》
学而不疑则怠，疑而不探则空
学习目标
1、知道导体、绝缘体、电阻的概念；
2、知道电阻及其单位，能进行电阻的
不同单位之间的变换；
3、知道影响电阻大小的因素，电阻是
导体本身的性质。能根据决定电阻
大小的因素，判断、比较不同导体
电阻的大小。
情景引入
我们知道，小鸟不会触电是因为导线两端的电压比较低，那为什么导线两端的电压比较低呢？
新知探究
一、物体的导电性
动手做：做一个导电性检测器
容易导电的物体叫做导体，
不容易导电的物体叫做绝缘体。
新知探究
一、物体的导电性
想一想：如何定量描述物体的导电性？
导体与绝缘体之间没有绝对的界限。
导
电
能
力
绝缘
能
力
银
铜
铝
铁
炭
笔
酸溶液
碱溶液
地表
湿木
锗
硅
汽油
干纸
干布
玻璃
橡胶
陶瓷
新知探究
一、物体的导电性
想一想：如何定量描述物体的导电性？
在物理学中，为了更具体地描述物体的导电性，常用电阻来定量描述导体对电流阻碍作用的大小。
电阻：表示字母：R
基本单位：欧姆，简称欧，符号Ω
电路符号：
新知探究
一、物体的导电性
想一想：你知道电线的组成么？
绝缘体
导体
新知探究
二、探究决定电阻大小的因素
实验探究：电阻的大小与什么因素有关？
1、不同的导体电阻大小不同。导体电阻大小
与材料有关；
2、粗细相同的水管，管子长，阻力大。类比：
导体越长，电阻越大；
3、长度相同的水管，管子粗，阻力小，类比：
导体越粗，电阻越小。
4、………………
猜想与假设
新知探究
二、探究决定电阻大小的因素
实验探究：电阻的大小与什么因素有关？
新知探究
二、探究决定电阻大小的因素
实验一：探究导体材料对电阻的影响
保持长度和横截面积相同
A
0.5mm2
锰铜
A
0.5mm2
镍铬
新知探究
二、探究决定电阻大小的因素
实验一：探究导体材料对电阻的影响
长度、粗细相同的导体，电阻大小与材料有关。
新知探究
二、探究决定电阻大小的因素
实验二：探究导体长度对电阻的影响
保持材料和横截面积相同
A
0.5mm2
镍铬
A
0.5mm2
镍铬
新知探究
二、探究决定电阻大小的因素
实验二：探究导体长度对电阻的影响
材料、粗细相同的导体，长度越大，电阻越大。
新知探究
二、探究决定电阻大小的因素
实验三：探究导体横截面积对电阻的影响
保持材料和长度相同
A
0.5mm2
镍铬
A
2mm2
镍铬
新知探究
二、探究决定电阻大小的因素
实验三：探究导体横截面积对电阻的影响
材料、长度相同的导体，越粗，电阻越小。
新知探究
二、探究决定电阻大小的因素
实验探究：电阻的大小与什么因素有关？
实验采用的方法：控制变量法
导体的电阻是导体本身的一种性质。导体电阻的大小不仅跟材料有关，还与其长度和横截面积有关。长度越长，横截面积越小，电阻越大。
实验总结
新知探究
二、探究决定电阻大小的因素
实验探究：电阻的大小与什么因素有关？
你还能用别的方法表示电路中电流的大小么？
待测导体
待测导体
A
一、物体的导电性
1、容易导电的物体叫导体，不容易导电的
物体叫绝缘体。
本课小结
通过本节课，你学到了什么？
2、电阻是定量描述导体对电流阻碍作用的
大小的物理量。单位：欧姆
(
简称欧
)
，
用符号Ω
表示。
二、决定电阻大小的因素
1、导体的电阻与导体的长度、粗细、材料
有关。
本课小结
通过本节课，你学到了什么？
2、相同材料时，导体越长、横截面积越小，
导体的电阻就越大。
1、关于导线电阻的大小，下列说法中正确的是（
）
A、横截面积越大的导线，电阻越小.
B、横截面积相同的导线，长导线的电阻大.
C、长度相同的导线，细导线的电阻大.
D、同种材料制成的长短相同的导线，粗导线的电阻小.
随堂练习
D
2、一段导体接到电路中，如果把它两端的电压增大到原来的5倍，那么它的电阻将(　
)
A、保持不变
B、是原来的5倍
C、是原来的倍
D、是原来的2.5倍
随堂练习
A
3、小明用如图所示的电路探究影响金属丝电阻
大小的因素。他手边除了有电路中的器材外，
还有一根金属丝，则（
）
A、只能探究电阻与金属丝长度的关系.
B、只能探究电阻与金属丝
横截面积的关系.
C、电阻与金属丝长度、
横截面积的关系都能探究.
D、电阻与金属丝长度、横截
面积的关系都不能探究.
随堂练习
C
A
B