美术 辽海版 三年级上册 4画植物 教案

课题：第4课（画植物）
课时：1课时
学习领域：造型·表现
学习目标：
通过本课学习认识掌握常见植物的相关知识，学习观察，表现植物叶子的形状，结构特征和它们之间的疏密关系。并能画出一幅植物线描作品。
学习线描的画手法，表现自己身边的感兴趣的植物培养绘画能力。
教学重点: 认真观察分析用线描方法大胆表现植物的形状及特征
教学难点: 植物叶、茎之间的疏密遮挡关系，用线生动与流畅
教学方法：演示法、观察法
教师教具：课件、图片、示范用具
学生学具：勾边笔、铅笔
教学过程：
组织阶段
组织学生坐好，稳定情绪准备上课
引导阶段
出示一盆漂亮的盆栽植物
设问引导观察：谁知道这是什么植物？你家中都有哪些漂亮植物？
设计意图：吸引学生注意的同时，也激发起他们的好奇心，进而导入课题。
板书课题：画植物
三、发展阶段
1、欣赏分析植物线描作品。
①感受认识如何以线表现植物叶、茎、脉等植物特征。
②体会线描画的美感。
2、探究线描画的特征。
感受线的变化，组织。
概括、夸张、排列、交错
粗细疏密变化
演示用线作画的步骤
A观察
B定位构图
C勾大型
D细致刻画
E创意添花
四、实践阶段
1、以小组形式写生创作。
[[[COMMENT BY 微软用户 (2016-10-27T10:15:00Z)]]]
学生第一次进行写生，对于实物的观察能力有待提高！
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注意构图与细节
2、巡视指导：鼓励学生大胆表现，并提示学生耐心细致地观察。
五、评价阶段
展示全班作业，学生互赏互评，师生对作品进行意见交流活动，归纳总结，鼓励并提出意见或建议。（
引导学生充分参与品评，体会成功的快乐，提高学生的新生能力及审美评价能力）
板书设计：
画植物
植物的结构特征：
植物生长结构
叶子形状
脉络特征
教学反思：本课让学生感受植物，认识一些简单的植物并且能绘画出来，学生对于植物的生长结构以及叶子的形状掌握不准确，线条不流畅，疏密变化不大。