美术 辽海版 三年级上册 5 瓶花 教案

课题：第5课（瓶花）
课时：1课时
学习领域：造型·表现
学习目标：
通过观察，欣赏花瓶，让学生感受艺术与自然巧妙结合之美，使学生对美丽大自然和美好生活有进一步的了解，综合运用了已学的色彩知识表现美丽的花瓶，提高学生运用色彩的能力。
培养学生由平凡中发现美，创造美的意识，体会运用色彩表现花瓶的美感。
教学重点: 综合运用已学色彩知识及造型知识表现对花瓶的美好感受。
教学难点: 表现出具有个性特点的花瓶
教学方法：观察法、演示法
教师教具：白板课件，图片资料，演示用具或白板演示
学生学具：彩色笔、油画棒
教学过程：
组织阶段
组织学生坐好，稳定情绪准备上课
引导阶段
1、（白板视频）美丽的花插在漂亮的瓶中，这就是可以美化我们生活环境的瓶花。
2、板书课题：瓶花
设计意图：使学生对瓶花有初步了解，感受瓶花在生活中给我带来的美感。
发展阶段
1、欣赏观察各式花瓶
展示摄影作品，艺术作品中的瓶花，引导学生欣赏，观察感受其美感。
2、交流感受
①自然美的馈赠与人工美的结合形式美。
②感受艺术作品中花瓶的艺术之美，拓展学生表现思路。
3、表现方法
①彩色笔写实风格。
②油画棒概括夸张。
引导学生交流，完善构思，用自己喜欢的方法完成创作，注意色彩运用。
四、实践阶段
1、提示作画步骤
①构思
②构图
[[[COMMENT BY 微软用户 (2016-10-27T10:16:00Z)]]]
在构图环节教师通过不同的构图让学生了解瓶与花的大小位置，解决构图过小或过大的现象！
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③画大体
④深入刻画
2、教师巡视知道，引导学生大胆表现主观夸张，变化，概括，表现色彩，帮助学生完善构图及色彩搭配。
五、评价阶段
展示全班作业，引导学生互赏互评，教师予以评价标准，（构图饱满，形象生动，色彩鲜明有明确的倾向，风格独特），选为优秀作业，激励全班。
板书设计：
瓶花
色彩 质感 肌理
教学反思：本课让学生在轻松的氛围内感受瓶花与摄影作品中的瓶花各自的形式美，从而学生能自己创作出一副不同风格的瓶花，但构图对于学生来说是个难点。