美术 辽海版 三年级上册 2 橙绿紫 教案

教学案例设计
学校
教师
学科（版本） 美术辽海版 课题 橙 绿 紫
章节 第一单元 课时 1课时
教材分析 通过本课对色彩知识的了解和学习，使学生认识到世界万物的色彩无论多么复杂多变，色调无论多么微妙、丰富，都出自于红、黄、蓝三种颜色
一科学的规律。从本科开始，学生选颜色，搭配颜色的理论依据是色彩
础知识，本课也是为学生今后科学系统第学习色彩知识奠定基础。
教学目标 1、了解由两个原色调配而成的颜色叫间色，认识三间色的色相。通过欣赏以橙、紫、绿为主要颜色的画面所产生的特有美感，体会色彩的美感。
?2、以橙、紫、绿为主要颜色各绘一幅画。
3、通过用油画棒调色活动，提高学生对日常生活中的色彩感受能力和理解能力，从而更加注重观察生活、热爱生活，体会美好生活的情趣。通过教师合理的引导，加强对学生探究学习、合作学习能力的培养。
教学重点难点及措施 重点：通过调色认识不同量的两种原色调出来的颜色是不同的，认识和感知以橙、紫、绿为主要颜色的画面所产生的特有美感。
难点：引导学生表达自己对橙、紫、绿的感受，在感知的基础上启发学生的发散思维，展开创作。
学生用具准备 油画棒、图画纸等
? 教学环节
教学内容
师生活动
媒体使用及分析
（白板使用功能）
导入
通过复习三原色知识导入本课
教师分别出示色相环，让学生说一说三原色？
2、导入本课
课件打出色相环
新授及创作
探讨三间色知识及调配色彩。并用三原色进行创作。
提出作业要求学生创作
探究三间色
教师让学生用油画棒将任意两个原色用混色涂法调配在一起。问：“色彩发生什么变化。”（变成橙 绿 紫色）
红+黄=橙
黄+蓝=绿
红+蓝=紫
学生讨论汇报
什么是三间色？。
小结：间色是任意两个原色调配出来的。
欣赏书中作品。
谈谈对三间色的感受。
橙色：温暖、明快
绿色：清静、凉爽
紫色：神秘、梦幻
4、你想用三间色表现什么画面。
5、作业要求：以橙色、绿色、紫色分别为主调画一幅色彩画。也可以设计你喜欢的图形用混色涂法涂上间色。
6、学生作画，教师辅导：
幻灯片播放用三间色表现的作品学生欣赏
作业展示
展示并评价作业
作业展评 师生互评
小结
使用白板投影功能展示学生作业