人教版（2015）信息技术 七年级下册 第1章 活动4 网络安全与道德 教案
文档属性
| 名称 | 人教版（2015）信息技术 七年级下册 第1章 活动4 网络安全与道德 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 131.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2020-10-16 10:22:24 | ||
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文档简介
活动4 网络安全与道德
教学目标： 知识与技能：
了解影响网络安全的因素。
掌握简单的网络安全保护策略和方法。
了解网络对身心的影响，养成健康的使用习惯。
熟悉网络道德与行为规范，培养良好的网络行为。
过程与方法：
通过上网学习，学会安全使用网络，遵守网络安全法规。
三：情感态度与价值观：
培养安全使用网络、健康使用网络的意识。
教学重点：如何安全使用网络。 教学难点：
教学时间：一课时
教学过程：
教学环节 教师活动预设 学生活动预设 应用软件窗口 设计意图
1、复习
巩固
2、导语 网络是一把双刃剑，它在给人们带来惊喜和奇迹的同时，也会给人们带来病毒与危害。作为信息时代的中学生，我们应该怎么看，怎么做？
3、讲新 一、安全使用网络。
影响网络安全因素都有哪些？
防治木马程序
什么是木马程序？怎样防治？
可以启用防火墙。
常用的防火墙都有哪些？
防火墙如何设置？
进入设置的步骤：开始~控制面板~Windows防火墙，然后进行设置。
修补系统漏洞。
及时进行系统漏洞的修补，对防治木马程序很有效。
减少认为疏忽。
网络中形形色色的诱惑太多，因自身马虎造成的信息泄露等都可以避免。
网络安全法规
阅读教材第49~50页内容，了解我国1997年颁布的网络法规的内容。
健康地使用网络
身体健康。
上网不要时间过长，注意休息。要保护好视力、手腕、手指等。
心理健康、行为健康。
阅读教材第51~52页内容，了解心理健康、行为健康都有哪些方面的要求。
阅读回答
讨论：如何设置防火墙？
影响网络安全的因素：
计算机病毒、木马程序、软件漏洞、认为疏忽。
阅读教材第44~45也内容，回答问题。
讨论：因人为疏忽造成的安全隐患都有哪些？
网络安全涉及网络系统的硬件、软件及数据保护等方方面面的问题。
说说长期使用电脑对人的危害？应该怎么样防范？
课堂补充练习：1、看到有的未成年人经常去网吧，你是怎么想的？ 2、完成课后“思考与练习”内容。
5、小结：文明使用网络应该注意的问题。
6、课后反思
成功：
不足：
教学目标： 知识与技能：
了解影响网络安全的因素。
掌握简单的网络安全保护策略和方法。
了解网络对身心的影响，养成健康的使用习惯。
熟悉网络道德与行为规范，培养良好的网络行为。
过程与方法：
通过上网学习，学会安全使用网络，遵守网络安全法规。
三：情感态度与价值观：
培养安全使用网络、健康使用网络的意识。
教学重点：如何安全使用网络。 教学难点：
教学时间：一课时
教学过程：
教学环节 教师活动预设 学生活动预设 应用软件窗口 设计意图
1、复习
巩固
2、导语 网络是一把双刃剑，它在给人们带来惊喜和奇迹的同时，也会给人们带来病毒与危害。作为信息时代的中学生，我们应该怎么看，怎么做？
3、讲新 一、安全使用网络。
影响网络安全因素都有哪些？
防治木马程序
什么是木马程序？怎样防治？
可以启用防火墙。
常用的防火墙都有哪些？
防火墙如何设置？
进入设置的步骤：开始~控制面板~Windows防火墙，然后进行设置。
修补系统漏洞。
及时进行系统漏洞的修补，对防治木马程序很有效。
减少认为疏忽。
网络中形形色色的诱惑太多，因自身马虎造成的信息泄露等都可以避免。
网络安全法规
阅读教材第49~50页内容，了解我国1997年颁布的网络法规的内容。
健康地使用网络
身体健康。
上网不要时间过长，注意休息。要保护好视力、手腕、手指等。
心理健康、行为健康。
阅读教材第51~52页内容，了解心理健康、行为健康都有哪些方面的要求。
阅读回答
讨论：如何设置防火墙？
影响网络安全的因素：
计算机病毒、木马程序、软件漏洞、认为疏忽。
阅读教材第44~45也内容，回答问题。
讨论：因人为疏忽造成的安全隐患都有哪些？
网络安全涉及网络系统的硬件、软件及数据保护等方方面面的问题。
说说长期使用电脑对人的危害？应该怎么样防范？
课堂补充练习：1、看到有的未成年人经常去网吧，你是怎么想的？ 2、完成课后“思考与练习”内容。
5、小结：文明使用网络应该注意的问题。
6、课后反思
成功：
不足：