四年级数学上册教学课件(北师版)
第六单元 除法
第四课时 参观花圃(2)
目 录
情景导学
1
探索与发现
2
学以致用
3
课后作业
4
情景导学
01
情景导学
探索与发现
02
探索与发现
856
34
2
68
17
6
5
170
6
25
6
想一想,算一算。
17个十
2个十
176个一
你能说出竖式中每一步的意思吗?
探索与发现
600
29
2
58
2
0
20
20
600
29
2
58
2
0
0
这道题又该怎样计算呢?
他这样做对吗?
正确算法
探索与发现
第一:要确定商是几位数,先看被除数的前两位;
第二:用四舍五入法把除数看成与它接近的整十
数,用口诀算乘法试商;
第三: 个位不够试商1时,要写0占位。
学以致用
03
学以致用
1.先估计商是几位数,和同伴说说为什么,再计算。
550÷22 438÷21 756÷54
989÷43 961÷37 700÷57
学以致用
2.某奶牛养殖场有38头奶牛,8月某一天牛奶产量约为800千克。你同意淘气的说法吗?
800÷38≈800÷40=20(千克)
同意。
学以致用
3.森林医生。
138
23
6
1
10
180
30
6
180
0
640
27
2
54
10
2
8
3
0
0
学以致用
4. 里填哪几个数字,商是一位数?填哪几个数
字,商是两位数?
43
36
54
28
7
711
5
567
一位数:3、2、1
两位数:4、5、6、7、8、9
一位数:5、4、3、2、1
两位数:6、7、8、9
一位数:2、3、4、5、6、7、
8、9
两位数:1、0
一位数:6、7、8、9
两位数:5、4、3、2、1
学以致用
5.李老师带了200元去买体育用品。
(1) 买了10个皮球、200个毽子,花了多少元?
(2)剩下的钱买跳绳,可以买多少根?
(1)35×10+5×200=1350(元)
(2)2000-1350=650(元) 650÷13=50(根)
课后作业
04
完成《导学案》同步练习。
课后作业
感 谢 观 看