20年10月月考生物试题答案
生长
浓度的生长素对植物的不同部位作用效果不同
(2)促进生长
(4)双重性
32、(1)适宜的刺激
整的发射
受到刺激后会发生神经冲动并沿轩
去
33、(1)淋巴干细胞
细胞效应细胞毒性T细胞效应B细胞
(3)抗原MHC复合体细胞外的病原体和毒素
(4)活化的辅助性T淋巴细胞
4、(1)2
未兴奋部
(2)递质的受体
(3)
脑神经分泌细胞促甲状腺激素释放激素
只有靶细胞上才有与激素结合的特异性受体
(4)分组并编号为
神经纤维上、肌肉
肌肉接点处
用电刺激神经纤维,观察肌肉收缩情况20年
考生物试题卷
选择题(每题2分,学考班1-25题共50分,选考班1-30题共60分
如图所
株发生向光弯曲生长的玉米幼苗
表示弯曲部位的
表示弯曲部位的背光侧细胞。下列分析正确的是
生长弯曲的是幼苗尖端
B.生长素浓度
细胞长度:a>b
细胞体积大
生理现象均未体现生长素两重性的是
根的向地性和茎的背地性
植物的
性和顶端优势
C.茎的背地性和植物的向光性
根的向地性和植物的向光
某兴趣小组探究2、4D对插条生根的作用,实验结果如下表所示
组别
2,4D溶液浓度
0
根的平均数目(条)1.816.4
依次增
叙述与该实验不相符的是
a4浓度
抑制生
B组别1在实验中起对照作用
根
度在
4D既能促进生根也能抑制生根
关于生长素
生长素
特确定生长素的本质是吲哚乙酸
文父子
幼苗尖端是感光部位
波森詹森实验证明有一种化学物质由幼苗尖端
递
将含有适宜浓度生长素的琼脂块放在幼苗切
图所
段时
幼苗将
含生长素
的琼脂块
长
切去尖端
的幼苗
弯曲生长D向右弯曲生
图表示生长素对植物
情况,据图可以说明
生长素的
与作用部位有关
促进0抑制
不同浓度
相同的效应
浓度大
长的效应
生长素的浓度大于a时茎就停止生长
素浓度
丹麦植物学家波森·詹森为了检验达尔文的化学物质假说,进行了如下图所示的
实验。该实验不能证明
尖端产生了某种化学物质
丰童
明胶不生长
感受光的部位是
尖端
云母片
母片阻碍了某种物质的传递
弯曲生长的部位不是
尖
列属于人体内环境中的蛋白质的是
消化道中的消化酶
作为氧运输的载
抗击病原体的抗体
细胞呼吸作用的酶
激素调节和神经调节的区别之一在于,激
只对内部刺激反应
C.作用持续时间长D.调
准
列关于动物细胞物质交换的叙述,错误的是
胞动物
外界进行物质交换
骼肌细胞通
膜与组织液进行物质交换
C.保持内环境稳态是人体进行正常物质交换的必要条件
胞动物都必须通过内环
界环境进行物质交换
动物神经调节的基本形式是
神经冲动B.反射
电波
家兔动脉
波动过程中,当血压升高时,其血管壁上的压力感受器感受到刺激
以反射性地引起心跳减慢和小血管舒张,从而使血压降低。仅此调节过程判断,这
调
调节,免疫调节
神经调节,负反馈
体液调节,负反馈
康成年人进入寒冷环境中不
热量明显增加
皮肤血管血流量减
C.酶活性明显降低
肪代谢系统被激活
先天性甲状腺发育不全的婴儿,神经细胞不旬
生长发育导致智力迟钝。治疗此病应
性激素
生长激
碘食物
状腺激素
下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞关系的示意图
叙述中错误的
分泌细胞产车分泌物体靶细胞
泌物通过体液
输到相应的靶细胞
况下靶细胞
是内分
C
图表示人体的激素调节,则分泌细
在内分泌腺
本液
细胞的生理活动发生变化
列关于膝反射过程的分析,正确的是
卷人数阳后叫使荒的中的木生
C.动
成膝反射
位于脊髓的抑制性中间神经
受刺激并产生神经冲动
