大象版（2001）六年级科学下册3.3 做好侦破准备 同步习题（含答案）

3.3《做好侦破准备》同步习题
瞭望台
1.查阅资料，能尽量周密地考察自己的研究主题所涉及的相关因素。
2.根据自己的研究主题，设计比较合理可行的实验方案。
一、知识展示台
1.实验与自然状态下的观察最根本的区别就在于它是在
对被研究物体进行研究的方法。
2.进行对比实验时，每组实验只能改变
变量，而要保证其他条件
。
3.实验时，尽可能避免
因素对自己的实验造成不必要的影响。
4.“放养密度”实验只能改变
，而水质、水温、饵料投放量等都要
。
5.要进行实验研究，就必须考虑好实验可能涉及到的相关变量，并设法去
这些变量。
6.对比实验，最重要的是
实验条件。
二、对错审判厅
1.自来水可以直接用来养金鱼。
（
）
2.重复实验次数，得到的实验数据更可靠。
（
）
3.为了使实验取得成功，必须尽量减小非关键因素对实验的影响。
（
）
4.对比实验只能让一个条件发生变化。
（
）
5.实验需要正确操作，不然会产生较大的误差。
（
）
6.晾晒自来水的目的，是使水中消毒用的氯排除掉。
（
）
三、选择大乐园
1.研究放养密度时，要改变的因素是（
）。
A.放养密度
B.水质
C.水温
2.研究水质时，只能改变（
）。
A.饵料
B.水质
C.放养密度
3.研究金鱼时，不正确的做法是（
）。
A.细心观察
B.认真记录
C.不爱惜金鱼
4.研究金鱼时，要做好的准备有（
）。
①关于金鱼的习性
②关于金鱼养殖的理论知识
③实验器材
A.①②③
B.①
C.③
D.②
5.如果想马上使用自来水养金鱼，可以在水中放入微量的（
）进行去氯。
A.盐水
B.醋
C.硫酸钠
四、巧妙简答区
1.为什么采用自来水养金鱼时要去氯？怎样去氯？
2.怎样给金鱼换水最科学？
3.如何控制金鱼的食量？
答案：
一、1.人为控制条件下
2.一个
相同
3.非关键
4.放养密度
相同
5.控制
6.控制
二、1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.√
7.×
8.×
三、1.A
2.B
3.C
4.A
5.C
四、1.自来水在净化过程中，为了杀菌消毒和沉淀混浊物，在水中加入了液氯、漂白粉、明矾等化学药剂，这些对金鱼是有害的。氯是一种有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，能使金鱼的腮丝血管受到危害。所以，在使用自来水养金鱼时，必须将氯去掉。最简易的方法是先将水置于空盆中，放晒沉淀两三天，然后再用。
2.每天换水量要少，最好是将鱼的排泄物和剩余饵料用胶管吸出，然后补进吸出的水量即可。
3.家庭养金鱼是为了观赏，不求长个儿，因此，金鱼不求喂得过饱，每次喂食时，按总食量的三分之一投放就可以。家庭养金鱼，最好一天喂一次，时间最好是中午。如果要出门旅行，最好不喂，走之前换好水就行了。金鱼比较耐饿，即使半个月不吃食也饿不死。