美术 辽海版 三年级上 13 改造旧玩具 教案

课 题：第13课 改造旧玩具
课 时：1课时
学习领域：设计·应用
学习目标：1.能够充分地利用已有的旧玩具，有目的地进行艺术设计和加工。在实践中激发学生的创作热情。
2.训练学生的形象思维和发散思维，培养学生的想象力和动手能力。
教学重点：启发学生有目的地将旧玩具进行艺术加工，培养学生的创造能力和想象力。
教学难点：合理、巧妙地设计与制作。
教师教具：示范作品、各种工具。
学生学具：旧玩具及相应的工具、材料。
教学过程：
一、组织阶段：
组织学习安静坐好
二、引导阶段：
1.展示“芭比娃娃”玩具与配饰，拼插积木等可改变形象的玩具。引导学生思考“改变玩具的样子”。
2.将此类玩具进行一定的调整和改变，让学生感受“如何改造”。
3.引出课题。
三、发展阶段：
1.欣赏一些设计新颖的玩具图片，拓展学生思维空间。
2.展示教师改造的范作，学习改造的方法和思路。
3.个人或组内研究所带的旧玩具和材料，思考设计，合作探究。

四、实践阶段：
结合材料与玩具的性质，运用各种方法合作完成一件改造玩具作品。
五、总结阶段：
学生分组点评，互评；举办新款玩具的发布会。
板书设计：玩具种类：
使用材料：
改造方法：剪贴、拼接、添画等。
教学反思：改造玩具时，要保持玩具大体形态不变，只要稍加装饰即可。