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第二章
观察生物
单元测试卷（基础）
一、单选题（共20题；共40分）
1.下列属于器官的是
(???
)
A.鸡
B.叶子
C.血液
D.精子
2.“基因身份证”主要是利用现代DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。你认为基因身份证上的遗传基因位点的信息取自
(???
)
A.细胞壁??????B.细胞膜???????C.细胞质??????D.细胞核
3.如果用如图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是
(???
)
A.1—被子植物?
2—裸子植物?
3—双子叶植物?
4—单子叶植物
B.1—细胞壁?
2—细胞膜?
3—细胞质?
4—细胞核
C.1—植物体?
2—植物器官?
3—植物组织?
4—细胞
D.1—人体系统?
2—器官?
3—上皮组织?
4—肌肉组织
4.机器人是科学家模拟人类制造出来的，它能完成类似于人类的一些活动，它不能完成的活动是
(???
)
A.生长发育?????B.看家护院??????C.运动???????D.感觉
5.细胞分化是当今生物学研究的热点之一。下列关于细胞分化的叙述，正确的是
(???
)
A.细胞分化是形成不同组织的根本原因
B.分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
C.细胞分化只使细胞形态、结构变化
D.细胞分化后细胞形态、结构不变
6.下面不属于苔藓植物的特征的是
(???
)
A.有根、茎、叶的分化??B.没有输导组织??C.生殖离不开水??D.生活在阴湿的环境
7.下列有关细胞的叙述错误的是
(???
)
A.细胞膜对进出细胞的物质有一定的控制作用
B.动、植物的所有细胞都具有分裂和分化能力
C.多数细胞中的遗传信息主要储存于细胞核
D.动、植物细胞结构最明显的差异是动物细胞没有细胞壁
8.一粒种子能长成参天大树，主要原因是
(???
)
A.细胞分裂???B.细胞数目增多???C.细胞体积增大??D.细胞数目增多，细胞体积增大
9.宁波的市花是茶花，关于构成一株茶花的结构层次由小到大的排列顺序，正确的是
(???
)
A.细胞、组织、器官、系统、茶花个体
B.细胞、组织、器官、茶花个体
C.细胞、器官、组织、茶花个体
D.细胞、组织、系统、器官、茶花个体
10.制作临时装片的步骤一般是
(???
)
①染色
②撕取实验材料
③擦拭载玻片、盖玻片
④在载玻片中央滴清水或生理盐水
⑤盖上盖玻片
⑥将实验材料置于水滴中展开
A.③④②⑥⑤①????B.③②⑥⑤④①???C.①②③④⑤⑥????D.④②①③⑤⑥
11.下列关于显微镜的使用，正确的是
(???
)
A.用洁净的纱布擦拭目镜和物镜
B.对光成功的标志是要看到明亮的圆形视野
C.要使物像更清晰，可调节粗准焦螺旋
D.取镜的操作是左手握住镜臂，右手托住镜座，把显微镜从镜箱中取出
12.观察如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是
(???
)
A.都有种子???
B.都是绿色的???
C.都有根、茎、叶???D.种子外都无果皮包被
13.鲸鱼、鲫鱼、娃娃鱼、墨鱼分别属于
(???
)
A.鱼类、鱼类、鱼类、鱼类?????????B.哺乳类、鱼类、两栖类、爬行类
C.鱼类、鱼类、两栖类、软体动物??????D.哺乳类、鱼类、两栖类、软体动物
14.表中所示的四种植物，亲缘关系最近的是
(???
)
分类等级
紫檀
甘蔗
香蕉
菜豆
门
种子植物门
种子植物门
种子植物门
种子植物门
纲
双子叶植物纲
单子叶植物纲
单子叶植物纲
双子叶植物纲
目
豆目
禾本目
芭蕉目
豆目
科
蝶形花科
禾本科
芭蕉科
蝶形花科
属
紫檀属
甘蔗属
芭蕉属
菜豆属
A.紫檀、甘蔗????B.香蕉、菜豆?????C.香蕉、甘蔗????D.紫檀、菜豆
15.老师找到七个与动物有关的成语，其中所涉及的动物都属于无脊椎动物的成语是
(???
)
①金蝉脱壳?
②螳臂当车
③井底之蛙?
④瓮中捉鳖
⑤虾兵蟹将?
⑥鱼目混珠
⑦蜂拥而至
A.①②⑤⑦??????B.③④⑥??????C.①②④⑤??????D.①②⑤⑥
16.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是
(???
)
①体表覆盖角质鳞片或甲?
②用肺呼吸
③生殖和发育离开了水?
④卵表面有坚韧的卵壳
⑤皮肤裸露
A.①②??????B.①②③???????C.④⑤?????D.①②③④
17.草原保护大会即将召开，组委会给狼先生发邀请函，以下哪一封狼先生能收到
(???
)
A.动物界脊索动物门哺乳纲食肉目犬科狼种犬属狼先生收
B.动物界脊索动物门哺乳纲食肉目犬科犬属狼种狼先生收
C.动物界脊索动物门食肉目哺乳纲犬科犬属狼种狼先生收
D.动物界脊索动物门食肉目犬科犬属哺乳纲狼种狼先生收
18.下列植物由低等到高等的顺序是
(???
)
A.①②③④?????B.④③②①?????C.①③②④????D.④②③①
第18题图
第19题图
19.有一种名贵的植物——鹅掌楸，其高可达40m，它的叶片形似马褂，又称“马褂木”，独特的叶形使其成为价值较高的观赏树种，属于被子植物。以下关于被子植物的叙述，错误的是
(???
)
A.被子植物是植物界种类最多、分布最广的植物
B.被子植物的种子裸露，有利于萌发
C.被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官
D.常见的花卉、果树、蔬菜等绝大多数都是被子植物
20.自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列哪种描述是错误的
(???
)
A.鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊???B.哺乳动物一般体表被毛、
胎生
C.鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变???D.蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物
二、填空题（共6题；共22分）
21.下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明这些生命现象各属于生物的哪种基本特征(均选填“繁殖”“生长发育”“应激性”“遗传”或“变异”)：
（1）小猫长成大猫属于________。
（2）母猫产下小猫属于________。
（3）猫生猫，鼠生鼠属于________。
（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于________。
（5）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于________。
22.小明学习了生物分类的知识以后，将一些生物分为甲、乙两组，如表：
甲组
大鲵、扬子鳄、鲸、鲫鱼、鸡
乙组
蜗牛、蝴蝶
那么你认为他的分类依据是________。有同学认为还可以根据体温是否恒定进行分类，其中体温恒定的生物是________。
23.生物特征是识别生物的重要依据。根据下列有关生物特征的描述，选择相对应的生物种类，并将其字母填在横线上。(供选生物：A.松树?
B.海带?
C.蚯蚓?
D.蕨?
E.蟹)
（1）生活在潮湿环境，具有根、茎、叶，没有种子：________。
（2）生活在富含腐殖质的潮湿土壤，身体由许多环状体节构成：________。
（3）能形成种子，但种子裸露，外面没有果皮包被：________。
24.下图为显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野．请据图回答问题：
（1）要使视野从①变为②，应将装片向________右下方移动．
（2）本实验使用的物镜有10×和40×两种，要使视野从②变为③，应选用的物镜是________
（3）要使视野从③变为④，应调节________准焦螺旋．
（4）在制作临时装片时，盖上盖玻片的正确方法是________
（5）与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是________、________、________。
25.如图表示生物体的结构层次图，据图回答：
（1）细胞经过a过程B1-B4几种不同形态的细胞群，则a过程为________。
（2）与玉米植株的结构层次相比较，人体的结构层次中多了________。(填名称)
（3）图中C表示的结构层次是________。
26.“南有袁隆平，北有李振声”，袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家，他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。水稻和小麦是我国的主要粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如下表。
等级
水稻、小麦和大豆的分类关系
种
水稻
小麦
大豆
属
稻属
小麦属
大豆属
科
禾本科(禾亚科)
豆科(蝶形花亚科)
纲
单子叶植物纲
双子叶植物纲
门
被子植物门
以上3种植物种亲缘关系较近的是________，培育这些粮食作物的过程中，我们一直以培养其优良性状为目的，决定这些性状的遗传物质位于植物细胞的________（填细胞结构）。
三、实验探究题（共3题；共13分）
27.科学家为了探究影响细胞衰老的因素，进行如下实验。
实验一：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果见表：(表中的增殖代数即细胞分裂的次数)
细胞来源
胎儿
中年人
老年人
增殖代数
50
20
2～4
实验二：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外进行培养，结果如图。
实验三：将年轻人的体细胞去核后与老年人的细胞核融合；将老年人的体细胞去核后与年轻人的细胞核融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者分裂旺盛。
以上三个实验可以得出的结论是：
实验一：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而________(选填“减弱”或“增强”)。
实验二：一般来说，________的物种，体细胞分裂的最高次数越高。
实验三：细胞结构中的________是决定细胞衰老的重要因素。
28.以下是某科学兴趣小组同学探究鱼鳍的功能的实验。请你参与他们的探究活动。
⑴提出问题：
鲫鱼终生生活在水中，身体呈纺锤形，体表有黏液，以减少在水中运动的阻力，用鳃呼吸，用鳍在水中运动。那么，鱼鳍有什么功能呢？
⑵建立假设：
鲫鱼有胸鳍1对，腹鳍1对，臀鳍1个，背鳍1个和尾鳍1个。鲫鱼的尾鳍可能与鱼体前进的方向有关；鲫鱼的胸鳍和腹鳍可能与鱼体运动时保持鱼体的平衡有关。
⑶设计实验方案：
①根据鲫鱼的尾鳍可能与鱼体前进的方向有关的假设，写出你的实验方法：________________。
②根据鲫鱼的胸鳍和腹鳍可能与鱼体运动时保持鱼体的平衡有关的假设，写出你的实验方法：________________________________________________________。
⑷实验检验：①按照设计方案进行实验，如果假设成立，将观察到什么现象：________________。
②如果假设不成立，又将观察到什么现象：________________________________。
29.小明发现：苍蝇停下来就匆忙搓脚（如图）。这究竟是为什么呢？
是它的脚很脏吗？于是他设计了一个实验来探究：苍蝇搓“脚”是不是为了清除“脚”上的“脏物”。
（1）观察发现：苍蝇与其它昆虫一样，它属于________动物（选填“脊椎”或“无脊椎”）。
（2）设计实验：
①在A（瓶内________）、B（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中，分别放入一只品种、大小相同且脚上无脏物的活苍蝇（如图）；
②在相同时间内观察并记录
A、B两个玻璃瓶中________________。
（3）可能实验结果和实验结论
①若A瓶中苍蝇搓脚次数接近或多于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”无关。
②若________________，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有关。
（4）实验评价与交流：小红认为小明设计的实验中存在明显缺陷，你觉得该如何改进？________________。
四、解答题（共4题；共25分）
30.阅读理解题)先欣赏散文，再分析问题。
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷从土里钻出来了，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
?桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，向的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地……
（1）短文中提到的生物有哪些?
（2）你能告诉大家它们为什么是生物吗?
（3）请从短文中找出描写生物特征的句子，并指出它说明了生物哪一特征?(至少找出两个)
31.看图，并在横线上填上相应的细胞结构名称：
（1）甲、乙两图中，可能是蜗牛的体细胞的图是________，其与细菌细胞最显著的差别是________。
（2）柳树之所以长得比较高大，这与细胞结构中的[________]________有关。
（3）细胞生命活动的主要场所是细胞结构中的[________]________。
（4）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的[________]________中。
32.“知了、知了"，这是仲夏时节经常可以听到的声音．烈日当头，天气异常地炎热，知了发出的鸣叫声也异常地密集而响亮，小科同学了解到蝉在未成熟之前在土里成长，后慢慢掏洞爬到树干上，蝉夜间趴在树干上脱壳，脱完壳就有了翅膀。雄蝉会鸣叫，它的发音器在腹肌部，能起共鸣的作用，所以其鸣叫声特别响亮。小科同学思考：天气凉了就不易听到知了的鸣叫声，是不是天气越热，鸣叫的知了越多呢?
（1）从生物的分类角度看，知了(蝉)属于
?????。
A.软体动物
B.爬行动物
C.节肢动物
D.棘皮动物
（2）该类动物成员众多，它们的主要特征是________?。
（3）要得到较为可靠的实验结果，应采用的实验方案是
???????????。
A.观察一只知了在某一温度下是否鸣叫
B.统计多只知了在某一温度下鸣叫的只数
C.观察一只知了在不同温度下是否鸣叫
D.统计多只知了在不同温度下鸣叫的只数
33.将图中的六种动物分类，可以画出如下所示的分类表解，其中①~⑥代表图中的六种动物。
请回答：
（1）表中X代表________，⑥代表________
（2）蝴蝶与表中标号________所代表的动物亲缘关系最近；
（3）再给你一种动物——青娃，请按照右侧表解所示1的分类方法，在表解中增加一个分类依据，并依此分类依据对青娃和麻雀进行分类。（要求：在答题卡上的分类表解中合适的位置上，仿照表解中的画线方法添上相应的线条，并添写上“麻雀”、“青蛙”及你增加的分类依据，完成对麻雀和青娃分类
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精品试卷·第
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第二章
观察生物
单元测试卷（基础）
参考答案
一、单选题
1.
B
【解析】A、鸡属于动物体，体内包含各种系统，A不符合题意；
B、叶属于器官，其中含有营养组织、输导组织、保护组织等，B符合题意；
C、血液中有大量的血细胞，这些血细胞与血浆共同构成血液，完成物质运输功能，因此血液是一种组织，属于结缔组织，C不符合题意；
D、精子属于生殖细胞，不属于器官，D不符合题意。
2.
D
【解析】细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA
片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的，?故基因身份证上的遗传基因位点的信息取自细胞核。
3.
C
【解析】A、由左图可以看出1234的关系，被子植物与裸子植物合起来是种子植物，应该是种子植物包含被子植物，A错误。
B、1是细胞核，2是染色体，3是DNA，4是基因，B错误。
C、植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，C正确。
D、3上皮组织和4肌肉组织是平行关系，都是人体的组织，不属于包含关系，D错误。
4.
A
【解析】机器人具有感受外界环境的某些刺激和运动这两种类似生物的生命活动。因为机器人不能完成生长、生殖、发育等生命活动，A符合题意。
5.
A
【解析】A、细胞的分化是产生组织的根本原因，没有细胞的分化，细胞的形态、结构及功能没有改变，就形不成不同的细胞群，也就产生不了组织，A正确。
B、分化的细胞不断进行细胞的分裂和生长，B错误。?
C、细胞的分化是在细胞的分裂和生长的基础上进行的，没有细胞的分裂和生长，细胞的分化也没能正常进行，细胞分化不指分裂的细胞在形态和结构上的变化，而且还包括细胞的功能上的改变，C错误。
D、细胞的分化只是改变了细胞的形态、结构及功能，遗传物质并没有被改变，D错误。
6.
A
【解析】苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，只有假根，因此无法支持很高的地上部分，只起到固着作用，一般具有茎和叶，但茎、叶内无输导组织，苔藓植物的叶只有一层细胞构成，因此苔藓植物无根、输导组织，导致吸水能力，保水能力较差，导致苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中．其次苔藓植物的生殖离不开水。
7.
B
【解析】A、细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，能够控制物质的进出，A正确。
B、并不是所有细胞都能进行分裂，如高等生物成熟的细胞失去分裂能力；也不是所有的细胞都具有分化能力，如单细胞生物不能进行分化，B错误。
C、细胞核是遗传的控制中心，多数细胞的遗传信息主要储存在细胞核中，C正确。
D、动植物细胞最主要的区别是动物细胞没有细胞壁，D正确。
8.
D
【解析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，分裂时细胞核先分成两个，然后细胞质分成两份，每份各有一个细胞核，最后在原来细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁，这样一个细胞分裂成两个细胞，因此细胞分裂使细胞数目增多；新分裂的细胞，体积很小，需要不断从周围环境中吸取营养物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，因此细胞生长使细胞体积增大。
一粒种子能长成参天大树，主要原因是细胞数目增多，细胞体积增大。
9.
B
【解析】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞构成组织，不同的组织构成器官，由器官直接构成整个植物体，所以绿色开花植物体的结构层次由小到大的排列顺序是：细胞、组织、器官、茶花个体。
10.
A
【解析】制作临时装片的步骤是③擦拭载玻片、盖玻片，
④在载玻片中央滴清水或生理盐水，②撕取实验材料，⑥将实验材料置于水滴中展开，⑤盖上盖玻片，①染色。
11.
B
【解析】A、目镜、物镜是高精密的光学部分，若需擦拭要用专门的擦镜纸，用专门的擦镜纸擦拭镜头，既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和少量纤维留在镜头上，A不符合题意；
B、对光的要求是，通过目镜可以看到白亮的圆形视野，光就对好了，B符合题意；
C、要使物像更清晰，应该调解细准焦螺旋，C不符合题意；
D、取显微镜时，用右手握住镜臂，左手托住镜座，
把显微镜从镜箱中取出
，D不符合题意。
12.
B
【解析】衣藻属于藻类植物；苔藓属于苔藓类植物；小麦属于被子植物；水杉属于裸子植物；
A、衣藻、苔藓属于孢子植物，没有种子；故A错误；
B、衣藻、苔藓、小麦、水杉都有绿色植物；故B正确；
C、苔藓、衣藻没有根茎叶；故C错误；
D、小麦是被子植物，种子外有果皮包被；故D错误；
13.
D
【解析】娃娃鱼又叫大鲵，是两栖动物；鲸鱼属于哺乳动物，鲫鱼属于鱼类，墨鱼身体柔软、有外套膜，因此属于软体动物，D符合题意。
14.
D
【解析】界是最大的单位，同界的生物共同特征最少，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。紫檀和甘蔗同门不同纲，香蕉和菜豆同门不同纲，香蕉和甘蔗同纲不同目，紫檀和菜豆都同科不同属，因此紫檀和菜豆二者亲缘关系最近，D正确。
15.
A
【解析】①金蝉脱壳中的蝉属于节肢动物，属于无脊椎动物；
②螳臂挡车中的螳是螳螂属于节肢动物，属于无脊椎动物；
③井底之蛙中的蛙是指青蛙属于两栖动物，属于脊椎动物；
④瓮中捉鳖中的鳖是爬行动物，属于脊椎动物；
⑤虾兵蟹将中的虾、蟹是节肢动物，属于无脊椎动物；
⑥鱼目混珠中的鱼属于鱼类，属于脊椎动物；?
⑦蜂拥而至中的蜂是节肢动物，属于无脊椎动物。
16.
D
【解析】在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点；爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，爬行动物用肺呼吸，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖．两栖类用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，故选项D是爬行类成为真正生活在陆地上的动物的主要原因。
17.
B
【解析】生物分类时要从大单位到小单位依次排序的；狼是脊椎动物中的哺乳类动物，所以狼属于动物界脊索动物门哺乳纲，且狼是肉食类动物，则属于食肉目犬科犬属狼种；
18.
C
【解析】1是藻类植物；2是蕨类植物；3是苔藓类植物；4是种子植物；所以这四种植物由低等到高等依次是
①③②④
；
19.
B
【解析】A、被子植物是植物界种类最多、分布最广的植物，A正确。
B、裸子植物的种子裸露，被子植物种子的外层有果皮包被，B错误。
C、被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，C正确。
D、常见的农作物、花卉、果树、蔬菜等绝大多数都是被子植物，D正确。
20.
D
【解析】A、鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．因此鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊，适于飞翔，A不符合题意；
B、哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．因此不属于鸟类和哺乳类共同特征的是体腔内有膈．B不符合题意；
C、鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片，卵生，体温不恒定．身体呈流线形，有侧线．因此鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变．C不符合题意；
D、节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节；环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，因此蚯蚓属于环节动物，D符合题意。
二、填空题
21.
（1）生长发育
（2）繁殖
（3）遗传
（4）变异
（5）应激性
【解析】（1）生物能够生长，小猫长成大猫属于生物生长现象；
（2）生物能够繁殖，猫生小猫属于繁殖现象；
（3）生物具有遗传的现象，猫生猫，鼠生鼠属于遗传现象；
（4）生物具有变异的现象，一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，属于变异现象
（5）生物对外界刺激,发生的反应，叫做应激性。动物的应激性能够使它趋向有利刺激，逃避有害刺激，因此鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于应激性。?
22.
有无脊柱；鲸、鸡
【解析】大鲵、扬子鳄、鲸、鲫鱼、鸡的体内有脊椎，属于有脊椎动物，但是蜗牛、蝴蝶体内没有脊椎，属于无脊椎动物，鲸属于哺乳动物，体温恒定，鸡的体温不会随着环境的变化而变化属于恒温动物。?
23.
（1）D
（2）C
（3）A
【解析】（1）海带属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化，松树属于裸子植物有种子，蚯蚓和蟹属于动物没有根、茎、叶分化，蕨属于蕨类植物，而
蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，因此生活在潮湿环境，具有根、茎、叶，没有种子为D
（2）蚯蚓生活在富含腐殖质的潮湿土壤，身体由许多环状体节构成。
（3）能形成种子，但种子裸露，外面没有果皮包被为裸子植物的A松树。
24.
（1）右下角
（2）40×
（3）细
（4）B
（5）细胞壁；叶绿体；液泡
【解析】（1）显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，视野①中的物像位于右下方，若是想要把它移到视野中央，应当把装片向右下角右下方移动。②中的物像位于中央，说明实物也位于中央，要使物像从视野①变为视野②的状态，应将装片也向右下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了。
（2）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞体积就越大，显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，题中显微镜的物镜组合有两种：应选物镜的最大倍数即40×。
（3）图中物像③比较模糊，物像④很清晰，可以使用细准焦螺旋进行调节，因为细准焦螺旋的作用是使物像更加清晰。
（4）制作临时装片时，“盖”这一步的正确操作是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止盖玻片下出现气泡。
（5）动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核，线粒体等结构，植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构，植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡。
25.
（1）细胞分化
（2）系统
（3）器官
【解析】（1）细胞分化是指细胞分裂后产生的细胞，起初功能相同，其形态和结构也相同，但在发育过程中，由于这些细胞的功能各自不同，它们的形态、结构也发生了变化，细胞分化的结果是形成了不同的组织。
（2）植物的层次结构没有系统，人体有系统层次。
（3）图中C表示的结构层次由B1B2B3B4等多种组织组成，是器官。
26.
水稻和小麦；细胞核
【解析】因为生物所属的等级越小,生物的亲缘关系越近，水稻与小麦同科不同属，水稻、小麦与大豆是同门不同纲。所以水稻和小麦所属等级小，亲缘关系近。
生物的性状是由基因控制的，基因是存在于细胞核内的染色体上，所以填细胞核。
三、实验探究题
27.
减弱；寿命越长；细胞核
【解析】实验一：由实验一可以明显发现，细胞的增值代数胎儿是50，中年人是20，老年人是2~4，因此随着年龄增大，细胞的增值代数减小，说明了细胞分裂能力随着生物体年龄的增大而减弱。
实验二：由实验二可以明显发现，寿命越长的物种，体细胞分裂次数越多。
实验三：由实验三可以发现，
细胞核与细胞衰老密切相关，即细胞结构中的细胞核是决定细胞衰老的重要因素。
28.
观察正常的鲫鱼在水中游动的情况，再把尾鳍剪去，观察鲫鱼的游动情况；观察正常的鲫鱼在水中游动的情况，再把胸鳍和腹鳍剪去，观察鲫鱼的游动情况；剪去尾鳍后，鲫鱼不能保持前进方向；剪去胸鳍和腹鳍后，鲫鱼失去平衡；鲫鱼游动情况没有变化
【解析】（3）①根根据鲫鱼的尾和尾鳍可能与鱼体的前进的方向有关的假设，实验的变量是有无尾鳍,因此实验的方法是先观察正常的鲫鱼在水中游动的情况(对照组)，再剪去尾鳍.观察鲫鱼的运动情况(实验组)。
②根据鲫鱼的胸鳍和腹鳍可能与鱼体运动时保持身体的平衡有关的假设,实验的变量是有无胸鳍和腹鳍，故实验的方法是先观察正常的鲫鱼在水中游动的情况(对照组)
,
再剪去胸鳍和腹鳍，观察鲫鱼的运动情况(实验组)。
（4）①按照设计方案进行实验，如果假设成立，将观察到什么现象：剪去尾鳍后，鲫鱼不能保持前进方向；剪去胸鳍和腹鳍后，鲫鱼失去平衡。
②如果假设不成立，又将观察到什么现象：鲫鱼游动情况没有变化。
29.（1）无脊椎
（2）无脏物；苍蝇搓“脚”次数
（3）A瓶中苍蝇搓“脚”次数明显少于B瓶中苍蝇搓“脚”次数
（4）A、B
瓶中应分别放入相同数量、多只品种大小相同且脚上无赃物的活苍蝇
【解析】（1）昆虫是属于无脊椎动物，苍蝇属于昆虫。
（2）由于B（瓶内有脏物），而A、B瓶的条件其他都是相同的，故此要进行对照实验在A瓶内应是无脏物，对照实验方法是根据事物的异同点通过比较来揭示其属性的一种科学实验方法。?故此
②在相同时间内观察并记录
A、B两个玻璃瓶中苍蝇搓“脚”次数，
（3）通过对照实验可以得出结论，因为A瓶中苍蝇脚上没有脏物，所以如果A瓶中苍蝇搓“脚”次数明显少于B瓶中苍蝇搓“脚”次数，那么则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有关，B瓶中的苍蝇搓“脚”次数就多了。
（4）小明设计的实验存在明显缺陷，因为实验中误差是避免不了的，因此要在
A、B
瓶中应分别放入相同数量、多只品种大小相同且脚上无赃物的活苍蝇，这样操作的目的是求平均值，减小实验误差。
四、解答题
30.（1）草、桃树、杏树、梨树、野花、蜜蜂、蝴蝶。
（2）它们具有能呼吸、能生长、能繁殖后代、对外界刺激有反应、能遗传和变异、能进化等特征。
（3）①“小草偷偷地从土里钻出来了”说明了生物能够生长。②“开满了花赶趟儿”说明了生物能繁殖。③“花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”说明了生物的生活需要营养。④“野花遍地”说明了生物能繁殖。
【解析】（1）草、桃树、杏树、梨树、野花、蜜蜂、蝴蝶；
（2）它们具有能呼吸、能生长、能繁殖后代、对外界刺激有反应、能遗传和变异、能进化等特征。
（3）①“小草偷偷地从土里钻出来了”说明了生物能够生长。
②“开满了花赶趟儿”说明了生物能繁殖。
③“花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”说明了生物的生活需要营养。
④“野花遍地”说明了生物能繁殖。
31.（1）乙；有成形的细胞核
（2）E；细胞壁
（3）D；细胞质
（4）A；细胞核
【解析】（1）动物细胞和植物细胞在结构上既具有相同点，又具有不同点，植物细胞和动物细胞都有细胞核、细胞膜、细胞质，不同点在于植物细胞有细胞壁和液泡、叶绿体、细胞壁，动物细胞没有。蜗牛属于动物，所以乙是蜗牛的体细胞的图，其与细菌细胞最显著的差别是有成形的细胞核。
（2）如图植物细胞中的E细胞壁的作用十分必要，由于它的支持作用，植物长得高大，因而可以获得更多的阳光，进行更多的光合作用，所以柳树长得比较高大。
（3）甲图中的D细胞质具有流动性，能够加速细胞内外物质的交换，是细胞进行生命活动的重要场所。
（4）“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”说明了生物的遗传现象．出现这种现象的原因是生物产生的精子和卵细胞的染色体数目都比体细胞少一半，通过受精作用，精子进入卵细胞内，形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目与体细胞就一样了，生物的体细胞中的每一对染色体都是一条来自父方，一条来自母方，因此决定生物遗传现象的结构是细胞核。
32.（1）C
（2）有头胸腹三部分结构，两对翅，三对足
（3）D
【解析】（1）知了的身体分为头、胸、腹三部分，胸部着生有两对翅、三对足，体表有坚韧的外骨骼。所以从生物的分类角度看，知了属于节肢动物。
（2）节肢动物的主要特征是身体分为头、胸、腹三部分，有两对翅，三对足。
（3）要验证是不是天气越热，鸣叫的知了越多，应选取多只知了，以避免偶然性，并统计它们在从低到高不同温度下鸣叫的只数。
33.（1）肺；蜗牛
（2）⑤
（3）
【解析】图中六种动物中，麻雀、家猫、鲫鱼为脊椎动物。鲫鱼用鳃呼吸，麻雀和家猫用肺呼吸。家猫胎生。麻雀卵生。草履虫、蜜蜂、蜗牛为无脊椎动物。草履虫为单细胞生物，蜜蜂、蜗牛为多细胞生物。蜜蜂有翅，蜗牛无翅。所以，在分类表解中，①②③④⑤⑥分别代表鲫鱼、家猫、麻雀、草履虫、蜜蜂、蜗牛。
（1）表中X代表肺，⑥代表蜗牛。
（2）蝴蝶与⑤蜜蜂同为节肢动物，二者亲缘关系最近。
（3）青蛙与麻雀同为脊椎动物，用肺呼吸（青蛙成体皮肤辅助肺呼吸），卵生。二者的区别是麻雀体温恒定，青蛙体温不恒定。
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精品试卷·第
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