鲁教版初中化学九上 3.1 溶液的形成 课件 （20张PPT）

(共20张PPT)
溶液的形成
情境引入
探究实验1：在下列药品中加入约20ml水，搅拌，
观察实验现象。
药品
实验现象
蔗糖
氯化钠
硫酸铜
蔗糖溶解，形成无色透明的液体
氯化钠溶解，形成无色透明的液体
硫酸铜晶体溶解，形成蓝色透明的液体
1、为什么这些固体会“消失”在水中？
2、观察硫酸铜溶液颜色深浅是否各处相同?
3、形成溶液后，有固体与液体分离吗？
4、此时的溶液是纯净物还是混合物？
——溶液具有均一性
——溶液具有稳定性
——溶液是混合物
——分子在不停地运动
思考：
1、定义：一种或多种物质分散到另一种物质里，形成均一、稳定的混合物。
一、溶液
2、特征：
均一性、稳定性、混合物
溶液中任意一部分的组成、性质、密度、溶质质量分数（浓度）完全一样
外界条件（温度、压强等）不变时，无论放置多久，溶质都不会从溶剂中分离出来，不发生改变
稳定性：
均一性：
溶质：被溶解的物质
溶剂：能溶解其他物质的物质（水是常用的溶剂）
3、组成
溶液质量
=
溶质质量
+
溶剂质量
溶液体积
≠
溶质体积
+
溶剂体积
随堂练习
1、下列物质与水混合，充分震荡后可得到溶液的是（
）
A
泥沙
B
奶粉
C
氢氧化钠
D
植物油
2、下列关于溶液的说法正确的是（
）
A
均一、稳定的液体都是溶液
B
溶液是无色透明的液体
C
40ml酒精和60ml水混合得到100ml溶液
D
盐水和糖水混合物仍然是溶液
C
D
实验探究二：影响物质溶解性的因素有哪些？
在两支试管中各加入2mL～3mL水，分别加入1～2小粒碘或高锰酸钾；另取两支试管各加入2mL～3mL汽油，再分别加入1～2小粒碘或高锰酸钾。振荡，观察现象。
溶剂
溶质
现象
水
碘
汽油
碘
水
高锰酸钾
汽油
高锰酸钾
结论
碘几乎不溶，溶液略显棕黄色
碘溶解，溶液显棕色
高锰酸钾溶解，溶液呈紫色
高锰酸钾几乎不溶，溶液为无色
相同的溶质在不同的溶剂中溶解性不同
不同的溶质在相同的溶剂中溶解性不同
实验现象
探究实验三：水和乙醇能够互溶吗？
溶剂
溶质
振荡前现象
震荡后现象
静置后现象
结论
不分层
水和乙醇能够互溶
液体分层
液体溶为一体，不分层
水
酒精
石蕊溶液
石灰水
稀盐酸
指出下列溶液的溶质和溶剂
过氧化氢溶液
稀硫酸溶液
硫酸铜溶液
溶质可以是
，也可以是
，还可以是
气体。
固体
液体
夏天喝的汽水，溶质是什么，溶剂是什么？
汽水中，二氧化碳是溶质，水是溶剂。
溶液
溶质
溶剂
固+液
气+液
液+液
没有水
有水
固
液
气
液
量少
量多
非水
水
溶质与溶剂的判断
无论水的多少
农业生产上，无土栽培的植物生长在营养液中
溶液的用途
化学实验室中用的溶液
医疗上用的溶液
达标测评
1.下列关于溶液的说法正确的是（
）
A、均一、稳定的液体都是溶液
B、溶液是均一、稳定的纯净物
C、溶液是无色透明的液体
D、溶液是均一、稳定的混合物
D
2.将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能形成溶液的是（
）
A．蔗糖
B．牛奶
C．酒精
D．白醋
B
3.说出下列溶液中的溶质和溶剂
氯化钠的水溶液
澄清的石灰水
95
mL酒精和5
mL水形成的溶液
4.可以作为溶质的（
）
A、只有固体
B、只有液体
C、只有气体
D、气、液、固体都可以
D
（水是最常用的溶剂）
小
结
再见