北师大版七年级生物上册单元冲刺卷第1单元 认识生命第2章 探索生命(word版，含答案解析）
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| 名称 | 北师大版七年级生物上册单元冲刺卷第1单元 认识生命第2章 探索生命(word版，含答案解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 676.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-10-16 19:49:04 | ||
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文档简介
第1单元
认识生命第2章
探索生命
一、单项选择题（共20小题；共60分）
1.
在我国，种植业同林业、畜牧业、副业和渔业合在一起，称为
?
A.
广义的农业
B.
信息产业
C.
工业
D.
商业
2.
在水稻育种方面贡献卓越，被称为“杂交水稻之父”的是
?
A.
巴斯德
B.
孟德尔
C.
袁隆平
D.
林奈
3.
小明和小红一起测定花生种子中的能量，不科学的是
?
A.
可以通过测量花生种子燃烧时水温的变化来计算其中的能量
B.
两人只做了一次实验，就计算得出一粒花生种子中的能量
C.
花生种子必须燃烧完全
D.
测定花生种子中的能量不需要作出假设
4.
砂生槐是西藏高原生态恢复的理想树种，具有较高的生态效益。为初步筛选适合西藏某地区栽培的品种，研究人员测定了
个砂生槐品种幼苗的
吸收速率，结果如图。下列相关叙述错误的是
?
A.
种幼苗应在相同光照强度下进行检测
B.
砂生槐进行光合作用的场所是叶绿体
C.
吸收速率可以反映光合作用速率
D.
丁品种砂生槐适合选为该地区栽培品种
5.
有人做了图示装置，甲瓶的玻璃管呈
型，乙瓶的玻璃管竖直向上，烧瓶内装相同的肉汤，将两烧瓶的肉汤同时煮沸冷却后放置一段时间，观察肉汤的变化。你认为影响本实验实验结果的变量是
?
A.
氧气
B.
烧瓶放置时间
C.
微生物
D.
烧瓶容量
6.
在种子萌发实验设计中，下列各选项中不能作为对照的一组是
?
A.
有光和无光
B.
和
C.
温度和水分
D.
有土壤和无土壤
7.
为探究种子萌发与光照的关系，某同学设计的对照实验方案如表所示，你认为在实验中哪个实验条件设计的不正确
?
A.
光照
B.
温度
C.
水分
D.
空气
8.
白菜具有营养丰富、产量高、耐储存等特点，是北方冬、春季主要蔬菜。科研人员研究不同浸种温度对白菜种子萌发的影响，结果见下图。关于该实验的分析不正确的是
?
A.
实验的单一变量为浸种温度
B.
白菜种子萌发过程不需要水
C.
时种子活性几乎丧失
D.
浸种时温度不宜超过
9.
糖尿病的探索历程中，科学家们开展了一系列实验。下列事实与科学史不相符的是
?
A.
狗被切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖
B.
将正常狗的胰管结扎后，会出现糖尿病的一些症状
C.
加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素并命名
D.
首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成是由我国科学家完成的
10.
在做“光对鼠妇生活影响”的实验时，一组选用
只鼠妇，二组选用
只鼠妇，哪一组的实验结果更准确，为什么
?
A.
一组；数量少便于控制
B.
二组；可防止偶然性，减少实验误差
C.
一组；实验过程更简短
D.
二组；数量多有利于竞争
11.
某研究小组要进行“某校同学是否吃早餐”的调查，下列措施中不恰当的是
?
A.
可选择初一（）班作为调查对象，因为这个班不吃的人数多
B.
可随机选取一部分样本进行调查，用来代表整体的状况
C.
可先以班为单位进行调查，最后汇总所有班级的数据
D.
可用数学统计的方法对调查结果进行整理和分析
12.
探究“光对鼠妇生活的影响”实验，下列说法正确的是
?
A.
光照条件是实验的变量
B.
可以用
只鼠妇完成
C.
只有光影响鼠妇的生活
D.
在一个盒子进行，不用设置对照
13.
某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，准备了
只鼠妇，并设计了如下图所示的实验。下列对本方案的修改意见，正确的是
?
A.
只鼠妇太多了，用
只就可以
B.
纸盒上面应该全部用玻璃板盖住
C.
纸盒底部两边都应该是细湿土
D.
没有错误，不需要修改
14.
下列关于科学观察的叙述，不正确的是
?
A.
既可肉眼观察，也可借助工具
B.
观察要按照一定的顺序进行
C.
有些观察结果可以制成图表
D.
不符合常规的观察结果可不记录
15.
制作馒头时，酵母菌产生的二氧化碳会使面团膨大松软。如图表示用酵母菌发面时，不同温度对面团中二氧化碳产生量的影响。下列分析错误的
?
A.
温度越高，二氧化碳的产生量越多
B.
温度过低不利于酵母菌产生二氧化碳
C.
在
的环境中，酵母菌可能已死亡
D.
能大致判断发面时所需要的适宜温度
16.
以下生物学家与他们的重要成就对应有误的是
?
A.
袁隆平
培育杂交水稻
B.
屠呦呦
提取青蒿素用于治疗疟疾
C.
林奈
显微镜观察细胞
D.
孟德尔
利用豌豆研究遗传的规律
17.
在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量是
只，而不用
只的原因是
?
A.
好玩
B.
减少误差
C.
便于计算
D.
数量多便于观察
18.
用针炙疗法对
名感冒患者进行治疗，有
名患者鼻塞、流涕症状明显缓解。该实验能否证明针炙对感冒有治疗效果，下列有关判断正确的是
?
A.
能，样本数量足够多
B.
能，实验观察指标具体明确
C.
不能，未设置对照组
D.
不能，症状缓解者数量太少
19.
下表为小林同学探究“湿度对鼠妇分布的影响”的设计方案，其中存在不合理之处，下列改进建议正确的是
?
A.
纸盒左右两侧各放
只鼠妇
B.
纸盒左右两侧均应设置黑暗的条件
C.
纸盒左右两侧均应放置干燥的土壤
D.
纸盒左右两侧均应放置潮湿的土壤
20.
某生物兴趣小组进行“绿豆种子萌发的环境条件”的探究实验，实验条件及结果如下表所示。下列叙述错误的是
?
A.
实验变量是温度、水、空气
B.
为了避免偶然性，种子数量不能太少
C.
组中也有未萌发的种子，原因可能是胚已死亡
D.
两组做对照，证明种子萌发需要一定的水分
二、非选择题（共4小题；共40分）
21.
请回答“发酵现象”的相关问题。
小阳在课上学习了发酵知识后想进一步探究，于是回家后做了如图所示的改进实验：将两个矿泉水瓶分别编为甲瓶和乙瓶，各装入
克干酵母、
克白砂糖、
毫升不同温度的水，实验现象记录如下表。
（1）小阳探究的是
?对酵母菌发酵的影响。
（2）酵母菌分解白砂糖产生的气体是
?，表中
处的现象为
?。
（3）如果实验中将乙瓶的水温由
变为
，
分钟后小气球不膨大，其原因是
?。
22.
常言道，减肥两条路：“管住嘴，迈开腿”。科学研究也表明，肥胖与缺乏运动之间存在相关关系。研究发现在我们的大脑深处，有一个叫做“纹状体”的结构，纹状体的特定神经元上的一种叫做
结构受损，动物的运动能力就会下降。实验一：某科学研究团队选取了
只生长状况一致的实验小鼠分成了两组进行为期
周的实验。在
只实验小鼠中，
只小鼠每天吃的都是高脂肪含量的食物，另外
只则每天吃等量的标准鼠粮。经过
周的饲养之后，实验组小鼠平均体重几乎要比对照组小鼠重一倍，运动的距离则下降到只有对照组的
左右。根据实验数据，绘制出如图。
经过
周的饲养之后，小鼠的体重上升情况如图甲，从第
周起，实验组小鼠的运动距离开始减少，图乙为实验组小鼠的运动距离占对照组小鼠运动距离的百分比。请回答：
（1）实验一中的单一变量为
?。
（2）依据图甲和图乙中信息，我们能得到的结论是
?。
实验二：研究团队在一些小鼠的纹状体神经元里去掉了
，把这些小鼠作为实验组，对照组为正常小鼠，同时喂食实验组和对照组高脂肪的食物数周，实验组和对照组体重变化如下表，并绘制出了实验组和对照组体重变化如图丙。
（3）依据数据及图中信息，我们得到的结论是
?。
（4）做了上面两个实验后，你认为科学家要想证明
受损，动物的运动能力是否会下降，还需要在实验二的基础上，进一步进行的实验研究内容是
?。
A．两组小鼠的运动路径及运动距离
B．两组小鼠体内的胰岛素分泌情况
C．两组小鼠的体重增加情况
D．两组小鼠的
的受损情况
23.
某生物兴趣小组的同学探究了“光照对黄粉幼虫生活的影响”，设计了以下实验方案，将
只黄粉虫幼虫放入纸盒中央，每分钟统计一次阴暗处和明亮处的黄粉虫数目，统计
次，并得到以下的数据，试分析回答：
（1）你提出该实验的假设是
?。
（2）该实验的变量是
?。
（3）如果有
个小组同时进行了分组探究实验，但是有一个同学却只取了其中
组的数值进行平均，可以吗?
?，为什么?
?，如果只有一个小组进行实验，为保证实验结论的准确性，应该
?。
（4）你通过数据得出的结论是：光对黄粉虫幼虫生活有影响
?。
24.
关于“水蚤对光照强度的反应”实验，请回答：
（1）设计对照实验时，应注意的问题是
?
A.所有的变量都相同
B.所有的变量都不相同
C.除实验变量外，其他条件均不相同
D.除实验变量外，其他条件均相同
（2）实验中，在同样的实验条件下需重复
次，其目的是
?。
（3）在暗室中，用
瓦白炽灯在
厘米长的玻璃管一端照射
分钟后，原来均匀分布的水蚤发生了变化，得到以下数据：
请描述该实验的现象。
?。
（4）水蚤对光照的反应行为，对水蚤生存的意义是
?。
答案
第一部分
1.
A
【解析】利用动物植物等生物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的各部门，统称为农业；例如：利用土地资源进行种植的活动部门是种植业，利用土地空间进行水产养殖的是水产业，又叫渔业，利用土地资源培育采伐林木的部门，是林业，利用土地资源培育或者直接利用草地发展畜牧的是畜牧业，对这些产品进行小规模加工或者制作的是副业；因此，广义的农业是指包括种植业、林业、畜牧业、渔业、副业五种产业形式，狭义农业是指种植业，包括生产粮食作物、经济作物、饲料作物和绿肥等农作物的生产活动。
2.
C
3.
B
【解析】A．花生种子在体外充分燃烧时释放的热量能反映出花生种子中储存能量的多少。但无法直接测量出种子中的能量和种子充分燃烧的能量，因此可以通过测量花生种子燃烧时水温的变化来计算其中的能量，A不符合题意。
B．实验测得的数据往往存在误差，则需要多次重复实验，减少误差。因此两人只做了一次实验，就计算得出一粒花生种子中的能量，这是不科学的，B符合题意。
C．如果花生种子没有完全燃烧而测定出的能量要远低于花生种子中的能量，因此花生种子必须燃烧完全，C不符合题意。
D．作出假设是指根据自己已有的知识和生活经验对提出问题作出肯定或否定的回答，而测定花生种子中的能量是对种子中的能量情况的测定，无法假设，则不需要作出假设，D不符合题意。
故选B。
4.
D
【解析】A、实验的唯一变量是不同品种的砂生槐，其它条件均应相同，因此这个实验的方案中
种幼苗应在相同光照强度下进行检测，A正确；
B、砂生槐的叶是植物进行光合作用的主要器官，叶肉里面含有大量的叶绿体，是光合作用的场所，B正确；
C、植物进行光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用越强，二氧化碳的吸收越快，
吸收速率可以反映光合作用速率，C正确；
D、
吸收速率可以反映光合作用速率，乙品种砂生槐吸收二氧化碳最高，因此乙品种砂生槐适合选为该地区栽培，D错误。故选：D。
5.
C
【解析】如图，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉，即两瓶中都高温灭菌，甲瓶的瓶口是竖直向上的，因此空气中的微生物会通过竖直的瓶口进入甲瓶的肉汤中，使肉汤变质腐败。而乙瓶的瓶口是拉长呈
型的曲颈的，空气中的微生物就会被
型的曲颈阻挡住，微生物就不能进入乙瓶的肉汤中，肉汤保持新鲜。由上可知，甲乙两组的区别是甲组肉汤中有微生物，乙组的肉汤中无微生物，是一组对照实验，变量是有无微生物。
6.
C
【解析】作为对照性的探究实验，我们要注意变量的惟一性。
A、“有光和无光”唯一变量是：光；
B
、“
和
”变量是温度；
C
、“温度和水分”变量有两个——温度和水分；
D、“有土壤和无土壤”变量是土壤。
7.
B
【解析】该实验中涉及两个变量：一是光照，另一是温度。在做对照性探究实验时，这样不能说明种子萌发与否由温度引起，也可能由于水分的原因。
A：该实验探究种子萌发与光照的关系，把“光照”设计为变量。设计符合；
B：该实验探究种子萌发与光照的关系，把“温度”设计为变量，来作对照。设计不妥；
C：该实验探究种子萌发与光照的关系，同时把“水分”适量。此条件相同。设计符合；
D：光照情况都为：通风即充足的空气，此条件相同，有利于探究其它条件影响。设计符合。
故选：B。
8.
B
9.
B
【解析】狗被切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，A正确；
正常狗的胰管结扎，一段时间后，观察到胰腺外部萎缩，只有内部的胰岛活着，狗的尿液中未检测到葡萄糖，B错误；
加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素并命名，C正确；
首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成是由我国科学家完成的，D正确。
10.
B
11.
A
12.
A
13.
C
14.
D
15.
A
【解析】A
、通过图示可以看出酵母菌发面时的最佳温度是
左右，在
的环境中，酵母菌可能已死亡，错误；
B、温度过低不利于酵母菌产生二氧化碳，正确；
C、通过图示可以看
的环境中酵母菌还能存活，但活动量很低，在
的环境中，酵母菌可能已死亡，正确；
D、能大致判断发面时所需要的适宜温度
左右，正确。
故选：A。
16.
C
17.
B
【解析】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。由于探究“光对鼠妇的影响”实验，所以本实验中的变量是光照。在探究“光对鼠妇的影响”实验中，所用鼠妇数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。所以实验中所用鼠妇数量是
只，而不用
只的原因是减少误差，避免偶然性。故选：B。
18.
C
【解析】探究实验要设置对照实验，而本实验中用针炙疗法对
名感冒患者进行治疗，有
名患者鼻塞、流涕症状明显缓解，由于未设置对照组，所以不能证明针炙对感冒有治疗效果。
19.
B
20.
A
【解析】表中
、
唯一不同的变量是水分，
、
唯一不同的变量是温度，变量没有空气A错误；
种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。所用种子的数量要多，B正确；
中未萌发种子的原因可能是：可能种子处于休眠期或胚不完整或胚不是活，C正确；
两组做对照，证明种子萌发需要一定的水分，D正确。
第二部分
21.
（1）
温度
??????（2）
二氧化碳；膨胀
??????（3）
高温下酵母菌生命力下降，甚至死亡（或高温下，酵母菌有氧呼吸相关酶活性下降）
22.
（1）
喂食的食物
【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。在
只实验小鼠中，
只小鼠每天吃的都是高脂肪含量的食物，另外
只则每天吃等量的标准鼠粮。可见实验变量是喂食的食物。
??????（2）
高脂肪含量的食物引起小鼠体重增加；随着体重的增加小鼠运动距离下降
【解析】经过
周的饲养之后，实验组小鼠平均体重几乎要比对照组小鼠重一倍，运动的距离则下降到只有对照组的
左右。由此可见：高脂肪含量的食物引起小鼠体重增加；随着体重的增加小鼠运动距离下降。
??????（3）
小鼠体重的增加与去掉
无关
【解析】研究团队在一些小鼠的纹状体神经元里去掉了
，把这些小鼠作为实验组，对照组为正常小鼠，同时喂食实验组和对照组高脂肪的食物数周，据表中数据和图丙可见：小鼠体重的增加与去掉
无关。
??????（4）
A
【解析】要想证明
受损，动物的运动能力是否会下降，还需要在实验二的基础上，进一步观察和记录两组小鼠的运动路径及运动距离。可见A正确。
23.
（1）
光照对黄粉虫幼虫生活有影响
【解析】作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。作出的假设：光照对黄粉虫幼虫生活有影响。
??????（2）
光照
【解析】该实验的目的是探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”，设置阴暗处和明亮两种环境条件，实验变量是光照。
??????（3）
不可以；误差太大，存在偶然性；重复实验
【解析】如果有
个小组同时进行了分组探究实验，但是有一个同学却只取了其中
组的数值进行平均，是不可以的，因为误差太大，存在偶然性。如果只有一个小组进行实验，实验一次，实验结果具有很大的偶然性，不足以说明问题，为了排除由于偶然性引起的误差，保证实验结论的准确性，应该重复实验。本实验用
只黄粉虫幼虫做实验，可以减小误差。当然，采用更多的黄粉虫幼虫更好，但会增加实验的难度。
??????（4）
黄粉虫喜欢比较阴暗的环境
【解析】通过某生物兴趣小组的同学探究了“光照对黄粉幼虫生活的影响”第
分钟数据可知：明亮环境中只有
只黄粉虫，阴暗环境中平均
只，故可得出结论：光对黄粉虫的生活有影响，黄粉虫喜欢比较阴暗的环境。
24.
（1）
D
??????（2）
减小实验误差，增加实验结果的可靠性
??????（3）
距离光源越近，水蚤数量越多
??????（4）
水蚤趋向光亮的地方的行为，有利于更好地取食水中的藻类植物
第3页（共13
页）
认识生命第2章
探索生命
一、单项选择题（共20小题；共60分）
1.
在我国，种植业同林业、畜牧业、副业和渔业合在一起，称为
?
A.
广义的农业
B.
信息产业
C.
工业
D.
商业
2.
在水稻育种方面贡献卓越，被称为“杂交水稻之父”的是
?
A.
巴斯德
B.
孟德尔
C.
袁隆平
D.
林奈
3.
小明和小红一起测定花生种子中的能量，不科学的是
?
A.
可以通过测量花生种子燃烧时水温的变化来计算其中的能量
B.
两人只做了一次实验，就计算得出一粒花生种子中的能量
C.
花生种子必须燃烧完全
D.
测定花生种子中的能量不需要作出假设
4.
砂生槐是西藏高原生态恢复的理想树种，具有较高的生态效益。为初步筛选适合西藏某地区栽培的品种，研究人员测定了
个砂生槐品种幼苗的
吸收速率，结果如图。下列相关叙述错误的是
?
A.
种幼苗应在相同光照强度下进行检测
B.
砂生槐进行光合作用的场所是叶绿体
C.
吸收速率可以反映光合作用速率
D.
丁品种砂生槐适合选为该地区栽培品种
5.
有人做了图示装置，甲瓶的玻璃管呈
型，乙瓶的玻璃管竖直向上，烧瓶内装相同的肉汤，将两烧瓶的肉汤同时煮沸冷却后放置一段时间，观察肉汤的变化。你认为影响本实验实验结果的变量是
?
A.
氧气
B.
烧瓶放置时间
C.
微生物
D.
烧瓶容量
6.
在种子萌发实验设计中，下列各选项中不能作为对照的一组是
?
A.
有光和无光
B.
和
C.
温度和水分
D.
有土壤和无土壤
7.
为探究种子萌发与光照的关系，某同学设计的对照实验方案如表所示，你认为在实验中哪个实验条件设计的不正确
?
A.
光照
B.
温度
C.
水分
D.
空气
8.
白菜具有营养丰富、产量高、耐储存等特点，是北方冬、春季主要蔬菜。科研人员研究不同浸种温度对白菜种子萌发的影响，结果见下图。关于该实验的分析不正确的是
?
A.
实验的单一变量为浸种温度
B.
白菜种子萌发过程不需要水
C.
时种子活性几乎丧失
D.
浸种时温度不宜超过
9.
糖尿病的探索历程中，科学家们开展了一系列实验。下列事实与科学史不相符的是
?
A.
狗被切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖
B.
将正常狗的胰管结扎后，会出现糖尿病的一些症状
C.
加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素并命名
D.
首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成是由我国科学家完成的
10.
在做“光对鼠妇生活影响”的实验时，一组选用
只鼠妇，二组选用
只鼠妇，哪一组的实验结果更准确，为什么
?
A.
一组；数量少便于控制
B.
二组；可防止偶然性，减少实验误差
C.
一组；实验过程更简短
D.
二组；数量多有利于竞争
11.
某研究小组要进行“某校同学是否吃早餐”的调查，下列措施中不恰当的是
?
A.
可选择初一（）班作为调查对象，因为这个班不吃的人数多
B.
可随机选取一部分样本进行调查，用来代表整体的状况
C.
可先以班为单位进行调查，最后汇总所有班级的数据
D.
可用数学统计的方法对调查结果进行整理和分析
12.
探究“光对鼠妇生活的影响”实验，下列说法正确的是
?
A.
光照条件是实验的变量
B.
可以用
只鼠妇完成
C.
只有光影响鼠妇的生活
D.
在一个盒子进行，不用设置对照
13.
某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，准备了
只鼠妇，并设计了如下图所示的实验。下列对本方案的修改意见，正确的是
?
A.
只鼠妇太多了，用
只就可以
B.
纸盒上面应该全部用玻璃板盖住
C.
纸盒底部两边都应该是细湿土
D.
没有错误，不需要修改
14.
下列关于科学观察的叙述，不正确的是
?
A.
既可肉眼观察，也可借助工具
B.
观察要按照一定的顺序进行
C.
有些观察结果可以制成图表
D.
不符合常规的观察结果可不记录
15.
制作馒头时，酵母菌产生的二氧化碳会使面团膨大松软。如图表示用酵母菌发面时，不同温度对面团中二氧化碳产生量的影响。下列分析错误的
?
A.
温度越高，二氧化碳的产生量越多
B.
温度过低不利于酵母菌产生二氧化碳
C.
在
的环境中，酵母菌可能已死亡
D.
能大致判断发面时所需要的适宜温度
16.
以下生物学家与他们的重要成就对应有误的是
?
A.
袁隆平
培育杂交水稻
B.
屠呦呦
提取青蒿素用于治疗疟疾
C.
林奈
显微镜观察细胞
D.
孟德尔
利用豌豆研究遗传的规律
17.
在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量是
只，而不用
只的原因是
?
A.
好玩
B.
减少误差
C.
便于计算
D.
数量多便于观察
18.
用针炙疗法对
名感冒患者进行治疗，有
名患者鼻塞、流涕症状明显缓解。该实验能否证明针炙对感冒有治疗效果，下列有关判断正确的是
?
A.
能，样本数量足够多
B.
能，实验观察指标具体明确
C.
不能，未设置对照组
D.
不能，症状缓解者数量太少
19.
下表为小林同学探究“湿度对鼠妇分布的影响”的设计方案，其中存在不合理之处，下列改进建议正确的是
?
A.
纸盒左右两侧各放
只鼠妇
B.
纸盒左右两侧均应设置黑暗的条件
C.
纸盒左右两侧均应放置干燥的土壤
D.
纸盒左右两侧均应放置潮湿的土壤
20.
某生物兴趣小组进行“绿豆种子萌发的环境条件”的探究实验，实验条件及结果如下表所示。下列叙述错误的是
?
A.
实验变量是温度、水、空气
B.
为了避免偶然性，种子数量不能太少
C.
组中也有未萌发的种子，原因可能是胚已死亡
D.
两组做对照，证明种子萌发需要一定的水分
二、非选择题（共4小题；共40分）
21.
请回答“发酵现象”的相关问题。
小阳在课上学习了发酵知识后想进一步探究，于是回家后做了如图所示的改进实验：将两个矿泉水瓶分别编为甲瓶和乙瓶，各装入
克干酵母、
克白砂糖、
毫升不同温度的水，实验现象记录如下表。
（1）小阳探究的是
?对酵母菌发酵的影响。
（2）酵母菌分解白砂糖产生的气体是
?，表中
处的现象为
?。
（3）如果实验中将乙瓶的水温由
变为
，
分钟后小气球不膨大，其原因是
?。
22.
常言道，减肥两条路：“管住嘴，迈开腿”。科学研究也表明，肥胖与缺乏运动之间存在相关关系。研究发现在我们的大脑深处，有一个叫做“纹状体”的结构，纹状体的特定神经元上的一种叫做
结构受损，动物的运动能力就会下降。实验一：某科学研究团队选取了
只生长状况一致的实验小鼠分成了两组进行为期
周的实验。在
只实验小鼠中，
只小鼠每天吃的都是高脂肪含量的食物，另外
只则每天吃等量的标准鼠粮。经过
周的饲养之后，实验组小鼠平均体重几乎要比对照组小鼠重一倍，运动的距离则下降到只有对照组的
左右。根据实验数据，绘制出如图。
经过
周的饲养之后，小鼠的体重上升情况如图甲，从第
周起，实验组小鼠的运动距离开始减少，图乙为实验组小鼠的运动距离占对照组小鼠运动距离的百分比。请回答：
（1）实验一中的单一变量为
?。
（2）依据图甲和图乙中信息，我们能得到的结论是
?。
实验二：研究团队在一些小鼠的纹状体神经元里去掉了
，把这些小鼠作为实验组，对照组为正常小鼠，同时喂食实验组和对照组高脂肪的食物数周，实验组和对照组体重变化如下表，并绘制出了实验组和对照组体重变化如图丙。
（3）依据数据及图中信息，我们得到的结论是
?。
（4）做了上面两个实验后，你认为科学家要想证明
受损，动物的运动能力是否会下降，还需要在实验二的基础上，进一步进行的实验研究内容是
?。
A．两组小鼠的运动路径及运动距离
B．两组小鼠体内的胰岛素分泌情况
C．两组小鼠的体重增加情况
D．两组小鼠的
的受损情况
23.
某生物兴趣小组的同学探究了“光照对黄粉幼虫生活的影响”，设计了以下实验方案，将
只黄粉虫幼虫放入纸盒中央，每分钟统计一次阴暗处和明亮处的黄粉虫数目，统计
次，并得到以下的数据，试分析回答：
（1）你提出该实验的假设是
?。
（2）该实验的变量是
?。
（3）如果有
个小组同时进行了分组探究实验，但是有一个同学却只取了其中
组的数值进行平均，可以吗?
?，为什么?
?，如果只有一个小组进行实验，为保证实验结论的准确性，应该
?。
（4）你通过数据得出的结论是：光对黄粉虫幼虫生活有影响
?。
24.
关于“水蚤对光照强度的反应”实验，请回答：
（1）设计对照实验时，应注意的问题是
?
A.所有的变量都相同
B.所有的变量都不相同
C.除实验变量外，其他条件均不相同
D.除实验变量外，其他条件均相同
（2）实验中，在同样的实验条件下需重复
次，其目的是
?。
（3）在暗室中，用
瓦白炽灯在
厘米长的玻璃管一端照射
分钟后，原来均匀分布的水蚤发生了变化，得到以下数据：
请描述该实验的现象。
?。
（4）水蚤对光照的反应行为，对水蚤生存的意义是
?。
答案
第一部分
1.
A
【解析】利用动物植物等生物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的各部门，统称为农业；例如：利用土地资源进行种植的活动部门是种植业，利用土地空间进行水产养殖的是水产业，又叫渔业，利用土地资源培育采伐林木的部门，是林业，利用土地资源培育或者直接利用草地发展畜牧的是畜牧业，对这些产品进行小规模加工或者制作的是副业；因此，广义的农业是指包括种植业、林业、畜牧业、渔业、副业五种产业形式，狭义农业是指种植业，包括生产粮食作物、经济作物、饲料作物和绿肥等农作物的生产活动。
2.
C
3.
B
【解析】A．花生种子在体外充分燃烧时释放的热量能反映出花生种子中储存能量的多少。但无法直接测量出种子中的能量和种子充分燃烧的能量，因此可以通过测量花生种子燃烧时水温的变化来计算其中的能量，A不符合题意。
B．实验测得的数据往往存在误差，则需要多次重复实验，减少误差。因此两人只做了一次实验，就计算得出一粒花生种子中的能量，这是不科学的，B符合题意。
C．如果花生种子没有完全燃烧而测定出的能量要远低于花生种子中的能量，因此花生种子必须燃烧完全，C不符合题意。
D．作出假设是指根据自己已有的知识和生活经验对提出问题作出肯定或否定的回答，而测定花生种子中的能量是对种子中的能量情况的测定，无法假设，则不需要作出假设，D不符合题意。
故选B。
4.
D
【解析】A、实验的唯一变量是不同品种的砂生槐，其它条件均应相同，因此这个实验的方案中
种幼苗应在相同光照强度下进行检测，A正确；
B、砂生槐的叶是植物进行光合作用的主要器官，叶肉里面含有大量的叶绿体，是光合作用的场所，B正确；
C、植物进行光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用越强，二氧化碳的吸收越快，
吸收速率可以反映光合作用速率，C正确；
D、
吸收速率可以反映光合作用速率，乙品种砂生槐吸收二氧化碳最高，因此乙品种砂生槐适合选为该地区栽培，D错误。故选：D。
5.
C
【解析】如图，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉，即两瓶中都高温灭菌，甲瓶的瓶口是竖直向上的，因此空气中的微生物会通过竖直的瓶口进入甲瓶的肉汤中，使肉汤变质腐败。而乙瓶的瓶口是拉长呈
型的曲颈的，空气中的微生物就会被
型的曲颈阻挡住，微生物就不能进入乙瓶的肉汤中，肉汤保持新鲜。由上可知，甲乙两组的区别是甲组肉汤中有微生物，乙组的肉汤中无微生物，是一组对照实验，变量是有无微生物。
6.
C
【解析】作为对照性的探究实验，我们要注意变量的惟一性。
A、“有光和无光”唯一变量是：光；
B
、“
和
”变量是温度；
C
、“温度和水分”变量有两个——温度和水分；
D、“有土壤和无土壤”变量是土壤。
7.
B
【解析】该实验中涉及两个变量：一是光照，另一是温度。在做对照性探究实验时，这样不能说明种子萌发与否由温度引起，也可能由于水分的原因。
A：该实验探究种子萌发与光照的关系，把“光照”设计为变量。设计符合；
B：该实验探究种子萌发与光照的关系，把“温度”设计为变量，来作对照。设计不妥；
C：该实验探究种子萌发与光照的关系，同时把“水分”适量。此条件相同。设计符合；
D：光照情况都为：通风即充足的空气，此条件相同，有利于探究其它条件影响。设计符合。
故选：B。
8.
B
9.
B
【解析】狗被切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，A正确；
正常狗的胰管结扎，一段时间后，观察到胰腺外部萎缩，只有内部的胰岛活着，狗的尿液中未检测到葡萄糖，B错误；
加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素并命名，C正确；
首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成是由我国科学家完成的，D正确。
10.
B
11.
A
12.
A
13.
C
14.
D
15.
A
【解析】A
、通过图示可以看出酵母菌发面时的最佳温度是
左右，在
的环境中，酵母菌可能已死亡，错误；
B、温度过低不利于酵母菌产生二氧化碳，正确；
C、通过图示可以看
的环境中酵母菌还能存活，但活动量很低，在
的环境中，酵母菌可能已死亡，正确；
D、能大致判断发面时所需要的适宜温度
左右，正确。
故选：A。
16.
C
17.
B
【解析】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。由于探究“光对鼠妇的影响”实验，所以本实验中的变量是光照。在探究“光对鼠妇的影响”实验中，所用鼠妇数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。所以实验中所用鼠妇数量是
只，而不用
只的原因是减少误差，避免偶然性。故选：B。
18.
C
【解析】探究实验要设置对照实验，而本实验中用针炙疗法对
名感冒患者进行治疗，有
名患者鼻塞、流涕症状明显缓解，由于未设置对照组，所以不能证明针炙对感冒有治疗效果。
19.
B
20.
A
【解析】表中
、
唯一不同的变量是水分，
、
唯一不同的变量是温度，变量没有空气A错误；
种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。所用种子的数量要多，B正确；
中未萌发种子的原因可能是：可能种子处于休眠期或胚不完整或胚不是活，C正确；
两组做对照，证明种子萌发需要一定的水分，D正确。
第二部分
21.
（1）
温度
??????（2）
二氧化碳；膨胀
??????（3）
高温下酵母菌生命力下降，甚至死亡（或高温下，酵母菌有氧呼吸相关酶活性下降）
22.
（1）
喂食的食物
【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。在
只实验小鼠中，
只小鼠每天吃的都是高脂肪含量的食物，另外
只则每天吃等量的标准鼠粮。可见实验变量是喂食的食物。
??????（2）
高脂肪含量的食物引起小鼠体重增加；随着体重的增加小鼠运动距离下降
【解析】经过
周的饲养之后，实验组小鼠平均体重几乎要比对照组小鼠重一倍，运动的距离则下降到只有对照组的
左右。由此可见：高脂肪含量的食物引起小鼠体重增加；随着体重的增加小鼠运动距离下降。
??????（3）
小鼠体重的增加与去掉
无关
【解析】研究团队在一些小鼠的纹状体神经元里去掉了
，把这些小鼠作为实验组，对照组为正常小鼠，同时喂食实验组和对照组高脂肪的食物数周，据表中数据和图丙可见：小鼠体重的增加与去掉
无关。
??????（4）
A
【解析】要想证明
受损，动物的运动能力是否会下降，还需要在实验二的基础上，进一步观察和记录两组小鼠的运动路径及运动距离。可见A正确。
23.
（1）
光照对黄粉虫幼虫生活有影响
【解析】作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。作出的假设：光照对黄粉虫幼虫生活有影响。
??????（2）
光照
【解析】该实验的目的是探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”，设置阴暗处和明亮两种环境条件，实验变量是光照。
??????（3）
不可以；误差太大，存在偶然性；重复实验
【解析】如果有
个小组同时进行了分组探究实验，但是有一个同学却只取了其中
组的数值进行平均，是不可以的，因为误差太大，存在偶然性。如果只有一个小组进行实验，实验一次，实验结果具有很大的偶然性，不足以说明问题，为了排除由于偶然性引起的误差，保证实验结论的准确性，应该重复实验。本实验用
只黄粉虫幼虫做实验，可以减小误差。当然，采用更多的黄粉虫幼虫更好，但会增加实验的难度。
??????（4）
黄粉虫喜欢比较阴暗的环境
【解析】通过某生物兴趣小组的同学探究了“光照对黄粉幼虫生活的影响”第
分钟数据可知：明亮环境中只有
只黄粉虫，阴暗环境中平均
只，故可得出结论：光对黄粉虫的生活有影响，黄粉虫喜欢比较阴暗的环境。
24.
（1）
D
??????（2）
减小实验误差，增加实验结果的可靠性
??????（3）
距离光源越近，水蚤数量越多
??????（4）
水蚤趋向光亮的地方的行为，有利于更好地取食水中的藻类植物
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