北师大版七年级生物上册第一单元第1章 生命的世界单元测试卷(word版，含部分答案解析）

第一单元第1章
生命的世界
一、单项选择题（共20小题；共80分）
1.
吕四渔场是我国四大渔场之一，生活着海带、紫菜、鲳鱼、带鱼、梭子蟹、对虾等多种海洋生物。这体现了生物多样性的
?
A.
物种多样性
B.
遗传多样性
C.
生态系统多样性
D.
形态结构多样性
2.
蚂蚁、蜜蜂往往成千上百只生活在一起，组成一个大家庭，这是一种
?关系
A.
竞争
B.
合作
C.
捕食
D.
寄生
3.
“一山不容二虎”，是生物之间的
?
A.
捕食关系
B.
寄生关系
C.
竞争关系
D.
共生关系
4.
下列有关生物多样性的叙述，错误的是
?
A.
生物多样性包括遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性
B.
生物多样性的间接使用价值远远小于直接使用价值
C.
栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因
D.
就地保护是保护生物多样性的根本途径，其主要形式是建立自然保护区
5.
每年的
月
日是“国际生物多样性日”，生物多样性的内涵不包括
?
A.
基因的多样性
B.
数量的多样性
C.
生态系统的多样性
D.
生物种类的多样性
6.
下列叙述中，属于生物因素对生物影响是
?
A.
“春来江水绿如蓝”
B.
“草盛豆苗稀”
C.
“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”
D.
“雨露滋润禾苗壮”
7.
东营园博园内，栽有单瓣早花、重瓣早花、重瓣晚花等几十个品种的郁金香，色彩斑斓、千姿百态。这体现了
?
A.
物种的多样性
B.
基因的多样性
C.
生态系统的多样性
D.
生物数量的多样性
8.
肇庆星湖湿地公园是于
年
月建成的我国首个湿地公园。里面有
个种属的水生植物，
多类的水生动物。这体现了
?
A.
物种的多样性
B.
遗传的多样性
C.
生态系统的多样性
D.
生态环境的多样性
9.
冠状病毒像日冕，平均直径
，呈球形或椭圆形，具有多样性，如
，，
等。这种多样性的实质是
?
A.
基因的多样性
B.
生态系统的多样性
C.
种类的多样性
D.
寄生环境的多样性
10.
玉米有多个品种，如“辽单
”号玉米苗齐、苗壮、高产，“辽单
”号玉米棒子大、产量高、抗病能力强。出现这种现象的根本原因是
?
A.
土壤肥力不同
B.
遗传物质不同
C.
环境温度不同
D.
光照强度不同
11.
水温影响鱼类生长，通常水温升高
，鱼类生长速度增加
倍；但过高水温却可能使鱼类死亡。这种现象说明
?
A.
生物与环境间相互影响
B.
生物能够适应环境
C.
生物能够影响环境
D.
生物适应环境是相对的
12.
下列选项中能反映生物影响环境的是
?
A.
千里之堤，溃于蚁穴
B.
仙人掌的叶变成刺状
C.
沙漠里的植物种类稀少
D.
北极熊具有与冰雪相似的体色
13.
下面是某同学对图中三种动物共性的概括，正确的是
?
A.
都能影响环境
B.
都有消化系统
C.
都是两侧对称
D.
都有反射活动
14.
野马遇到狼群袭击时，公野马总是掩护母野马和小野马先逃走，公野马与母野马和小野马的关系是
?
A.
种内互助
B.
种内斗争
C.
种间互助
D.
种间斗争
15.
某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢幼叶尖端的组织为食。为了研究蚂蚁对金合欢生长的影响，生物小组用金合欢幼苗进行实验，结果如下表。下列相关分析，正确的是
?
A.
实验的变量是幼苗的存活率和高度
B.
蚂蚁以金合欢幼叶尖端的组织为食，对金合欢生长有害
C.
蚂蚁“侵食”金合欢，可提高幼苗的存活率并能促进幼苗生长
D.
栖居的蚂蚁数量越多，对金合欢生长越有利
16.
有关生物与环境的说法，错误的是
?
A.
“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应
B.
“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境
C.
“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系
D.
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响
17.
下列现象中，不能够反映生物基本特征的是
?
A.
触碰含羞草叶片后会合拢
B.
秋天部分植物会出现落叶
C.
机器人能够完成复杂的工作
D.
流感病毒能快速复制繁殖后代
18.
能依次体现温度、水分、光、生物等因素对生物生活的影响顺序是：
?
①荒漠中仙人掌叶片退化为刺；②草尽狐兔愁；③春江水暖鸭先知；④蟑螂喜欢在夜间活动。
A.
①③②④
B.
①③④②
C.
③①②④
D.
③①④②
19.
下列有关生物（现象）的实例及特征的描述，对应正确的是
?
A.
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭——生物都有繁殖现象
B.
蜻蜓点水——生物能对外界刺激作出反应
C.
庄稼一枝花，全靠肥当家——生物的生活需要营养
D.
新冠病毒——生物都是由细胞构成的
20.
人们发现，植物在磷缺乏的土壤中，常会在靠近土壤表层长出大量平行的侧根。不同的植物，侧根形态结构略有差异，例如有些植物长出短而密集的侧根，甚至会紧密到形成毛刷状的结构（如图
）。以下叙述不正确的是
?
A.
植物生长需要含磷的无机盐
B.
与
相比，
植物生活的土壤可能更缺乏磷元素
C.
毛刷状结构增大根与土壤的接触面
D.
根的不同形态体现生物对环境的影响
二、非选择题（共4小题；共20分）
21.
请将下列常见的生命现象与其对应的生物特征连接起来：
22.
将下列相关的内容用线连接起来。
23.
生物圈中，生物与环境的关系主要有：生物影响环境，生物适应环境，环境影响生物等。生物与环境的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。请分析下列事例，回答问题。
（1）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这句诗体现了生物与环境的关系是
?。
（2）“千里之堤，溃于蚁穴。”这句成语体现了生物与环境的关系是
?。
（3）“种豆南山下，草盛豆苗稀”这句诗中，草与豆苗的关系是
?。
（4）荒漠中沙棘的地下根长度是地上部分的十多倍，莲“中通外直”，其地下茎和荷叶中都有贯通的气腔，上述事例体现出生物与环境的关系是
?。
24.
阅读下列材料，分析回答有关问题。
材料一：图中的两只狐，一只是生活在北极的极地狐，一只是生活在非洲沙漠中的大耳狐。
材料二：科学工作者发现，过去
年里，北极冰盖面积减少了
，平均厚度从
米减至
米；
年北极冰盖面积为
万平方千米，
年
月为
万平方千米，创历史最低点。这些都说明了一个现象——地球在变暖。
（1）生活在北极的极地狐和非洲沙漠的大耳狐，它们耳朵的大小不同，如图所示。这与它们生活地区的哪种非生物因素有关
?。
A.水
B.温度
C.空气
D.阳光
（2）由两种狐的头部某些特征可以说明，生物的形态结构往往与
?相适应。
（3）随着北极温度的变暖，试推测极地狐的耳将会变
?（填“大”或“小”）。
答案
第一部分
1.
A
【解析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，生物种类的多样性实质上是基因的多样性，基因的多样性又叫遗传的多样性，它是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性，生态系统的多样性包括物种的多样性和生活环境的多样性。吕四渔场生活着海带、紫菜、鲳鱼、带鱼、梭子蟹、对虾等多种海洋生物，体现了物种多样性。
2.
B
【解析】像蚂蚁成千上百只生活在一起，共同寻找食物，分工合作是一种合作关系；蜜蜂和蜜蜂之间分工合作，例如：工蜂负责采集花蜜，蜂王负责繁殖后代，它们是一个和睦的大家庭。
3.
C
【解析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生；②寄生；③捕食；④种间竞争几种方式，最常见的是竞争关系。一山不容二虎属于竞争关系。
4.
B
【解析】A．生物多样性包括生物物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，A正确。
B．直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等。间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等，主要指维持生态系统的平衡的作用等等，生物多样性的间接使用价值远远大于直接使用价值，B错误。
C．生态系统受到严重破坏，会使生物的栖息地被破坏，是生物多样性面临威胁的主要原因，C正确。
D．就地保护能保护生物及生物所生活的栖息环境，是保护生物多样性的根本途径，是最有效的措施，其主要形式是建立自然保护区，D正确。
5.
B
6.
B
【解析】“春来江水绿如蓝”，意思是春天温度升高，江水开始变暖，藻类大量繁殖，使江水颜色变绿，体现了温度对生物的影响，A不符合题意；“草盛豆苗稀”，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，B符合题意；春天气温回升，“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”的生态因素主要是温度，产生这一现象主要是非生物因素温度对生物的影响，C不符合题意；“雨露滋润禾苗壮”，说明雨水充足，庄稼才能长得旺盛，体现了非生物因素水对生物的影响，D不符合题意。
7.
B
8.
A
【解析】生物多样性通常有三个层次的含义：
、生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；
、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；
、生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。肇庆星湖湿地公园里面有
个种属的水生植物，
多类的水生动物，这体现了生物种类的多样性。故选：A。
9.
A
10.
B
11.
D
【解析】生物只能适应一定的环境，环境在不断改变，虽然生物也在不断进化，但是当环境发生巨大变化时，有些生物就不能适应环境而被淘汰。因此生物适应环境，不是永远适应环境，生物适应环境是相对的。如鱼生活在水里，水温升高
，鱼类生长速度增加
倍；但过高水温却可能使鱼类死亡，鱼就不能适应环境了，D符合题意。
故选D。
12.
A
【解析】A．千里之堤，溃于蚁穴是指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的是生物带给环境的改变，能反映生物对环境影响，A正确。
B．仙人掌的叶变成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，体现的是生物对环境的适应，B错误。
C．水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布，沙漠地区水分严重缺乏导致沙漠地区生物种类稀少，是环境对生物的影响，C错误。
D．北极熊具有与冰雪相似的体色总与周围环境相似，不被天敌发现，是长期的进化形成的，是对其生活环境的适应，D错误。
故选：A。
13.
A
【解析】A．草履虫生活在水中，水螅生活在水中，蝗虫生活在陆地上，这些动物既适应环境，又影响环境，故A符合题意。
B．草履虫是单细胞生物，没有消化系统，水螅是低等的多细胞动物，只有体腔，没有消化系统，蝗虫属于节肢动物，有消化系统，故B不符合题意。
C．水螅的身体是轴对称，蝗虫的身体呈两侧对称，草履虫只由单个细胞组成，属于单细胞生物，故C不符合题意。
D．草履虫没有神经系统，对外界刺激作出的反应叫应激性，而水螅和蝗虫有神经结构，对外界刺激作用的反应叫反射，故D不符合题意。
14.
A
【解析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式最常见的是竞争关系如田中的杂草与水稻、两条狗争夺骨头，合作关系，如蚂蚁搬运菜青虫、蜜蜂守卫蜂巢，捕食关系如猫抓老鼠。野马遇到狼群袭击时，公野马总是掩护母野马和小野马先逃走，公野马与母野马和小野马之间是同种动物之间相互合作、共同防御敌害的行为，因此属于种内互助。
故选A。
15.
C
16.
A
【解析】“雨露滋润禾苗壮”意思是禾苗可以吸收水分，满足禾苗的生长需要，体现了非生物因素水对生物的影响，属于环境影响生物，故A错误；鱼儿生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，必须生活在水中，离开水就会死亡。俗话说：“鱼儿离不开水”，生物依赖环境，故B正确；“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系，故C正确；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了非生物因素温度对生物的影响，故D正确。
故选A。
17.
C
【解析】A、触碰含羞草叶片后会合拢，表现的是生物的应激性；
B、植物落叶说明生物能排出身体内产生的废物；
C、机器人不属于生物，不具有生物的特征；
D、流感病毒快速复制繁殖后代说明生物能繁殖。
故选：C。
18.
D
19.
C
20.
D
第二部分
21.
【解析】“芝麻开花节节高”说明生物能生长；
“朵朵葵花向太阳”说明生物对刺激有反应；
林丹打球挥汗如雨说明生物排出体内废物；
一日三餐按时吃饭说明生物生活需要营养；
“龙生龙，凤生凤”说明生物可遗传。
故答案为：
22.
；；；；
23.
（1）
环境影响生物（或“温度影响生物”）
??????（2）
生物影响环境
??????（3）
竞争
??????（4）
生物适应环境
24.
（1）
B
【解析】生物必须适应环境才能生存，现在生存的每一种生物，它的形态结构和生活方式都与其生存环境相适应。如极地狐耳朵较小，可以减少热量的散失，适应寒冷的北极环境；沙漠狐生活在温度较高的非洲热带沙漠，耳朵较大可以增加热量的散失，适应高温的沙漠环境，这主要与它们生活地区的非生物因素温度有关。
??????（2）
环境
??????（3）
大
【解析】极地狐已经适应了寒冷的北极环境，如果地球“变暖”进一步加剧，北极温度升高，狐耳朵较大，嘴巴突出，可以增加热量的散失，降低体温，适应炎热干燥的沙漠环境，因此极地狐的耳将会变大。
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