(共18张PPT)
第10课
公路风景画
小学信息技术（粤教版）
第一册上AB版教材
新知导入
我画了很多图画，有房子、小汽车、树木等，你觉得怎样？
真不错！但是如果可以将这些图画组合起来，形成一个主题就更好了，比如公路风景画
说一说
利用画好的小图画和背景画，你能将它们组合起来，形成一幅完整的新作品吗？
无论我们要复制房子、小汽车或是其他东西，都必须先选定要复制的对象。
新知讲解
一、用“选择”工具选定图像
参照如下方法，用”选择“工具选定图画中的小汽车。
?单击“选择”下拉按钮
?单击“矩形选择”
?拖动鼠标，拉出一个矩形框，将小汽车圈起来，选定小汽车
当要选定任意形状的图像时，我们可以使用“自由图形选择”工具选定图像。
二、复制、粘贴和移动图像
图像被选定后，我们可以通过“画图”软件的“复制”和粘贴“功能，把小汽车”变“到我们的图画里。
参照如下所示的方法复制小汽车。
?
选定小汽车图像
?单击“复制”按钮
再次启动“画图”软件，打开“背景”图画，参照如下方法粘贴小汽车。
④单击“选择”下拉按钮
⑤勾选“透明选择”
?单击“粘贴”按钮
看！图画的左上角出现了一辆小汽车
有时候我们已经设置了“透明选择”功能，但为什么“变”出来的小汽车四周还有颜色块呢？
为了让粘贴出来的小汽车背景“透明”，我们必须把颜色2设置为小汽车周围原来的颜色—褐色
?
把颜色2设置为小汽车周围要去掉的颜色—褐色
?再重新勾选“透明选择”
接下来，让我们把小汽车“移”到路面上去吧！
?
将鼠标指针移到选定框内，拖动鼠标，把小洗车移动到合适的位置
?在虚线框外单击，确定
运用所学技术，完善“公路风景画”。
拓展提高
发挥想象力，运用所学知识，参考如下图，画出更漂亮、更有创意的图画。
请同学们用这节课所学的方法，把图1变成图2。
图1
图2
课堂总结
1
会使用“矩形选择”工具选定图像
2
会使用“自由图形选择”工具选定图像
3
会复制、粘贴和移动图像
板书设计
第10课
公路风景画
一、用“选择”工具选定图像
二、复制、粘贴和移动图像
谢谢
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第10课
公路风景画
教学设计
课题
公路风景画
单元
十
学科
信息技术
年级
三
学习目标
⑴
会使用“矩形选择”工具选定图像⑵
会使用“自由图形选择”工具选定图像(3)会复制、粘贴和移动图像
重点
复制、粘贴和移动图像的方法
难点
透明选择的技巧
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
出示动物园之旅图片。2．引导学生观察，谈看法。教师小结，引出课题。
学生看、想、讨论
学生谈看法，说出用什么工具来画桌面
激发了学生的学习兴趣，使学生在学习情境中主动、积极地接受任务，从而乐学
讲授新课
1.布置任务一、将小汽车复制到公路上。
要求：自学课本第64页，
用“选择”工具，遇到问题可以与同桌交流，也可以向老师提问，完成后请保存作品。
2.教师巡视，个别指导。
3.请学生上台操作。，
4.教师小结。【板书】用“选择”工具选定图像
2.布置任务二、把小汽车移到路面上
要求：自学课本第67-69页，遇到问题可以与同桌交流，也可以向老师提问，完成后请保存作品。
2.教师巡视，个别指导。
3.请学生上台操作。，
4.教师小结。【板书】复制、粘贴和移动图像
学生小组交流小组汇报作品，其他学生评价
聆听、思考、对比
通过范例作品的引导，引导学生观赏思考，师生交流后学生尝试自主探究完成任务教师针对重难点知识讲解示范小组交流合作，
拓展提高
1.发挥想象力，运用所学知识，参考如下图，画出更漂亮、更有创意的图画。2.发挥自己的想象力，请同学们用这节课所学的方法，把图1变成图2
学生巩固知识学以致用
对所学知识进行能力揭开。
课堂小结
通过这节课的学习，我们很好地掌握“矩形选择”工具选定图像，会使用“自由图形选择”工具选定图像，会复制、粘贴和移动图像等工具的运用，相信你们一定能运用它画出更多漂亮的图画来！
学生填写教学反思表，记录自己的收获和体会。
对所学知识进行归纳与小结，有利于学生巩固知识，提升能力。
板书
第10课
公路风景画
一、用“选择”工具选定图像二、复制、粘贴和移动图像
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精品试卷·第
2
页
（共
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