(共16张PPT)
第4节
测量平均速度
物体运动时，多数情况下速度会发生变化。怎样才能知道物体的运动速度是否发生了变化？
提出问题
2.
能写出简单的实验报告。
1.
能用刻度尺测出物体运动的路程，能用停表测出物体通过这段路程所用的时间，能根据公式v=
计算出物体在这段时间内运动的平均速度。
1.测量物体运动速度的实验原理是什么？
2.
测量速度需要测量哪些物理量？
3.
测量路程需要什么仪器？测量时间需要什么仪器？
刻度尺
停表
对应
通过这一段路程
路程
时间
在测量平均速度的实验中，测量的物理量有______和_______
，分别用_________和_______测量，然后由公式______计算出运动物体在某一段时间内的平均速度。路程s和时间t必须________，即选定某路程s，必须用________________所用的时间t。
填一填
猜想与假设
小车沿斜面下滑时，速度怎样变化？
制定计划与设计实验
s1
s2
s3
t3
t2
t1
注意：1．小车运动距离为车头到车头的距离。
2．小车在斜面顶端要从静止释放。
3．测量过程中不要改变斜面的坡度。
同组的两名同学分别完成一次，并对比。
注意：调整斜面呈较小的坡度，可延长小车运动时间，便于计时。
探究实验：测量物体运动的平均速度
小车沿斜面下滑的速度越来越大，说明小车沿斜面下滑运动越来越快。
v2路
程(m)
运动时间(s)
平均速度(m/s)
s1=0.6
t1=4
v1=
s2=0.3
t2=2.5
v2=
s3=s1–s2=
t3=
t1–
t2=
v3=
0.15
0.12
0.3
1.5
0.2
分析与论证
例
如图，测平均速度时，测得小车从斜面的顶端A处由静止开始滑到B处所用时间为t，小车长为s1，斜面长为s2。
（1）小车从A到B的平均速度的数学表达式为
（用题中字母来表示）；
（2）若小车还没放开之前就已开始计时，则测得的平均速度跟真实值相比偏_________；
（3）图2中能够准确反应小车运动情况的是________。
小
C
不同
37.5
1.
如图记录了汽车在平直的公路上行驶时，在相同时间间隔内通过的路程。由图可知汽车在各段时间内速度是________的，汽车从20s到40s的平均速度是__________m/s。
基础巩固题
2.
一个物体沿平直的高速公路运动，在10s
内通过60m的路程，通过前一半路程用了4s，那么该物体在前、后半程内的平均速度分别是（
）
A．
6m/s、7.5m/s
B．5m/s、7.5m/s
C．5m/s、6m/s
D．7.5m/s、5m/s
D
3.
小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了下图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：
（1）该实验是根据公式___________进行测量的。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较______。
（3）请根据图中所给信息回答：
sAB
＝
______
cm，
tBC
＝
____
s，
vAC
＝
______
m/s。
（4）实验前必须学会熟
练使用电子表，如果让小车过了
A点后才开始计时，则会使所测
AC段的平均速度vAC偏_____
。
小
4.00
1
0.03
大
v
=
?
教材作业
完成课后作业
自主安排
智慧学习练习
作业
内容
