(共23张PPT)
5
3
4
2
1
9
2
9
（1）
表示把1个整体平分成（
）份，有这样的（
）份。
（2）
里有（
）个
，
里有（
）个（
）。
（3）用分数表示下列图形中的阴影部分
或圈出部分。
（
）
（
）
4
5
1
6
2
12
或
小胖吃了这块蛋糕的
，小巧吃了
，
小丁丁吃了
，他们谁吃得多呢？
○
提示：1.从学具中挑选两个同样的图形
2.分别在图形上表示出这两个分数，
再比较分数的大小。
4
4
因为
里有3个
，
里有2个
，
3个
＞
２个
，
所以
＞
推一推
○
﹥
○
﹥
○
﹤
分母相同的分数大小比较有什么规律？
4
4
6
6
7
7
○
○
○
﹤
﹤
﹥
比较大小
9
9
7
10
10
3
12
12
6
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
○
○
○
○
比较大小
﹤
﹤
﹥
﹥
○
2
2
2
3
2
5
﹥
2
3
﹥
2
5
2
3
2
5
﹥
推一推
因为
里有2个
，
里有2个
，
,
2个
＞
２个
，
所以
＞
＞
○
﹥
○
﹥
分子相同的分数大小比较有什么规律呢?
2
2
3
3
○
○
○
﹤
﹥
﹥
比较大小
3
3
4
5
5
6
7
7
12
○
○
﹤
○
○
○
﹥
﹤
﹥
﹥
比一比，填写＞、＜或＝。
判断题
（1）同样的两杯饮料，第一杯喝掉了
，第二杯喝掉了
，第一杯喝掉的比第二杯多。（
）
（2）小明一步可以跨
米，小红一步能跨
米，小明跨得大。(
)
3
5
2
5
7
10
7
12
×
√
把下列各组分数按从大到小顺序排列
﹥
﹥
11
15
8
15
7
15
﹥
﹥
7
8
7
16
7
11
小胖吃了这块蛋糕的
，小巧吃了
，
小丁丁吃了
，他们谁吃得多呢？
﹥
2
7
2
10
3
7
2
7
2
10
2
7
小胖吃得最多，小巧吃得最少。
﹥
﹥
﹥
3
7
2
7
下面的括号里可以填哪些数？
7
9
(
)
9
﹥
﹤
﹤
(
)
(
)
(
)
(
)
5
7
1~6
同样的两罐355mL的雪碧，第一杯喝掉了
，
第二杯喝掉了
，
哪一杯喝掉的多？
第一杯喝掉了
，
7
8
1
8
第二杯喝掉了
，还剩
5
6
1
6
1
8
1
6
﹤
第一杯剩的少,喝掉的多
第二杯剩的多,喝掉的少
还剩(共17张PPT)
1.把一块蛋糕平均分成四份，每份是它的（
）。
2
.
的分数单位是（
），
里有（
）个这样
的分数单位
。
2
3
2
3
１
４
１
３
2
3.
里有（
）个
，
里有（
）个
。
１
5
2
5
3
5
１
5
2
3
１
４
4.
的分数单位是（
），
里有（
）个
。
3
4
3
4
1
4
3
5.
的分数单位是（
），
里有（
）个
。
3
8
3
8
1
8
1
8
3
说一说、填一填
3
8
7
8
8
7
里有（
）个
8
1
7
8
3
里有（
）个
8
1
3
＜
1、根据图中的涂色部分写出分数
2、讨论：两个分数的大小
比较下面每组中两个分数的大小
3
5
2
5
0
1
0
1
2
5
3
5
1
5
里有2个
。
1
5
里有3个
＞
7
9
5
9
>
<
6
7
4
7
>
3
10
7
10
比一比
想一想
3
5
2
5
＜
3
8
7
8
＞
分母相同
比较分母相同的分数的大小，
分子大的分数就大。
用分数表示下列各图中的涂色部分
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
整体平均分的份数越多，每一份就越小。
＞
＞
＞
用分数表示下列各图中的涂色部分
1
3
1
6
>
>
1
2
1
6
>
1
2
1
3
比一比
分子为1的分数，
分母越大的分数就越小。
比较下面每组中两个分数的大小。
3
8
3
4
和
0
1
0
1
3
8
3
4
里有3个
1
8
里有3个
1
4
取的份数虽然相同，但每一份的大小不同。
3
8
3
4
＜
因为
，所以3个
3个
，就是
1
8
1
4
＜
1
8
＜
1
4
试一试
2
5
2
3
＜
5
6
5
8
＞
7
12
7
16
＞
2
5
2
3
＜
因为
，所以2个
2个
，就是
1
5
1
3
＜
1
5
＜
1
3
5
6
5
8
＞
因为
，所以5个
5个
，就是
1
6
1
8
＞
1
6
＞
1
8
7
12
7
16
＞
因为
，所以7个
7个
，就是
1
12
1
16
＞
1
12
＞
1
16
3
8
3
4
＜
1
5
1
7
＞
分子相同
比较分子相同的分数的大小，
分母小的分数就大。
想一想
3
8
8
8
2
5
4
5
3
6
3
9
>
<
1
2
1
3
<
4
5
4
7
>
<
2
6
5
6
>
想一想、比一比：
括号里能填哪些数？
19
6
19
（
）
（
）
2
＞
＜
33
2
1、2、3、4、5
比33大的数
把下面的分数从小到大排列：
9
2
3
2
7
2
、
、
13
4
13
11
13
7
、
、
9
2
3
2
7
2
＜
＜
＜
＜
13
4
13
7
13
11
3
6
6
2
5
3
3
6
6
2
＜
5
3
3
6
＜
6
2
3
6
5
3
＜
＜
所以
比较分母相同的分数的大小，分子大的分数就大。
比较分子相同的分数的大小，分母小的分数就大。(共17张PPT)
沪教版四年级数学上册
课前练习
1.
里面有（ ）个 。
７
４
７
１
2.７个（ ）是 。
８
７
3.１里面有（ ）个 。
６
１
4
８
１
６
４.１里面去掉（ ）剩 下 。
５
４
５. 加上（ ）等于１。
７
３
６.２里面有（ ）个
。
10
1
5
1
7
4
20
判断
1.一副七巧板有七块，其中一块的面积是七巧板总面积的
。
7
1
2.足球有10只，篮球有4只，那么足球占总球数的
。
10
8
×
×
比较
4
2
4
1
6
1
﹤
﹤
6
3
分母相同的分数
分子大的,这个分数就大。
3
试一试
3
1
3
2
8
6
8
5
5
4
5
3
40
36
﹤
1
﹤
﹤
﹤
40
40
分母相同的分数
分子大的,这个分数就大。
比较
分子相同的分数
4
1
2
1
﹤
5
2
7
2
﹤
分母大的,这个分数反而小。
比较分数的大小
分母相同,
分子大,谁就大。
分子相同,
分母大,反而小。
思考:
甲的
一定比乙的
大吗?
2
1
5
1
买同样的一本书,甲用去他带去钱的
,乙用去他带去钱的
,谁带去的钱多?
3
1
4
1
比较分数的大小
7
4
7
5
12
7
7
8
9
1
10
1
7
6
1
9
8
1
1-
12
11
5
2
3
5
5
+
＜
＜
＜
＜
＜
＜
5
4
+
5
1
8
8
3
+
5
=
练一练：
比较分子和分母都不同的分数
2
1
4
2
=
8
4
=
=
16
8
扩大2倍
扩大2倍
分子和分母同时扩大了相同的倍数
比较分子和分母都不同的分数
12
8
6
4
=
=
3
2
分子和分母同时缩小了相同的倍数
分子和分母
同时扩大(缩小)相同的倍数,
比较分子和分母都不同的分数
得到的分数与原来的分数大小相等。
练习
4
2
=
4
(
)
=
12
(
)
12
(
)
=
8
6
=
4
(
)
10
2
=
5
(
)
=
=
(
)
6
(
)
(
)
8
6
3
9
1
30
20
4
分母相同,分子大,谁就大。
分子相同,分母大,反而小。
分子分母都不同,
开动脑筋,想办法。
思考
5
2
6
4
3
=
2
＜
4
3
3
2
12
9
12
8
＜
＜
6
5
12
11
＜
8
4
4
3
＜
本节课我们主要学习了哪些内容？同桌之间互相说一说比较分数大小的方法吧！
