小学数学 北师大版 四年级上册数学教材习题课件-第2单元 线与角(共48张PPT)

第2单元·P17练一练
1.找一找，说一说，生活中哪些事物可以近似地看成线段？
答：如黑板的边,一支粉笔,门框等都可以看作线段。
A
B
C
2. 说一说图中的直线、射线、线段。
直线有1条：直线AB(或直线BA、直线AC、直线CA、直线BC、直线CB)；射线有6条，其中可表示出来的有4条：射线AB(或射线AC)、射线BA、射线BC、射线CB(或射线CA)；
线段有3条：线段AB(或BA)、线段AC(或CA)、线段BC(或CB)。
3.做一做，说一说。
(1)用一个图钉把一张硬纸条钉在木板上， 硬纸条可以转动吗？过一点可以画出多 少条直线？
硬纸条可以转动；过一点可以画无数条直线。
(2)用两个图钉把一张硬纸条钉在木板上， 硬纸条可以转动吗？过两点可以画出多 少条直线？
硬纸条不可以转动；过两点可以画一条直线。
4.下面每组中的两条线段一样长吗？看一看，量一量。
第一组的线段是一样长的，
第二组的线段也是一样长的。
5.蚂蚁到洞口的距离是多少？画一画，量一量。
略
6.狐狸从家到小树林距离是多少？画一画，量一量。
略
第2单元·P19练一练
1.在下面图中分别找出两组相交或垂直的线段。
①
②
①
②
①
②
2.找一找，下面图形中哪两条边是互相垂直的？用三角尺比一比。
长方形中有四组,梯形中有两组,直角三角形中只有一组,平行四边形中没有
3.画出下面直线的垂线。
4.小实验。
A
B
两人一组试一试。
第2单元·P21练一练
1.说一说，找一找生活中的平行线。
略
2.从下图中各找出两组互相平行的线段，并用不同的颜色描出来。
略
3.你能用学到的知识说明其中的道理吗？
略
用下面的方法也可以得到一组平行线，试一试。
第2单元·P23练一练
11.在钟表上分别拨出锐角、直角、钝角、平角和周角，和同伴一起做一做。
2.观察每个钟面，并写出时针和分针所形成的角的名称。
锐角
直角
钝角
平角
3.在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角和平角。
4.折一折。和同桌比一比、说一说，你们折得一样大吗？
(1)折一个直角。
(2)折一个钝角。
答：折出的直角是一样大的,折出的钝角的大小是多样的。
55.分别剪出一个三角形和平行四边形纸片。把三角形的各个角撕下 来拼在一起，与同伴说一说，你发现了什么？把平行四边形的各 个角撕下来拼在一起呢？
答：把三角形的各个角撕下来拼在一起，会组成一个平角；把平行四边形的各个角撕下来拼在一起，会组成一个周角。
第2单元·P25练一练
1.数一数，说一说，比较下面∠1，∠2，∠3的大小。
说一说略。∠1＜∠2＜∠3
2.估一估，下面的角有多少度？
30°
80°
3.
略
(1)你能在图上分别标出30°, 60°，90°, 120°, 180°, 270°的角吗？
50°
（2）你能在图上找到两个50° 的角吗？标一标。
（3）利用附页中的图1剪出你 想要的角。
4.把一张圆形的纸对折三次。想一想，填一填。
180°
平角
90°
直角
45°
锐角
第2单元·P27练一练
略。
1.在量角器上找出70°，130°的角，分别在右面的图上画出来。
2.用量角器量一量三角尺上每个角各是多少度。
90°
60°
30°
90°
45°
45°
3. 先估一估下图中各角的度数，然后量一量，你估得准吗？
估计略。90°,150°,45°。
4.量一量生活中的角。
22°,80°, 55°, 118°　
5.画出下列各角。
35°
115°
80°
160°
略
利用一副三角尺你能画出哪些不同度数的角？
答：可以画出的角有：30°，60°，90°，75°，135°，15°，45°，105°，120°，150°，180°。
第2单元·P28练习二
1.右图是北京城区地图的一部分，请你分别找出两组相平行、互相垂直的道路。
2.先估一估，再量一量。
估一估略。∠1=45°　∠2=30°　∠3=40°　∠4=45°　∠5=135°　∠6=45°　∠7=135°
3.量出下图中各角的大小。
36°,108°;122°;85°。
4.画一画。
(1)画出线段AB的垂线。
(2)在方格纸上画出一组平行线。
A
B
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
5.将附页中的图中2剪下来，折一折，做一做。
(1)想办法用这张纸折出一个长方形，把它剪下来。
(2)用剪下来的长方形折出45°和135°的角。
方法不唯一,略
如图所示,把长方形沿下面的虚线折叠,打开后便形成45°和135°的角。
6.用量角器画出下列各角。
45°
140°
70°
170°
7.找一找，说一说。
(1)在图中分别找出一条线段、直线、射线。
答案不唯一,如线段AF,线段CD,线段DF等;射线BF,射线BE,射线BA等;直线AB,直线AC,直线BC等。
(2)在图中分别找出一组互相平行、互相垂直的线。
(3)在图中分别找出两个锐角、直角、钝角、平角。
答案不唯一,如AF与CD互相平行,BE与AC互相垂直等。
略
8.描一描，找一找。
(1)描出小船图中的平行线和垂线。
(2)找一找平移前后两幅图中的平行线。
9.(1)请你画出从实验室到教学楼最近的路。
(2)请你画出从实验室到操场最近的路。
10.准备一个长方体或正方体的纸盒，找一找，长方体或正方体中哪些边是互相平行的？哪些边是互相垂直的？