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同步学案
第15课《北伐战争》
一、知识与技能
黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主要战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动失败的原因；南京国民政府的建立。
二、过程与方法
1．通过制作和利用《北伐战争形势图》，概述北伐战争的进军路线和主要对象，培养学生的动手能力、读图识图能力、口头表达能力和概括历史事件的能力。
2．通过小组讨论、分析北伐战争胜利的原因，培养学生综合分析的能力和合作意识；通过材料，分析国民革命失败的原因，培养学生阅读材料和利用材料分析问题的能力；通过课堂辨析说明题的学习，培养学生的判断能力、口头表达能力。
3．通过课前搜集资料、预习、复习总结和自学，培养学生的自主学习能力和综合归纳能力等。
三、情感态度与价值观
1．通过分析北伐战争胜利进军的原因，使学生认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益，作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己宝贵的生命，激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感。
2．使学生认识到北伐战争是中国各革命阶级积极参加，并由国共合作领导的反帝反封建的正义战争，培养学生的合作意识和团队精神。通过对南京国民政府的建立和国民革命失败的原因的分析，使学生认识国民党的反动本质，增强爱国、爱党的情感。
【教学重点】北伐战争胜利进军。
【教学难点】北伐战争胜利进军的原因。
【课堂教学流程】
任务1：【自学质疑】结合教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑点问题记录反馈老师。
国共合作的实现
1924
年1月，由孙中山领导的中国国民党召开有共产党参加的第一次全国代表大会。它的成功召开，标志着国民党改组的完成，和第一次
国共两党合作
的形成。
1924
年5月，国民党在
广州
的黄埔创办
中国国民党陆军军官
学校，简称
黄埔军校
。
3．军校的领导人：
蒋介石
任校长，后来
周恩来
任政治部主任。
4．军校的作用：黄埔军校培养了大量军事政治人才，为建立_国民革命军的建立和北伐战争作了准备。
北伐胜利进军
1．北伐时间：
1926
年
2．北伐目的：推翻
北洋军阀
的统治，统一中国。
3．北伐对象：
吴佩孚
、
孙传芳
、张作霖
4．主要战场：
湖南
、湖北
5．主要战役：
汀泗桥
战役、贺胜桥战役
6．英雄部队：第四军
叶挺
独立团
7．进军路线：（1）广东—湖南、湖北—江西—南京
（2）福建——浙江——上海
8．战果：不到半年从珠江流域打到
长江流域
国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立
1.国民革命失败：高涨的工农革命运动触动了大地主、大资产阶级的根本利益。1927年4月，蒋介石在上海发动了
四一二
反革命政变，并在南京建立“国民政府”。7月，在武汉召开“分共会议”，大肆屠杀共产党人和工农群众。轰轰烈烈的国民革命失败。
2.形式上全国统一：南京政府建立之后继续北伐，进至
北京
、
天津
一带。奉系军阀
张作霖
退往关外途中，被日本人炸死。1928年底，其子
张学良
发表通告，宣布“服从国民政府，改易旗帜”。至此，南京政府在名义上统一了全国。
任务2：【小组探究】阅读教材“国共合作的实现”的内容，回答下列问题。
问题1.简述中共三大召开的时间、地点、内容？
问题2.简述国民党一大召开的时间、人物、内容、意义。
问题3.黄埔军校建立的时间、地点、校领导及意义？
任务3：【小组探究】阅读教材第71—73页“北伐胜利进军”的内容，回答下列问题。
问题1.说出北伐的时间、总司令、北伐的对象、主要战场在哪里?
问题2.探讨北伐军胜利进军的原因？
任务4：【小组探究】阅读教材本课第三子目的内容，回答下列问题。
问题1.国民党右派叛变革命的表现？
问题2.南京国民政府建立的时间？
问题3.探讨国民大革命失败的原因？
任务五：【动动手】动手制作本课知识结构图。
一、选择题：
1、国共两党第一次合作正式形成的标志是（?D??）
A．中华民国的成立
B．五四运动取得初步胜利，
C．中共一大的召开
D．国民党一大的召开
2、为推翻北洋军阀的统治，统一全国，国民政府发动了（?B??）
A．武昌起义
B．北伐战争
C．抗日战争
D．解放战争
3、
“怒潮澎湃，党旗飞舞，这是革命的黄埔……”这首校歌所传颂的军校创建于（?B??）
A．辛亥革命时期
B．国民革命时期
C．鸦片战争时期
D．甲午中日战争时期
4、在坐落于武昌洪山南麓的武昌阵亡官兵烈士墓碑上，镌刻着这样的碑文：“诸烈士的血铸成了铁军的荣誉，无产阶级的牺牲者，先烈之血、主义之花”“铸成了铁军的荣誉”的诸烈士属于（?A??）
A．叶挺独立团
B．张作霖部队
C．吴佩孚部队
D．蒋介石嫡系部队
5、1927年，轰轰烈烈的国民革命运动失败。得出这一结论的主要依据是（?C??）
A．没有完成反帝反封建的任务
B．北伐战争失败
C．国民党右派突然叛变革命
D．国共两党合作破裂
6、下列事件发生于1927年的是（??B?）
①黄埔军校的建立
②北伐战争开始
③四一二反革命政变
④南京国民政府成立
⑤召开“分共会议”
A．①②
B．③④⑤
C．②④
D．②③④
7、国共两党联合起来，以“打倒列强，除军阀”为目标开展了（?B??）
A．新文化运动
B．北伐战争
C．抗日战争
D．重庆谈判
8、（威海中考）黄埔军校的校门上有“升官发财请往他处，贪生畏死勿入斯门”的对联，在发生了一件事件之后，有人将对联中的“请”和“勿”进行了调换，你认为这一事件应是（?D??）
A．誓师北伐
B．国民政府由广州迁往武汉
C．北伐军攻克武昌
D．蒋介石、汪精卫等国民党右派叛变革命
9.黄埔军校为国共两党培养了一批著名的将领和军事人才。中国人民解放军“十大元帅”中有4人出自黄埔军校,他们分别是林彪、徐向前、聂荣臻和叶剑英。下列有关黄埔军校的叙述正确的是(
?D
)
A．黄埔军校是中国国民党独自建立的
B．周恩来亲自兼任军校总理
C．黄埔军校建在南京
D．黄埔军校为北伐战争的胜利进行奠定了基础
10.国共两党第一次合作失败了，北伐战争也没有成功。这些情况出现的最主要的原因是（
?B??
）
A．吴佩孚、孙传芳、张作霖三派军阀的实力太强了
B．蒋介石、汪精卫等国民党右派叛变革命
C．共产党的力量太弱小了，发挥不了太大的作用
D．帝国主义国家出面干涉，不允许中国人民进行北伐
二、史料分析题：
某校八年级（2）班的同学开展了以“国共首次合作”为主题的探究活动，其中有一些探究性问题需要你参与其中。
【成功会议】
名称
时间
主要内容
意义
国民党一大
①
接受了共产党反帝反封建的主张，确定了三大政策等
②
【丰硕成果】
国共历史上的第一次合作取得了重大的成就，其中取得最为突出的两项成就，其一是创办了一所新式的军事院校，其二是领导了一场轰轰烈烈的战争动摇了北洋军阀的统治，有力地推动了全国革命形势的发展。
【悲惨结局】
“四一二政变”
（1）请你结合所学知识把【成功会议】表格中所缺少的内容补充完整。
（2）【丰硕成果】中所提及的“军事院校”和“一场轰轰烈烈的战争”分别指什么？试分析指出取得这两项成就的最主要原因是什么。
（3）【悲惨结局】中所述事件发生于哪一年？国民党右派发动的“四一二政变”预示着什么？
（4）通过以上栏目及问题，你能得出哪些感悟与认识？
（1）①1924年。②标志着国共两党合作的正式建立。
（2）黄埔军校和北伐战争。建立了以国共两党合作为基础的革命统一战线。
（3）1927年。预示着轰轰烈烈的国民革命失败。
（4）国共两党在一定的历史条件下能够实现合作；国共两党合则两利，分则两伤；在当前形势下国共两党应再次合作，早日实现祖国的统一大业。
【学后反思】
学到什么？
有何疑惑？
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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第15课《北伐战争》
部编版
八上
1926年7月，国民革命军誓师北伐，经过两年多的征战，推翻了北洋军阀的统治，实现了全国统一。北伐战争为什么能够成功？它和第一次国共合作、工农革命运动关系如何？轰轰烈烈的国民革命为什么最后以失败告终？今天，我们就来学习第15课《北伐战争》。
新课导入
学习目标
【自学质疑】结合教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑点记录反馈老师。
自主预习
?
?
?
?
?
?
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?
自主识记
?
?
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?
?
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自主识记
?
?
?
自主识记
国共合作的实现
讲授新课
中共三大
中共三大召开的时间、地点、内容？
中共三大会址
1
时间：
1923年6月
2
广州
地点：
3
内容：
正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线。
共产党员以个人身份加入国民党。
把国民党改组为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟
国共合作的实现
讲授新课
国民党一大
国民党一大会址
参会人员进入会场
1924年
时间
广州
地点
对旧三民主义作出了新的解释，把旧三民主义发展为新三民主义，确定了联俄、联共、扶助农工的三大政策
内容
标志着第一次国共合作正式形成
意义
国共合作的实现
讲授新课
国共合作的实现
讲授新课
识图学史
黄埔军校创建原因：
创建革命军队，挽救中国危亡
时间、地点：
1924年5月；广州黄埔
孙中山（创建者）
蒋介石（校长）
周恩来（政治部主任）
国共合作的实现
讲授新课
贪生畏死勿入斯门
升官发财请往他处
革命者来
知识拓展
从黄埔军校出来的部分中共将领：
刘志丹
左权
蒋先云
从黄埔军校出来的部分国民党将领
胡宗南
张灵甫
谢晋元
戴安澜
知识拓展
从1924年5月至1927年7月，黄埔军校招收了六期学生共2万多人。
黄埔军校的作用？
①培养大批军事和政治人才
②为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。
讲授新课
知识拓展
知识拓展
思考：回顾所学内容及结合下列材料，回答建立黄埔军校的原因？
我们今天要开这个学校，是有什么希望呢?
就是要从今天起，把革命的事业重新来创造，要用这个学校内的学生做根本，成立革命军，诸位学生就是将来革命军的骨干。┄┄所以，今天在这地开这个军官学较，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡。
——孙中山在黄埔军校开幕典礼上的讲话
孙中山经过一系列革命失败后，认识到过去自己进行的不懈的革命过程中，所依靠的对象只是会党、新军、各派军阀，始终没有自己的革命军队，这是革命失败的原因之一，所以他希望通过创办黄埔军校组建革命军，挽救中国的危亡。
合作探究
北伐胜利进军
讲授新课
1926年7月蒋介石在北伐誓师大会上的誓词：
我不牺牲，国将沉沦。
我不流血，民无安宁。
国既沉沦，家孰与存。
北伐胜利进军
讲授新课
2.对象
阶段小结
北伐战争前形势图
浙江
福建
河南
上海
北京
江
西
江苏
直隶
广东
广西
湖
南
安
徽
山东
黑龙江
吉林
辽宁
湖北
广东
广西
吴佩孚
兵力20万
孙传芳
兵力20万
兵力35万
张作霖
国民政府
兵力约10万
讲授新课
北伐战争进军示意图
广州
浙江
福建
郑县
北京
南昌
桂林
南京
直隶
广州
桂林
长沙
安
徽
山东
黑
吉
辽
武昌
安
徽
湖南
江
西
福
建
湖北
浙江
安
徽
河
南
江
苏
主要战场
主要战役
上海
湖南、湖北
汀泗桥战役、贺胜桥战役
英雄军队
第四军叶挺
独立团
讲授新课
叶挺也因此成为北伐名将
人物扫描
讲授新课
小组探讨：结合本课内容，北伐军胜利进军的原因？
第一，北伐战争是讨伐帝国主义支持的反动军阀的正义革命战争；
第二，国共两党合作，各革命阶级力量空前壮大；
第三，广大官兵的浴血奋战和共产党员、共青团员发挥先锋模范作用；
第四，中国共产党领导下的工农运动的有力支援；
第五，苏联的援助；
第六，北伐军事方针的正确。
合作探究
上海工人在中国共产党领导下，先后发动三次武装起义，并最终取得胜利，迎接北伐进入上海，书写了中国工人运动史上光辉的一页。
合作探究
识图学史
阶段小结
第四单元
国民党右派叛变革命
开始
讲授新课
蒋介石
四·一二反革命政变
汪精卫
“七·一五反革命政变”标志着国民大革命失败
国民大革命失败，国共合作破裂
上海街头被杀害的革命群众
国民党右派叛变革命
讲授新课
1.时间：
1927年4月18日
2.性质：
代表大地主、大资产阶级的利益，对外投靠帝国主义，对内镇压人民革命。
南京国民政府的建立
讲授新课
南京国民政府的统一：
1928年6月北伐军进至北京、天津。张作霖被日本人炸死。_______宣布“东北易帜”，
南京政府名义上统一了全国。
张学良
讲授新课
南京国民政府统一了全国，开始了国民党对中国的统治。图为当时的国旗
“青天白日满地红旗”。
识图学史
蒋介石的四.一二反革命政变
（1927年4月12日）
汪精卫的七.一五反革命政变
（1927年7月15日）
标志：第一次国内革命失败
第一次国共合作破裂
国民革命失败标志：
重点强调
小组探讨：国民大革命失败的原因？
客观方面
中外反动势力强大，联合绞杀
国际帝国主义联合支持国民党右派叛变革命，并大肆屠杀共产党员和革命群众，导致反革命的力量大大超过了革命力量。
国民党右派叛变革命
国共合作遭到破坏，大肆屠杀共产党员和革命群众，严重削弱革命力量
主观方面
中国共产党尚处于幼年时期，缺乏斗争经验，放弃了革命领导权，当敌人发动进攻时，不能有效地组织人民反抗。
合作探究
国民革命的洪流
国共合作——前提
创办黄埔军校——发展
北伐战争——高潮
四一二政变——转折
南京国民政府的建立—失败
知识梳理
轰轰烈烈的北伐战争跌宕起伏，虽写下辉煌壮烈的篇章，却因为国民党右派的叛变没有完成统一全国的任务。而国民革命运动的失败、国共的破裂也使中共吸取教训，拿起武器武装反抗国民党的统治，十年内战的枪声最终浩然打响。
课堂总结
板书设计
巩固提升
巩固提升
巩固提升
巩固提升
巩固提升
巩固提升
达标训练
巩固提升
巩固提升
巩固提升
巩固提升
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第15课《北伐战争》
简述第一次国共合作和北伐战争的胜利进军的主要史实。了解南京国民政府成立的主要史实。
教学重点：国共合作；北伐战争的胜利进军。
教学难点：北伐战争胜利进军的原因。
【情景导入 生成问题】来
【自我研学 生成新知】
【自学质疑】结合教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑点记录反馈老师。
【合作探究 生成能力】
目标导学一：国共合作的实现
1．国共合作的实现
教师：(展示材料)
学生小组合作探究后，展示交流：
教师：(总结)当孙中山为维护共和一次又一次的失败，他意识到自己的孤单；当中国工人的斗争一次又一次被军阀镇压，中国共产党意识到自己的弱小。那国共两党该做出怎样的选择呢？
学生：(分析，得出结论)国共两党都需要合作。
教师：学生自主阅读教材有关内容，叙述“中共三大”召开的时间、地点、内容等知识点。
学生：
时间：1923年6月
地点：广州
内容：正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线。共产党员以个人身份加入国民党。
把国民党改组为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。
教师：国共两党实现合作的标志是什么？
学生：1924年，国民党一大召开，国共两党第一次合作实现了。
教师：国民党一大的主要内容是什么？
学生：对三民主义作出了新的解释；确定了联俄、联共、扶助农工三大政策。
教师：在此基础上，国共携手，领导了国民革命运动。
2．黄埔军校的建立
教师：(展示幻灯片)
教师：学生阅读教材，分析后叙述黄埔军校创建原因、时间、地点。
学生：
黄埔军校创建原因：创建革命军队，挽救中国危亡。
时间、地点：1924年5月；广州黄埔。
教师：孙中山创办了黄埔军校，蒋介石任校长，那你知道政治部主任是谁吗？
学生：周恩来。
教师：多媒体展示图片：
教师：领导人的组成说明什么？
学生：国共合作
教师：(总结)国共合作最直接的成果就是成立了黄埔军校。黄埔军校成立为国民革命作出了怎样的贡献？
学生：培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。
教师：(总结)黄埔军校最大的价值在于培养了中国革命的军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。这些年轻的革命者代表着中国未来的希望。这六期的学生之中，有不少人日后也成了共产党的高级将领。中国人民解放军十大元帅中，有四人出自黄埔军校。徐向前、林彪、聂荣臻、叶剑英。国共携手在反帝反封建的问题上达成了共识，为北伐战争奠定了政治基础；黄埔群英创建的国民革命军为北伐战争奠定了军事基础。
教师：多媒体展示材料，进行知识拓展。
目标导学二：北伐胜利进军
教师引导学生阅读教材，找出北伐胜利进军的相关信息。
北伐目的
推翻北洋军阀统治，统一全国
北伐对象
吴佩孚、孙传芳、张作霖
总指挥
蒋介石
主战场
湖南、湖北
重要战役
汀泗桥之战、贺胜桥之战
北伐路线
①广东——湖南湖北——江西——南京②福建——浙江——上海
2.教师提问：为什么叶挺领导的独立团被称之为“铁军”？这支“铁军”在北伐战争中取得了哪些战役的胜利？
学生回答：叶挺所率领的独立团，所向披靡，屡破强敌，因此为称之为“铁军”。主要有汀泗桥之战、贺胜桥之战，打败吴佩孚主力。
3.教师展示《北伐战争形势示意图》
教师讲解：北伐军只用了半年的时间，就取得了惊人的成绩；先后歼灭了吴佩孚、孙传芳两部主力，北伐军从珠江流域打到长江流域，震动全国。
4.教师提问：北伐军只用了半年的时间，就从珠江流域打到长江流域。为什么在短期内取得了这么大的成就呢？
（学生回答后，教师总结）北伐军胜利进军的原因有：一是北伐军作战方针的正确；二是国共两党齐心协力；三是北伐军官兵的浴血奋战；四是共产党领导下的工农群众的密切配合和积极支援。
5.请同学们阅读教材，说一说北伐战争时，中国工农运动的发展情况？现在请同学们想一想，北伐战争与工农运动之间是一种什么样的关系？
学生回答：蓬勃发展。农民协会组织会员大量增加，农民运动发展急速；城市工会组织和工人运动得到重大发展。北伐战争的进行有力推动了工农运动的发展，工农运动的发展又在更大程度上促进了北伐的胜利进军。由此来看，工农群众的支持应是北伐胜利进军的一个原因。
6.教师过渡：然而，正当北伐军胜利进军时，统一战线却破裂了，我们一起来看看，到底发生什么事情呢？
7.小组探讨：结合本课内容，北伐军胜利进军的原因？
目标导学三：国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立
1．国民党右派叛变革命
教师：(展示图片)
教师设问：
(1)1927年4月12日发生了什么事件？
(2)结合上面的两幅图片，你认为国民革命失败的主要原因是什么？
学生：(阅读教材，回答)国民党右派突然背叛革命。蒋介石发动四一二反革命政变，汪精卫召开“分共会议”。他们大肆屠杀工农群众。
教师：(补充)国际帝国主义联合支持国民党右派叛变革命，极力破坏中国革命，反革命力量大大超过了革命力量；国民党右派不断制造反共反人民的反革命政变，大肆屠杀共产党员和革命群众，严重削弱了革命力量；再加上中国共产党还处于幼年时期，缺乏斗争经验。领导人陈独秀又犯了右倾投降主义的错误，放弃了革命的领导权，导致在敌人发动突然袭击时，不能组织有效的反抗。历史上国共的第一次握手仅仅持续了三年，便在四一二反革命政变中宣告终结。第一次国共合作彻底破裂了，轰轰烈烈的国民革命运动失败了。
2．南京国民政府的建立
教师：(指导学生阅读教材，归纳南京国民政府建立的时间、人物、性质和统一全国)
学生：南京国民政府于1927年4月由蒋介石建立；代表大地主大资产阶级的利益；对外投靠帝国主义，对内镇压人民革命运动。1928年，张学良东北易帜，南京国民政府名义上统一了全国。
轰轰烈烈的北伐战争跌宕起伏，虽写下了辉煌壮烈的篇章，却终因国民党右派的叛变没有完成统一全国的任务。而国民革命运动的失败、国共的破裂也开启了中国历史新的一页，中共吸取教训，拿起武器武装反抗国民党的统治，十年内战的枪声最终浩然打响。
我在本课教学过程中除了体现新课程的理念、转变教师的教和学生的学方面外，还作出了如下的努力和尝试。①准确把握了教学的三维目标；②选择了丰富而多样的教学素材，有地图、实物图等，增加了历史的真实感。③注重进行探究性的小组讨论，在分组讨论北洋军胜利进军的原因等，充分调动了学生的积极性，体现了探究学习、主动学习、合作学习的新理念和新方法。在以后的教育教学过程中，还要进一步完善知识点之间的逻辑性、以及对史料的充分解读，在教学实践中提高自己的能力和水平。
左图是在广州黄埔建立的陆军军官学校正门，在门上又一副引人注目的对联，上联“升官发财请往他处”，下联是“贪生畏死误入此门”，横批“革命者来”。这副对联使人耳目一新，它体现了黄埔军校的办学宗旨。军校在创立目的是为国民革命训练军官，是国民政府北伐战争统一中国的主要军力。北伐战争的结果如何，让我们一起进入今天的学习。中小学教育资源及组卷应用平台
同步训练
第15课《北伐战争》
（原卷版）
一、选择题:
1.下图是某同学进行历史学习时设计的年代尺，请推断他学习的主题是（
）
A．北伐胜利进军
B．抗日战争的胜利C．国共两党合作
D．国民党的革命历程
2.中国国民党第一次全国代表大会的召开，标志着国共两党合作的正式建立。下列相关叙述中，错误的是( )
A.
1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开
B.
李大钊、林伯渠、毛泽东、瞿秋白等共产党员参加了大会的领导和组织工作
C.
大会把旧三民主义发展为新三民主义，实际上确立了联俄、联共、扶助农工三大政策
D.
共产党员以个人身份加入国民党，把国民党改组为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟
3.第一次国共合作的政治基础是( )
A.
中国共产党的最低纲领
B.
新三民主义
C.
中国共产党的最高纲领
D.
国民党的新党纲
4.“国民痛苦，水深火热；土匪军阀，为虎作伥；帝国主义，以枭以张。本军兴师，救国救民；总理遗命，炳若晨星。”该词中的“本军”是指
A．国民革命军
B．中国工农红军
C．八路军和新四年
D．解放军
5．自1924年开始，在短短两三年的时间内，中国大地上展开了席卷全国的国民革命运动，国民革命取得的重大成果是（
）
A．基本推翻北洋军阀的统治
B．洗雪了中华民装的百年耻辱
C．使中国革命开始转危为安
D．推翻了南京国民政府的统治
6．黄埔军校的校门上有“升官发财请往他处，贪生畏死勿入斯门”的对联，在发生了一个事件之后，有人将对联中的“请”和“勿”进行了调换，你认为这一事件应是(???)
A.誓师北伐
B.国民政府由广州迁往武汉
C.北伐军攻克武昌
D.蒋介石、汪精卫等国民党右派叛变革命
7.作为国共第一次合作的产物，为北伐战争培养了大批军事人才的学校是( )
A.
北京大学
B.
黄埔军校
C.
云南讲武堂
D.
抗日军政大学
8.国共合作后取得的成果有( )
①创办黄埔军校 ②汀泗桥战役胜利 ③贺胜桥战役胜利 ④占领武昌 ⑤新三民主义取代旧三民主义 ⑥国民革命军北伐胜利进军
A.
①②③④⑥
B.
①②③④⑤
C.
②③④⑤⑥
D.
①②③④⑤⑥
9．下图所示史实应纳入的学习主题是（
）
A．辛亥革命
B．北伐战争
C．井冈山革命根据地的开辟
D．红军的战略转移
10．孙中山说：“今天在这地开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡。”这个“军官学校”的特点是（
）
A．重视军事训练
B．重视政治教育
C．军事政治并重
D．重视军事理论
11．下图是国民党在广州创办的某军校的图片。该校创办于（
）
A．1912年
B．1921年
C．1924年
D．1927年
12.1926年，广州国民政府决定北伐的目的是( )
A.
抢夺地盘和政权
B.
巩固新生的政权
C.
消灭吴佩孚、孙传芳、张作霖等军阀，占据他们的地盘
D.
推翻封建军阀的统治，统一中国
13.北伐战争最主要的成果是（
）
A.
完成了全国的统一
B.
完成了反帝反封建任务
C.
消灭了孙传芳、吴佩孚的主力
D.
基本上推翻了北洋军阀统治
14.国民革命失败的主要原因是( )
A.
各路军阀势力过于强大，国民革命军实力无法与之抗衡
B.
国民革命军在战略战术上的失策
C.
蒋介石发动四一二反革命政变，汪精卫召开“分共会议”，他们叛变革命，大肆屠杀共产党人和工农群众
D.
张学良“服从国民政府，改易旗帜”
15．右图是20世纪20年代发生在中国的某次战争的进军路线示意图。在图中A地率领某独立团英勇作战的将领是（
）
A．李宗仁
B．叶挺
C．彭德怀
D．贺龙
16．北伐战争时期盘踞江西的北洋军阀是（
）
A．孙传芳
B．吴佩孚
C．张作霖
D．冯玉祥
17．中国共产党人从来就是孙中山先生革命事业的坚定支持者、合作者。下列宣传标语最能体现国共合作时期“最强音”的是（
）
A．外争国权内惩国贼
B．星星之火可以燎原C．打倒列强除军阀
D．打过长江去解放全中国
18.（2020
年山东德州）
某班开展“看口号猜历史事件”的竞猜活动。
下列竞猜对应正确的是（
）
A．
自强.求富一辛亥革命
B．
打倒列强.除军阀一北伐战争
C．
停止内战。
一致抗日一五四运动
D．
外争主权.内除国贼一护国战争
19.图为中国近代某一战争的形势示意图，关于这次战争的下列说法中，正确的是（ ）
A.
在中国旧民主主义革命历史上写下浓墨重彩的一笔
B.
国共两党进行合作，形成民族统一战线是前提条件
C.
推翻了北洋军阀统治，统一了全国
D.
讨伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀
20.在北伐的江西战场上，人民群众处处与孙传芳的军队为难，造成其运输粮食等困难，而给予国民革命军种种便利，包括引路、刺探军情、组织运输队等。这表明（ ）
A.
人民群众是北伐的主力
B.
北伐得到人民群众的支持
C.
江西是北伐的主战场
D.
北伐战争取得最终胜利
二、综合题
21.阅读下图，回答问题。
(1)图一中的“陆军军官学校”是国共合作后创办的哪所军校？
(2)图二是国民革命时期哪次战争的胜利进军形势图？这次战争的首要打击对象是谁？
(3)请说说图一与图二之间有什么联系？
22.阅读材料，回答问题。
材料一：1926年5月，国民党中央通过出师北伐。7月，广东国民政府发表北伐宣言。宣言指出：“目前中国之唯一需要在建设统一政府。统一政府成立，则外足以抵抗帝国主义之恫吓压迫，内足以断绝军阀之祸国殃民。”“不能不出师以剿除卖国军阀之势力。”
材料二：北伐军出师不到10个月，就消灭了北洋军阀吴佩孚、孙传芳的主力部队，从广州打到武汉、南京和上海，把革命势力从珠江流域一直推进到长江流域，席卷了半个中国，沉重打击了帝国主义和封建军阀在中国的统治。
（1）根据材料一并结合所学知识回答：广东国民政府出师北伐的主要目的是什么？
（2）根据材料二并结合所学知识回答：北伐战争取得胜利的主要原因有哪些？
24.某校八年级（2）班的同学开展了以“国共首次合作”为主题的探究活动，其中有一些探究性问题需要你参与其中。
【成功会议】
名称
时间
主要内容
意义
国民党一大
①
接受了共产党反帝反封建的主张，确定了三大政策等
②
【丰硕成果】
国共历史上的第一次合作取得了重大的成就，其中取得最为突出的两项成就，其一是创办了一所新式的军事院校，其二是领导了一场轰轰烈烈的战争动摇了北洋军阀的统治，有力地推动了全国革命形势的发展。
【悲惨结局】“四一二政变”
（1）请你结合所学知识把【成功会议】表格中所缺少的内容补充完整。
（2）【丰硕成果】中所提及的“军事院校”和“一场轰轰烈烈的战争”分别指什么？试分析指出取得这两项成就的最主要原因是什么。
（3）【悲惨结局】中所述事件发生于哪一年？国民党右派发动的“四一二政变”预示着什么？
（4）通过以上栏目及问题，你能得出哪些感悟与认识？
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同步训练
第15课《北伐战争》
(解析版）
一、选择题:
1.下图是某同学进行历史学习时设计的年代尺，请推断他学习的主题是（
）
A．北伐胜利进军
B．抗日战争的胜利C．国共两党合作
D．国民党的革命历程
【答案】C
【解析】依据题干关键词“国民党一大、北伐、西安事变、抗战胜利”可知，此内容反映的是国共两党合作共赢。1924年初，国民党一大在广州召开，标志国共两党和各革命阶级的统一战线正式成立；北伐战争则是在中国国民党领导下，以国共合作为基础，以国民革命军为主力，以蒋介石为总司令，于1926年7月发动的一场统一战争，基本上消灭了北洋军阀的统治；西安事变的和平解决，标志着国共十年内战基本结束，促进国共合作抗日局面出现；20世纪30年代以来，日本不断加快侵华步伐，民族危机严重，民族意识觉醒，国共两党也由分裂走向合作抗日，形成了全民族抗战的居面，最终取得抗战的胜利，所以C项符合题意；北伐胜利进军、抗日战争的胜利、国民党的革命历程表述不全面。由此分析ABD三项不符合题意，排除，故选C。
2.中国国民党第一次全国代表大会的召开，标志着国共两党合作的正式建立。下列相关叙述中，错误的是( )
A.
1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开
B.
李大钊、林伯渠、毛泽东、瞿秋白等共产党员参加了大会的领导和组织工作
C.
大会把旧三民主义发展为新三民主义，实际上确立了联俄、联共、扶助农工三大政策
D.
共产党员以个人身份加入国民党，把国民党改组为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟
【答案】D
【解析】依据所学可知，1923年中共三大召开，决定与国民党合作，共产党员以个人身份加入国民党，把国民党改组为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟，不属于中国国民党第一次全国代表大会的内容，故D符合题意；ABC属于中国国民党第一次全国代表大会的内容，不合题意。故此题选D。
【点睛】抓住题干关键词“错误的”是解题的关键，考查学生识记能力。混淆了中共三大和国民党一大的内容。
3.第一次国共合作的政治基础是( )
A.
中国共产党的最低纲领
B.
新三民主义
C.
中国共产党的最高纲领
D.
国民党的新党纲
【答案】B
【解析】依据所学可知，1924年国民党一大把旧三民主义发展为新三民主义，实际上确立了联俄、联共、扶助农工三大政策，称为新三民主义，成为第一次国共合作的政治基础，故B符合题意；ACD表述错误，不合题意。故此题选B。
4.“国民痛苦，水深火热；土匪军阀，为虎作伥；帝国主义，以枭以张。本军兴师，救国救民；总理遗命，炳若晨星。”该词中的“本军”是指
A．国民革命军
B．中国工农红军
C．八路军和新四年
D．解放军
【答案】A
【解析】依据材料中的“国民痛苦”“土匪军阀”“总理遗命”，结合课本所学，1926年国民革命时期进行了北伐战争，其目标是打到列强，除军阀，是在孙中山去世后进行的，所以说是“总理遗命”。国民革命时期进行的是北伐战争，其主力军是国民革命军。B项是国民革命失败后，共产党组建的军队；C项是抗日战争时期共产党改编的军队；D是解放战争时期的共产党的军队。故选A项。
5．自1924年开始，在短短两三年的时间内，中国大地上展开了席卷全国的国民革命运动，国民革命取得的重大成果是（
）
A．基本推翻北洋军阀的统治
B．洗雪了中华民装的百年耻辱
C．使中国革命开始转危为安
D．推翻了南京国民政府的统治
【答案】A
【解析】依据题干所给信息“1924年”、“国民革命运动”，结合所学知识可知，1924年，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开，标志着国共两党合作的正式建立。从此，国民革命兴起，大革命风暴迅速席卷全国。1926—1927年，北伐战争的胜利进军，基本推翻北洋军阀的统治，是国民革命取得的重大成果，A项符合题意；B项是1945年抗日战争的意义；C项是1936年红军长征胜利结束的意义；D项是1949年南京解放的意义。由此可知BCD三项与题干“1924年”时间不符。故选A。
6．黄埔军校的校门上有“升官发财请往他处，贪生畏死勿入斯门”的对联，在发生了一个事件之后，有人将对联中的“请”和“勿”进行了调换，你认为这一事件应是(???)
A.誓师北伐
B.国民政府由广州迁往武汉
C.北伐军攻克武昌
D.蒋介石、汪精卫等国民党右派叛变革命
【答案】D
【解析】
本题主要考查学生对材料的分析能力。我们通过学过的知识知道:1926年的北伐战争的主力军是黄埔军校的师生，北伐的对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀。北伐战争发生在第一次国共合作时期，是国共合作的重要成果。ABC都是北伐胜利进军的重要事件。1927年蒋介石、汪精卫等国民党右派叛变革命，国民革命失败，所以黄埔军校的性质发生了变化，故选D。?
7.作为国共第一次合作的产物，为北伐战争培养了大批军事人才的学校是( )
A.
北京大学
B.
黄埔军校
C.
云南讲武堂
D.
抗日军政大学
【答案】B
【解析】依据所学可知，1924年5月，孙中山在中国共产党的建议下，创办了黄埔军校，黄埔军校培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础，故B符合题意；ACD表述错误，不合题意。故此题选B。
8.国共合作后取得的成果有( )
①创办黄埔军校 ②汀泗桥战役胜利 ③贺胜桥战役胜利 ④占领武昌 ⑤新三民主义取代旧三民主义 ⑥国民革命军北伐胜利进军
A.
①②③④⑥
B.
①②③④⑤
C.
②③④⑤⑥
D.
①②③④⑤⑥
【答案】A
【解析】依据所学可知，1924年国民党一大把旧三民主义发展为新三民主义，实际上确立了联俄、联共、扶助农工三大政策，称为新三民主义，成为第一次国共合作政治基础，不属于国共合作后取得的成果，故含有⑤的BCD不合题意；1924年5月，孙中山在中国共产党的建议下，创办了黄埔军校；广大北伐军官兵的浴血奋战和共产党员的先锋模范作用，共产党领导下的工农群众的密切配合和积极支援，北伐胜利进军；国共第一次合作进行北伐时，率领第四军独立团奋勇冲锋，连克汀泗桥、贺胜桥取得汀泗桥、贺胜桥战役胜利，故A符合题意。故此题选A。
【点睛】抓住题干关键词“国共合作后取得的成果”是解题的关键，排除新三民主义取代旧三民主义，国共合作的基础。
9．下图所示史实应纳入的学习主题是（
）
A．辛亥革命
B．北伐战争
C．井冈山革命根据地的开辟
D．红军的战略转移
【答案】B
【解析】依据图片信息“国民革命军”和“歼灭军阀”结合所学知识可知，1924——1927年，国共两党实现了第一次合作，组建国民革命军，进行了北伐。北伐的目的是推翻北洋军阀的统治，统一全国。由此可见，图片史实应纳入的学习主题是北伐战争，故B符合题意；辛亥革命、井冈山革命根据地的开辟和红军的战略转移与图片信息无关。故ACD不符合题意。故选B。
10．孙中山说：“今天在这地开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡。”这个“军官学校”的特点是（
）
A．重视军事训练
B．重视政治教育
C．军事政治并重
D．重视军事理论
【答案】C
【解析】本题属于基础题，考查学生对黄埔军校相关史实的识记程度。根据课本所学，1924年广州召开国民一大，国共第一次合作，领导国民大革命运动。1924年5月国民党在广州创办黄埔军校，培养革命军人。考黄埔军校培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。选择答案C。
11．下图是国民党在广州创办的某军校的图片。该校创办于（
）
A．1912年
B．1921年
C．1924年
D．1927年
【答案】C
【解析】该图中有“陆军军官学校”字样,告诉我们这是黄埔军校旧址,结合所学可知，黄埔军校创办于1924年。故选C。
12.1926年，广州国民政府决定北伐的目的是( )
A.
抢夺地盘和政权
B.
巩固新生的政权
C.
消灭吴佩孚、孙传芳、张作霖等军阀，占据他们的地盘
D.
推翻封建军阀的统治，统一中国
【答案】D
【解析】依据所学可知，为了推翻封建军阀统治，统一中国，1926年，广东国民政府决定北伐，北方的对象有吴佩孚、孙传芳、张作霖，故D符合题意；ABC表述错误，不合题意。故此题选D。
13.北伐战争最主要的成果是（
）
A.
完成了全国的统一
B.
完成了反帝反封建任务
C.
消灭了孙传芳、吴佩孚的主力
D.
基本上推翻了北洋军阀统治
【答案】D
【解析】根据所学知识，北伐战争最主要的成果是基本推翻了北洋军阀的统治。故D符合题意；北伐战争没有完成全国的统一，也没有完成反帝反封建任务，只是基本消灭了吴佩孚、孙传芳的主力。故ABC不符合题意。故选D。
14.国民革命失败的主要原因是( )
A.
各路军阀势力过于强大，国民革命军实力无法与之抗衡
B.
国民革命军在战略战术上的失策
C.
蒋介石发动四一二反革命政变，汪精卫召开“分共会议”，他们叛变革命，大肆屠杀共产党人和工农群众
D.
张学良“服从国民政府，改易旗帜”
【答案】C
【解析】依据所学可知，在北伐胜利进军的时候，国民党阵营内部开始出现危机。蒋介石是军事实力极速膨胀，他勾结国内外反动势力，发动了“四一二”反革命政变；1927年7月15日，
“七一五”反革命政变爆发，武汉国民政府领导人汪精卫宣布停止与中国共产党合作，他们叛变革命，大肆屠杀共产党人和工农群众，使第一次国共合作正式结束，故C符合题意；各路军阀势力过于强大，国民革命军实力无法与之抗衡、国民革命军在战略战术上的失策属于客观原因，故AB不合题意；张学良“服从国民政府，改易旗帜”于国民革命失败无关，故D不合题意。故此题选C。
【点睛】抓住题干关键词“失败的主要原因”是解题的关键，考查学生理解能力。
15．右图是20世纪20年代发生在中国的某次战争的进军路线示意图。在图中A地率领某独立团英勇作战的将领是（
）
A．李宗仁
B．叶挺
C．彭德怀
D．贺龙
【答案】B
【解析】本题主要考查学生对北伐战争有关内容的识记。我们通过学过的知识知道：1926年的北伐战争的主力军是黄埔军校的师生。北伐的对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀。图片是叶挺指挥的湖北战场的主战役。因此ACD不符合题意，选择答案B。
16．北伐战争时期盘踞江西的北洋军阀是（
）
A．孙传芳
B．吴佩孚
C．张作霖
D．冯玉祥
【答案】A
【解析】本题主要考查北伐战争的相关史实，依据已学知识可知，第一次国共合作开始后，1926年，广东国民政府决定北伐，推翻北洋军阀的统治，统一全国，北伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖。吴佩孚的主力在两湖，张作霖的主力在东北三省，孙传芳的主力在江西。冯玉祥不是北伐的对象。BCD不符合题意，故选择答案A。
17．中国共产党人从来就是孙中山先生革命事业的坚定支持者、合作者。下列宣传标语最能体现国共合作时期“最强音”的是（
）
A．外争国权内惩国贼
B．星星之火可以燎原C．打倒列强除军阀
D．打过长江去解放全中国
【答案】C
【解析】本题主要考查知识迁移能力。题文强调的是国共合作，因此，A、B、D三项都可排除，直接选C，因为“打倒列强，除军阀”是第一次国共合作时期的口号。故答案选C。
18.（2020
年山东德州）
某班开展“看口号猜历史事件”的竞猜活动。
下列竞猜对应正确的是（
）
A．
自强.求富一辛亥革命
B．
打倒列强.除军阀一北伐战争
C．
停止内战。
一致抗日一五四运动
D．
外争主权.内除国贼一护国战争
【答案】
B
【解析】根据所学知识可知，
北伐战争的目的是打倒列强，
除军阀，
把革命推向全国，
故
B
正确；
洋务运动的口号是自强、
求富，
故排除
A
项；
一二九运动的口号是停止内战，
一致抗日，
故排除
C
项；
五四运动的口号是外争国权、
内除国贼，
故排除
D
项。
故选
B。
19.图为中国近代某一战争的形势示意图，关于这次战争的下列说法中，正确的是（ ）
A.
在中国旧民主主义革命历史上写下浓墨重彩的一笔
B.
国共两党进行合作，形成民族统一战线是前提条件
C.
推翻了北洋军阀统治，统一了全国
D.
讨伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀
【答案】D
【解析】观察题干图片可知，这次战争是指北伐战争。1924年，中国国民党第一次全国代表大会的召开，标志着国共两党第一次合作的实现．在国共两党第一次合作中，在苏联和中国共产党的帮助下，1924年5月，国民党在广州的黄埔创办了黄埔军校，为中国革命培养了大批的军事政治人才。1926年，为了推翻北洋军阀统治，统一全国，广东国民政府决定北伐．北伐对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖，湖南、湖北是主战场。北伐军出师不到半年，基本上推翻了北洋军阀的统治，从珠江流域打到长江流域，声势震动全国。故选D。
20.在北伐的江西战场上，人民群众处处与孙传芳的军队为难，造成其运输粮食等困难，而给予国民革命军种种便利，包括引路、刺探军情、组织运输队等。这表明（ ）
A.
人民群众是北伐的主力
B.
北伐得到人民群众的支持
C.
江西是北伐的主战场
D.
北伐战争取得最终胜利
【答案】B
【解析】题干给出的“在北伐的江西战场上，人民群众处处与孙传芳的军队为难，造成其运输粮食等困难，而给予国民革命军种种便利，包括引路、刺探军情、组织运输队等”表明北伐得到人民群众的支持。
故选B。
二、综合题
21.阅读下图，回答问题。
(1)图一中的“陆军军官学校”是国共合作后创办的哪所军校？
【答案】黄埔军校。
【解析】依据所学可知，图一中的“陆军军官学校”是1924年5月国共合作后创办的黄埔军校；
(2)图二是国民革命时期哪次战争的胜利进军形势图？这次战争的首要打击对象是谁？
【答案】北伐战争(胜利进军形势图)。吴佩孚。(若学生答北洋军阀或将吴佩孚、孙传芳、张作霖都列出，也可给分)
【解析】第一问依据所学可知，图二是国民革命时期北伐战争的胜利进军形势图；第二问依据所学可知，北伐战争的首要打击对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖；
(3)请说说图一与图二之间有什么联系？
【答案】黄埔军校培养的政治和军事人才为北伐战争的胜利进军奠定了基础。
【解析】依据所学可知，黄埔军校培养的政治和军事人才为北伐战争的胜利进军奠定了基础。
22.阅读材料，回答问题。
材料一：1926年5月，国民党中央通过出师北伐。7月，广东国民政府发表北伐宣言。宣言指出：“目前中国之唯一需要在建设统一政府。统一政府成立，则外足以抵抗帝国主义之恫吓压迫，内足以断绝军阀之祸国殃民。”“不能不出师以剿除卖国军阀之势力。”
材料二：北伐军出师不到10个月，就消灭了北洋军阀吴佩孚、孙传芳的主力部队，从广州打到武汉、南京和上海，把革命势力从珠江流域一直推进到长江流域，席卷了半个中国，沉重打击了帝国主义和封建军阀在中国的统治。
（1）根据材料一并结合所学知识回答：广东国民政府出师北伐的主要目的是什么？
【答案】推翻北洋军阀的统治，实现中国的统一；或消除帝国主义在华势力。
【解析】依据材料信息“目前中国之唯一需要在建设统一政府。统一政府成立，则外足以抵抗帝国主义之恫吓压迫，内足以断绝军阀之祸国殃民”，结合所学可知，为了推翻北洋军阀的统治，实现中国的统一，1926年7月广东国民政府出师北伐。
（2）根据材料二并结合所学知识回答：北伐战争取得胜利的主要原因有哪些？
【答案】国共两党合作，壮大了革命力量；北伐将士英勇杀敌的精神；工人运动和农民运动对北伐战争的支持；黄埔军校的建立为革命奠定了基础。
【解析】依据所学可知，北伐军出师不到10个月，就消灭了北洋军阀吴佩孚、孙传芳的主力部队，从广州打到武汉、南京和上海，把革命势力从珠江流域一直推进到长江流域，取得巨大胜利。原因是国共两党合作，壮大了革命力量；北伐将士英勇杀敌的精神；工人运动和农民运动对北伐战争的支持；黄埔军校的建立为革命奠定了基础。
24.某校八年级（2）班的同学开展了以“国共首次合作”为主题的探究活动，其中有一些探究性问题需要你参与其中。
【成功会议】
名称
时间
主要内容
意义
国民党一大
①
接受了共产党反帝反封建的主张，确定了三大政策等
②
【丰硕成果】
国共历史上的第一次合作取得了重大的成就，其中取得最为突出的两项成就，其一是创办了一所新式的军事院校，其二是领导了一场轰轰烈烈的战争动摇了北洋军阀的统治，有力地推动了全国革命形势的发展。
【悲惨结局】“四一二政变”
（1）请你结合所学知识把【成功会议】表格中所缺少的内容补充完整。
【答案】①1924年。②标志着国共两党合作的正式建立。
【解析】①依据所学可知，1924年1月国民党一大召开，接受了共产党反帝反封建的主张，确定了三大政策等；②依据所学可知，国民党一大的召开，标志着国共两党合作的正式建立；
（2）【丰硕成果】中所提及的“军事院校”和“一场轰轰烈烈的战争”分别指什么？试分析指出取得这两项成就的最主要原因是什么。
【答案】黄埔军校和北伐战争。建立了以国共两党合作为基础的革命统一战线。
【解析】第一问依据所学可知，1924年5月孙中山在广州建立了黄埔军校，1926年7月北伐战争开始；第二问依据所学可知，1924年1月国民党一大召开，建立了以国共两党合作为基础的革命统一战线；
（3）【悲惨结局】中所述事件发生于哪一年？国民党右派发动的“四一二政变”预示着什么？
【答案】1927年。预示着轰轰烈烈的国民革命失败。
【解析】第一问依据所学可知，1927年蒋介石发动了“四一二政变”；第二问依据所学可知，“四一二政变”预示着轰轰烈烈的国民革命失败；
（4）通过以上栏目及问题，你能得出哪些感悟与认识？
【答案】国共两党在一定的历史条件下能够实现合作；国共两党合则两利，分则两伤；在当前形势下国共两党应再次合作，早日实现祖国的统一大业。
【解析】开放性题目，依据所学可知，国共两党在一定的历史条件下能够实现合作；国共两党合则两利，分则两伤；在当前形势下国共两党应再次合作，早日实现祖国的统一大业。
点睛：抓住材料关键信息解答此题，得出国共两党合则两利，分则两伤。
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