人教版初二上册美术2-2《手工书设计》教学设计

课
题
手工书设计
课
型
设计·应用
教
学
目
标
1.知识与技能：了解手工书设计的相关知识，学习手工书设计的基本原理与方法，提高学生对书籍设计的鉴赏能力与审美情趣，激发创新意识。2.过程与方法：学习手工书的设计要素和制作方法，能用有创意的形式来表达特定的信息和意义，以自主或合作的方法进行手工书设计制作。3.情感与价值：形成以创意为中心的设计意识，提高审美能力，形成耐心、细致、整洁的学习态度和习惯。激发学生热爱生活，热爱书籍的情感。
教
学重
点
手工书的设计要素和制作方法。
教
学难
点
对书籍设计的鉴赏能力与审美情趣，激发创新意识。
教
学方
法
多媒体、合作探究
学
具准
备
铅笔、橡皮、彩色画笔、纸张、剪刀、线绳、胶水、订书器等
流
程
教
学
内
容
设
计意
图
一、导
入
新
课
二、探
索
新
知
一、引导阶段：
1、由一段书籍生产过程的视频导入本课的教学。
2、介绍书籍主要的组成部分有哪些?师生共同归纳以上问题的答案：1.封皮(包含封面、封底、书脊三部分)2.内页二、发展阶段：
（一）、手工书封面的设计要素：
1.书名（醒目）2.图形（具象、抽象）3.色彩（鲜明）具体分析书名在封面上的位置，并强调要设计醒目。（二）、手工书内页的设计要素：一般以8的倍数作为页数，如8页、16页、24页、32页等，国外通行页数为32页。给出三种内页制作的方法作为制作参考：四页法折叠法卷轴法（中国长卷画）
视频导入，引起学生兴趣导入新课强调重点展示步奏，深入引导
流
程
教
学
内
容
设
计意
图
三、巩
固
练
习
四、课
堂小
结
（三）、想一想，互动分析手工书的外形有哪些并分别展示在大屏幕上？常见的手工书外形有：方形书、卷轴书、折叠书、卡片书、盒子书、立体造型书等。（四）、装订手工书的方法：订书机，胶水粘合，线装……（五）、对手工书进行装饰美化：巧妙地对手工书进行装饰、美化，会有意想不到的效果。互动激趣：“你会怎样美化你的手工书？”给出四种装饰方法：手绘拼贴加入折纸元素制造立体效果制作立体造型（简要介绍制作方法）三、实践与运用阶段：课上作业：以小组为单位共同设计一本手工书。
参考选题：小故事、日记、读书笔记、诗歌集、名人名言……
（形式：封面+内页+装饰美化）
四、展示与讲评阶段：选出具有代表性的学生作品，师生互评。五、课堂小结：简要说出本课手工书制作的要素，加以归纳小结。考虑到本节课课业量较大可延续到下一节课
互动激趣，分析理解强调重点，帮助提升互动激趣，拓展思维学生课上练习评价互动，吸收理解总结归纳
板
书
设
计
手工书DIY1.封皮2.内页