人美版七年级美术第二课--手绘线条图像——会说话的图画(31张PPT)

(共31张PPT)
手绘线条图像
——会说话的图画
什么是线条呢？
线——从绘画方面来看，是笔在纸上从某一起点运行到某个落点所留下的痕迹。
请同学们说说，线可以分为几种？
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直线 曲线
手绘线条图像在古代生产、生活中的应用。
母子鹿（贺兰山岩画）
岩画是人类最早的手绘线条图像作品，是伴随着人类的成长而发展。在文字还没有产生之前，人们便使用手绘线条图像传达信息，进行交流。
在古代
半坡鱼纹盆—记录当时人们从事渔猎活动
手绘象形文字—说明文字的起源
手绘线条图像在社会生活领域中的应用。
食品使用说明图—说明食用方法及用量
影片《阳光灿烂的日子》分组镜头手稿
建筑位置说明图— 描述北京前门的建筑位置
汽车设计图
手绘线条图像在文学、艺术领域的应用。
毕加索—Face - Dove
夸张的手绘线条—表现出人物动作、表情，具有幽默的效果
服装设计 —用清晰、明快的线条说明服装的款式。
室内设计效果图
思考与讨论：
找找生活中哪些是手绘线条图像绘制的示意图、过程图。
手绘线条图像的功能、用途
叙事、交流功能
记录、说明功能
手绘线条图像的功能、用途
手绘线条图像具有叙事、说明、交流、记录、抒情等多种功能。
它是人类除口语、文字以外的“第三语言”。
优点：可视性强，快速方便。
（不受时间、地点限制，不受工具技法约束）
手绘线条图像的表达方法
1 认真观察。观察是学习美术的基础。
2 描绘。重点是抓住物象的特点。
3 说明、示意。抓住关键来重点表达。
（常用指示线、箭头、排列、循环等方法。）
重点：画清楚景区的位置
旅游景点示意图
平面建筑设计图
重点：建筑物的结构及通行路线
花卉
重点：抓住其 形态特征
人物速写
重点：强调动作特征
练习：
“猜猜看”
创作实践（各小组选择自己喜欢的方式和绘画工具进行创作）
喀赞其景区大寺、冰激凌店、校旁寺、伊宁市第五中学校园
手绘线条图像的功能、用途：
手绘线条图像具有叙事、说明、交流、记录、抒情等多种功能。
它是人类除口语、文字以外的“第三语言”。
手绘线条图像的表达方法：
1 认真观察。观察是学习美术的基础。
2 描绘。重点是抓住物象的特点。
3 说明、示意。抓住关键来重点表达。
（常用指示线、箭头、排列、循环等方法。）
谢谢大家！