四年级上册数学教案-2.3 数与量（平方千米） 沪教版

平方千米
【教学内容】
上海九年义务教育课本四年级第一学期第20-23页
【教学目标】
知道平方厘米、平方分米、平方米、平方千米之间的进率，会进行简单的换算。
通过单位间的换算，借用已有的平方米的表象，进一步丰富1平方千米的量感。
初步学会根据实际需要，选用适当的面积单位。
结合学习过程，让体会我国的地大物博，激发热爱家乡，热爱祖国的情感。
【教学重点】
1.认识“平方千米”，初步建立1平方千米的量感。
2.掌握面积单位之间的进率及换算方法。
【教学难点】
引导学生利用转化方法推导面积单位间的进率。
【教学准备】
多媒体课件。
【教学过程】
一、创设情境，引出平方千米
（一）引入平方千米
1.出示图片：徐老师家面积101m2
你能说说你家有多大？
2.我们已经认识了哪几个面积单位？
（平方厘米cm2 、平方分米dm2 、平方米m2 ）
3.怎样大小的正方形面积是1平方厘米、1平方分米、1平方米呢？
4.1平方厘米、1平方分米、1平方米大约是多大呢？
你知道它们三者之间的数量关系吗？
（1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米）
（二）揭示课题
1.填上合适的单位
手机电池约28（ ） 课桌桌面约28（ ）
小胖家的客厅约28（ ） 陆家嘴地区约28（ ）
2.今天这节课，我们还要来学习另外一个常用的面积单位。揭示课题：平方千米。
二、自主探索，认识平方千米
1.1平方千米到底有多大呢？怎样大小的正方形的面积是1平方千米呢？
（边长为1千米的正方形,它的面积就是1平方千米。）
2．那1平方千米等于多少平方米呢？你们能推算一下吗？（小组讨论：1平方千米等于多少平方米）
3.交流反馈 （1平方千米=1000米×1000米=1000000平方米）
4.1平方千米可以容纳几个大会议室？你是如何想的？
几所泥城小学？几个宝龙广场？（小组讨论、同桌讨论等）
现在你知道陆家嘴地区该选哪一个单位了吗？
猜一猜哪个土地面积约1平方千米
课前小胖收集了一些资料，我们一起来看一看。读一读其中的数据和文字。（迪世纪公园、士尼、野生动物园、滴水湖、浦东新区、上海市、中国土地面积）
三、联系实际，运用面积单位
1.我们了解了那么多的面积单位，在实际使用时，要选择合适的单位。
现在请大家完成书23页。
2.理一理
3.小丁丁游记：改错
四、全课总结
今天我们学习了什么内容？通过今天的学习你有什么收获？还有什么问题？