(共20张PPT)
学习目标
1.使同学们认识几分之几,会读、写几分之几。知道分数各部分的名称,能比较分母相同的分数的大小。
2.通过小组合作学习活动,培养同学们的合作意识、数学思考与语言表达能力。
这是世界上一种非常有名的汽车叫奔驰,它的标志和我们学的分数知识有关吗?你能说说吗?
把一个圆平均分成三份,每份是这个圆的三分之一。
1
3
1
3
1
3
?
1
3
你能回答出下面的问题吗?
表示的什么呢?
表示的什么呢?
分数线
平均分的总份数
其中的一份
1
3
读作:三分之一
把一个正方形平均分成四份,每份是它
的 。
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
取其中1份是它的
1
4
取其中2份是它的
2
4
取几份就是
四分之几。
1
4
1
4
1
4
1
4
取其中3份是它的
?
?
4份是它的
?
?
提问
取其中3份是它的
3
4
4份是它的
4
4
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
四分之一
是由一个 组成的。
1
4
1
4
四分之二
1
4
1
4
是由两个 组成的。
2
4
1
4
四分之三
1
4
1
4
1
4
是由三个 组成的。
3
4
1
4
四分之四
1
4
1
4
1
4
1
4
是由四个 组成的。
4
4
1
4
你能填出来吗?
( )
( )
( )
( )
( )
( )
1
10
7
10
3
10
画出一条1分米长的线段,然后再把这条线段平均分成10份,你能做到吗?每份是它的几分之几。
2
3
3
5
5
9
平均分的份数
其中的几份
3
4
分子
分母
分数线
知识小结:
像 , , , ,‥‥这样
的数,都是分数。
2
4
3
4
3
10
7
10
读作:四分之三
涂一涂。
2
5
3
5
比一比。
<
是由二个 组成的。
2
5
1
5
是由三个 组成的。
3
5
1
5
再试一个!
涂一涂,比一比。
6
6
5
6
>
分成同样多的份数,取的份数越多就越大,表示:
分母相同,分子大的分数越大。
小试身手!
大显身手!
下图涂色部分是大正方形的几分之几,用分数表示出来