2020-2021学年新教材语文部编版选择性必修上册基础过关训练 13 《复活》(节选)

基础过关训练13　复活(节选)
一、基础巩固
1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(　　)
①钱钟书先生用文言写成的《谈艺录》《管锥编》博大宏深，其用词运斤成风，最可表现文言词汇的活力和生命力。
②从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成《复活》，托尔斯泰惨淡经营了整整12年之久。
③新“国八条”出台后，国务院派出八个调查组，分赴全国各地对先前出台的楼市政策产生的效果顺藤摸瓜，以便了解新变化制定新政策。
④如果把现代化建设比作一首气势磅礴、波澜壮阔的交响乐，青年农民工就是其中最激昂、最有青春气息的乐章。
⑤中国石油与化工联合会的资料披露，与三大石油公司的投资成本相比，三大石油公司的投资收益却很不尽人意。
⑥大文豪托尔斯泰，50岁时已著作等身，誉满全球，正是衣食无忧、颐养天年之时，却良心内省，灵魂“复活”，散尽千金，分施田地。
A．①③④ B．③⑤⑥
C．①④⑥ D．②③⑥
2．下列各句中，没有语病的一句是 (　　)
A．对文学拥有“狂恋式爱情”的托尔斯泰，是俄国文学史上创作时间最长、影响最深远、地位最崇高，重情节、重典型、重写实、重批判的文学时代，在他笔下达到巅峰。
B．整个场景中，娜塔莎自己的服装一直没有弄好，却忙这忙那竭力打扮她的妈妈和表妹索尼亚。小说多视角再现了急于参加舞会的娜塔莎焦灼不安，甚至激动兴奋的心态。
C．这个要人的有名的府邸里闪耀着无数的灯火。在铺着红布的、灯火辉煌的大门口站着警察和宪兵，而且还有警察局长和几十个警官。
D．列夫·托尔斯泰这个名字对中国读者是不陌生的，环顾托尔斯泰的一生，他不仅仅是一位文学巨匠，还是一位在人生目的、宗教和社会的阐述方面有世界影响的思想家。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(　　)
在一本托尔斯泰的传记中，我看到一张托翁晚年居住在波良纳时的照片。一座俄罗斯木房子，________，前面，目光仁慈而忧郁的托尔斯泰，穿一件农民外套，坐在一把宽大的座椅中。
A．栅栏和窗是白色的，屋顶是斜的，树丛和远山围绕在木房子四周
B．围绕在木房子四周的树丛和远山，白色的栅栏和窗、斜的屋顶
C．白色的栅栏和窗、斜的屋顶，围绕在木房子四周的树丛和远山
D．树丛和远山围绕在木房子四周，栅栏和窗是白色的，屋顶是斜的
4．下列各句中，标点符号使用正确的一句是 (　　)
A．站在村中心小学那几间破烂不堪的教室前(有两间的墙都倒塌了一半)，感觉这里像是刚被敌机轰炸过。
B．层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
C．“防治手足口病是关系民生的大事情，”省领导在慰问患者及其他人员时说：“必须坚持生命第一的理念，坚决打赢这场疫情阻击战。”
D．国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱、教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相应的处罚规定。
5．下列各句中，表达得体的一句是 (　　)
A．你拜识我，是你的福气，我们有缘才相识在这个学习班，要珍惜噢。
B．我就在这几天屈驾去你家一次，你把东西准备好，不要到时候手忙脚乱的。
C．你敢烦我做这件事，我表示同意，你不用担心，我会令你满意的。
D．我斗胆问了我大伯伯几个问题，都得到了满意的答复，当时家姐也在现场。
二、能力提升
阅读下面文字，完成6～8题。
玛丝洛娃的绝望
[俄]列夫?托尔斯泰
(1)这天夜里，玛丝洛娃久久不能入睡。她睁大眼睛躺在板铺上，想着心事。
(2)她想，她到了萨哈林岛后绝不能嫁个苦役犯，要么嫁个长官，或者嫁个文书，至少也得嫁个看守。他们都是色鬼，想起那个辩护人怎样盯住她，庭长怎样盯住她，法庭上遇见她和故意从她身边走过的男人怎样盯住她。
(3)她想到许许多多人，就是没有想到聂赫留朵夫。因为回想起来太痛苦了，这些往事原封不动地深埋在她的心底。今天她在法庭上没有认出他来，倒不是因为她最后一次看见他时他还是个军人，没有留胡须，如今却留着大胡子，显得很老成，主要是因为她从来没有想到过他。在他从军队回来，却没有拐到姑母家去的那个可怕的黑夜，她在心里把她同他发生过的事全部埋葬掉了——
(4)在那个夜晚以前，她满心希望他回来，因此不仅不讨厌心口下的娃娃，而且常常对她肚子里时而温柔、时而剧烈地蠕动的小生命感到亲切。但在那个夜晚以后一切都变了。后来的遭遇使未来的孩子纯粹成了累赘。
(5)两位姑妈都盼望聂赫留朵夫，可是他回电说不能来，因为要如期赶回彼得堡。玛丝洛娃决定自己到火车站去同他见面。玛丝洛娃服侍两个老姑娘上床睡了，怂恿厨娘的女儿玛莎陪她一起去。
(6)这是一个黑暗的风雨交作的秋夜，温暖的大颗雨点时下时停。玛丝洛娃虽然熟悉这条路，但或许太兴奋，在树林里还是迷失了方向。玛丝洛娃一跑上站台，立刻从头等车厢的窗子里看见了他。这节车厢里的灯光特别明亮。有两个军官面对面坐在丝绒座椅上打牌。聂赫留朵夫穿着紧身的马裤和雪白的衬衫，坐在软椅扶手上，臂肘靠着椅背，脸上泛着让玛丝洛娃感到神秘奇怪的笑容。玛丝洛娃急切地用冻僵的手敲敲窗子。但就在这当儿，火车缓缓开动了。一个军官手里拿着纸牌站起来，往窗外张望。她又敲了一下窗子，把脸贴在窗玻璃上。那个军官想放下窗子，可是怎么也放不下来。聂赫留朵夫站起来，推开那个军官，粗暴地把窗子放下，这时玛丝洛娃彻底看清了仅一窗之隔的这张陌生的脸上那神秘奇怪的笑容。
(7)火车加快了速度。玛丝洛娃也加快脚步跟住火车。就在窗子放下的一刹那，一个列车员走过来把她推开，自己跳上火车。玛丝洛娃落在后头，但她仍一个劲儿地在湿漉漉的站台上跑着，但头等车厢已经离得很远了。接着二等车厢也一节节从她旁边驶过，然后三等车厢以更快的速度掠过，但她还是跑个不停。等尾部挂着风灯的最后一节车厢驶过去，她已经越过水塔，周围一点遮拦也没有了。风迎面刮来，掀起她头上的头巾，吹得衣服裹紧她的双腿。她的头巾被风吹落了，但她还是一个劲儿地跑着。
(8)“阿姨！卡秋莎阿姨①！”玛莎喊着，好容易才追上她，“您的头巾掉了！”
(9)“他在灯光雪亮的车厢里，坐在丝绒软椅上，有说有笑，喝酒玩乐，可我呢，在这儿，在黑暗的泥地里，淋着雨，吹着风，站着哭！”玛丝洛娃想着站住了，身子往后一仰，双手抱住头，放声痛哭起来。
(10)玛莎害怕了，搂住她湿淋淋的衣服。
(11)“阿姨，我们回家去。”
(12)“等一列火车开过来，往轮子底下一钻，就完事了。”玛丝洛娃想着，没有回答小姑娘的话。
(13)她打定主意这样做。但就在这当儿，她肚子里的孩子，他的孩子，突然颤动了一下，忽然间，那在一分钟前还那么折磨她、使她觉得几乎无法活下去的重重苦恼，她对聂赫留朵夫的满腔愤恨，她不惜一死来向他报复的念头——这一切顿时都烟消云散了。她平静下来，理了理衣服，扎好头巾，匆匆走回家去。
(14)从那天起，她心灵上发生了一场大变化，她不再相信善了。如果她心里发生疑问：为什么人们互相欺凌，受苦受难？那么，最好就是不要去想它。如果她感到苦闷，那就抽抽烟，喝喝酒，同男人谈谈爱情，这样也就会把苦闷忘掉。
(节连自《复活》，有删改)
注释：卡秋莎：玛丝洛娃的名字。
6．下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的一项是(　　)
A．作者写玛丝洛娃夜里想到要嫁个长官或文书，想到盯着她的辩护人、庭长，主要是为了体现她的堕落和毫无廉耻之心。
B．玛丝洛娃在法庭上没有认出聂赫留朵夫不是因为完全忘记了他，而是不愿意想起他，想起他就痛苦，说明玛丝洛娃没有完全麻木。
C．玛丝洛娃在站台看到聂赫留朵夫后便敲他座位旁边的窗子，而聂赫留朵夫粗暴地将窗子放下，体现了他对玛丝洛娃的视而不见。
D．小说节选部分采用了倒叙的手法，描述了玛丝洛娃遭聂赫留朵夫抛弃的情形，对玛丝洛娃和聂赫留朵夫的性格塑造都很完整全面。
7．以时间先后为顺序，概括玛丝洛娃对聂赫留朵夫的情感发生了怎样的变化。
答：________________________________________　
　
8．小说第6段对车厢内聂赫留朵夫和另一个军官的描写有怎样的不同？这样安排有什么作用？
答：________________________________________　
　
三、语言运用
(一)完成下面的语言基础运用题。
只有保持生物多样性，才能维护生态系统的稳定性。大面积单一栽种杨树带来的一系列问题，从另一个角度显示出生态学这一规律的普遍性。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 由此种种，人们对有些地区杨树一家独大的问题越来越引起关注。
9．将下面四个句子分别填入文中横线处，衔接最恰当的一项是(　　)
①由于自然天敌数量不足，从三北防护林到黄淮海区域，各大杨树栽种带更是屡次爆发大规模的病虫害。
②雌性杨树得到授粉后发育结籽，就会产生白色絮状的杨絮，大量杨絮飘飞堆积，不仅引发人们皮肤过敏、鼻痒流涕等健康问题，还常常引发火灾。
③一些地区由于杨树栽种面积急剧扩大，本土树种急剧减少，以本土树种为生的鸟类、昆虫的多样性也就随之急剧降低。
④雄性杨树只开花，不结果，没有杨絮问题。
A．①③④② B．②④③①
C．③①④② D．④②①③
10．文中画波浪线的句子结构混乱，请修改。
答：________________________________________　
(二)完成下面的语言基础运用题。
最近几年，学习汉语的外国留学生越来越多，闹出的笑话也不少。中国学生向留学生借用水果刀，外国同学很高兴地把刀递过去，并说：“给你一刀。”中国学生吓了一跳，而外国同学还不知道什么原因。“给你一刀”与“给你一把刀”在汉语中意思虽然完全不同，但是在缺乏量词的语言中，却认为是一样的。
现代汉语在数词与名词之间需要加量词。量词用得好，可以给文章增色，因为量词除了表示物体的单位外，还可以展现物体的形象，增强语言的表达效果。例如描述“云”，可以说“一　①　云”，形容云的形状纤细；“一　②　云”，形容云的形状舒展；“一朵云”，白云如花苞、似棉团盛放在天际；“一抹云”，　③　，如此等等，各有不同的含义和效果。
11．第一段画横线的句子有语病，下列两种修改方法，正确的一项是(　　)
A．“给你一刀”与“给你一把刀”的意思虽然在汉语中完全不同，但是在缺乏量词的语言中，却被认为是一样的。
B．虽然“给你一刀”与“给你一把刀”的意思在汉语中完全不同，但是在缺乏量词的语言中，却认为是一样的。
12．在第二段横线处补写恰当的词句，使整段文字语意连贯。
答：________________________________________　
　
基础过关训练13
1．解析：①运斤成风：比喻手法熟练，技艺高超。符合语境。②惨淡经营：费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。后指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。符合语境。③顺藤摸瓜：比喻沿着发现的线索追根究底。不合语境。④波澜壮阔：比喻声势雄壮浩大，多用于诗文、群众运动等。符合语境。⑤不尽人意：某件事物的结果不完全符合人的意愿，甚至有悖于初意。句子说的是不完全使人满意，并非说的是有悖于初意，应为“不尽如人意”。⑥著作等身：形容著作极多，叠起来能跟作者的身高相等。符合语境。
答案：C
2．解析：A项，成分残缺，应该在“最崇高”后加上“的作家”。B项，语序不当，应改为“激动兴奋，甚至焦灼不安的心态”。D项，主客颠倒，应改为“列夫·托尔斯泰这个名字对中国读者来说是不陌生的”。
答案：C
3．解析：这段文字描述的是一张托翁晚年居住在波良纳时的照片，要注意作者视野由高及低、由近及远地变化。按照逻辑可知，作者首先看到的是“栅栏”，然后视线抬高到“窗”，最后到“屋顶”。接着，作者目光转移，看到四周的树丛和远山。据此排除B、D两项。A项“栅栏和窗是白色的，屋顶是斜的，树丛和远山围绕在木房子四周”属于主谓结构，与前文“一座俄罗斯木房子”定语结构不一致，排除。故选C。
答案：C
4．解析：A项，括号及括号里面的文字，应移至“教室”之后，它只是对“教室”进行说明而已。C项，“说”字后面应改为逗号，因说话人在所说话语的中间。D项，“持有毒品”“植物”后的顿号应改为逗号。
答案：B
5．解析：A项，“拜识”是敬辞，指结识对方，使用错误；“福气”用在此处也不得体。B项，“屈驾”是敬辞，委屈大驾的意思，多用于邀请人。C项，“敢烦”是谦辞，用于麻烦对方做某事。
答案：D
6．解析：A项，“主要是为了体现她的堕落和毫无廉耻之心”错误，根据下文可知主要是为了体现玛丝洛娃没有想到聂赫留朵夫；C项，“视而不见”一词不够准确，文中没有明确说明聂赫留朵夫是否看见了玛丝洛娃；D项，“对玛丝洛娃和聂赫留朵夫的性格塑造都很完整全面”错误，小说节选部分对玛丝洛娃的心理描写全面，对聂赫留朵夫只是从玛丝洛娃的角度写的，因此对他性格的塑造并不是完整全面的。
答案：B
7．答案：①爱恋，期盼聂赫留朵夫归来，急切地要见聂赫留朵夫；②怨恨，聂赫留朵夫却在列车上喝酒玩乐，内心充满了对他的怨恨，想以死来报复他；③绝望，回来后彻底埋葬了她与聂赫留朵夫的往事。
8．答案：有详有略，对另一个军官的描写客观简单，只抓住了他的动作；对聂赫留朵夫的描写带有玛丝洛娃的主观感受，更加深入细致，抓住了他的穿着、神态、动作等，如“穿着紧身的马裤和雪白的衬衫”，两次出现“神秘奇怪的笑容”，粗暴地关窗等。
作用：①塑造玛丝洛娃的形象；②推动了故事情节的发展，为下文她思想的剧变埋下伏笔。
9．解析：③的“一些地区”承接上句“大面积单一栽种杨树带来的一系列问题，从另一个角度显示出生态学这一规律的普遍性”，在前；①的“由于自然天敌数量不足”承接③的“以本土树种为生的鸟类、昆虫的多样性也就随之急剧降低”，排除ABD。
答案：C
10．解析：“人们对有些地区杨树一家独大的问题越来越引起关注”句式杂糅，“有些地区杨树一家独大的问题越来越引起人们关注”与“人们对有些地区杨树一家独大的问题越来越关注”杂糅，改为：人们对有些地区杨树一家独大的问题越来越关注。或：有些地区杨树一家独大的问题越来越引起人们的关注。
答案：示例：人们对有些地区杨树一家独大的问题越来越关注。
或：有些地区杨树一家独大的问题越来越引起人们的关注。
11．答案：A
12．答案：(示例)①丝(缕)　②片　③游云如水彩、似墨痕，让自然的画笔在天空中从容晕染(言之成理即可)