六年级上册数学一课一练-2.1圆的认识 西师大版含答案
文档属性
| 名称 | 六年级上册数学一课一练-2.1圆的认识 西师大版含答案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 41.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-10-18 17:55:22 | ||
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文档简介
六年级上册数学一课一练-2.1圆的认识
一、单选题
1.有两个大小不同的同心圆，大圆半径是3cm，小圆半径是2cm，则圆环的宽是（?? ）cm．
A.??5??????????????????????????????????????????????B.?6??????????????????????????????????????????????C.?1
2.如图，盒子内刚好放下5瓶罐头，每瓶罐头瓶底的半径为3 cm，盒子的长为(??? )cm。
A.?15?????????????????????????????????????????B.?25?????????????????????????????????????????C.?30?????????????????????????????????????????D.?20
3.在一个长10厘米、宽4厘米的长方形里画一个最大的圆，这个圆的直径是（?? ）
A.?10厘米??????????????????????????????????????B.?8厘米??????????????????????????????????????C.?4厘米??
二、判断题
4.直径是圆中最长的线段。
5.两条半径就是一条直径．
6.同圆中，所有的直径都相等，所有的半径都相等．
7.在同一个圆中，圆心到圆上的距离处处相等。
三、填空题
8.________决定圆的位置，________决定圆的大小。
9.圆是________图形，它有________条对称轴，对称轴是圆的________所在的直线，半圆有
________条对称轴。
四、解答题
10.生活中，车轮为什么要做成圆形的呢？
11.图中，圆的半径是多少厘米？圆的直径是多少厘米？
五、应用题
12.下图(单位：厘米)中，长方形的周长和面积各是多少？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】3-2=1（cm）
故答案为：C.
【分析】根据题意可知，圆环的宽=大圆的半径-小圆的半径，据此解答.
2.【答案】 C
【解析】【解答】解：3×10=30(cm)
故答案为：C
【分析】一共有5个圆，长方形的长就是一个圆半径的10倍，由此计算即可。
3.【答案】 C
【解析】【解答】解：在一个长10厘米、宽4厘米的长方形里画一个最大的圆，这个圆的直径是4厘米．
故答案为：C
【分析】在长方形中画一个最大的圆，这个圆的直径最大与长方形的宽相等.
二、判断题
4.【答案】正确
【解析】【解答】解：直径是圆中最长的线段，原题说法正确。
故答案为：正确
【分析】直径是通过圆心并且两端都在圆上的线段，直径是圆中最长的线段。
5.【答案】 错误
【解析】【解答】解：两条半径的长等于一条直径的长，但两条半径并不是一条直径，除非这两条半径在一条直线上．
【分析】注意直径的意义
6.【答案】正确
【解析】【解答】解：根据圆的特征可得：在同圆中，所有的半径都相等，所有的直径也都相等；
故答案为：正确．
【分析】根据圆的特征可知：在同圆或等圆中，同一圆里，所有的直径都相等，所有的半径也相等；进而判断即可．此题考查了圆的特征．
7.【答案】正确
【解析】【解答】圆上任意一点到圆心的距离都是半径，在同圆中，所有的半径都相等，所以原题说法正确。【分析】根据半径的含义：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径；在同圆或等圆中，所有的半径都相等，注意基础知识的积累。
三、填空题
8.【答案】圆心 ；半径
【解析】【解答】根据圆的认识，圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。
【分析】明确圆的特征，是解答此题的关键，圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。
9.【答案】轴对称 ；无数 ；直径 ；1
【解析】【解答】圆是轴对称图形，它有无数条对称轴，对称轴是圆的直径所在的直线，半圆有 一条对称轴。
【分析】根据轴对称图形的特点，如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形，再结合圆的特征进行解答。
四、解答题
10.【答案】见解析
【解析】【解答】所有的车轮都做成圆形是利用了圆的圆心到圆上任意一点的距离相等特性，当车轮在平面上滚动时，车轴与平面的距离保持不变，这样车轮就非常的稳定。【分析】考查了圆的特征，把车轮做成圆形，车轴定在圆心，是因为圆形易滚动，而且车轮上各点到车轴即圆心的距离都等于半径，当车轮在平面上滚动时，车轴与平面的距离保持不变，应注意基础知识的积累和应用。
11.【答案】4厘米；8厘米
【解析】【解答】12÷3＝4（厘米），4×2＝8（厘米）；
答：圆的半径是4厘米，圆的直径是8厘米。
【分析】由图可知：圆的3条半径的和是12厘米，用“12÷3”即可求出圆的半径的长度，求直径：根据：d＝2r，解答即可。
五、应用题
12.【答案】周长：（1.2×2+1.2×2×2+1×2）×2=18.4厘米;
面积：1.2×2×（1.2×2×2+1×2）=16.32平方厘米
【解析】
一、单选题
1.有两个大小不同的同心圆，大圆半径是3cm，小圆半径是2cm，则圆环的宽是（?? ）cm．
A.??5??????????????????????????????????????????????B.?6??????????????????????????????????????????????C.?1
2.如图，盒子内刚好放下5瓶罐头，每瓶罐头瓶底的半径为3 cm，盒子的长为(??? )cm。
A.?15?????????????????????????????????????????B.?25?????????????????????????????????????????C.?30?????????????????????????????????????????D.?20
3.在一个长10厘米、宽4厘米的长方形里画一个最大的圆，这个圆的直径是（?? ）
A.?10厘米??????????????????????????????????????B.?8厘米??????????????????????????????????????C.?4厘米??
二、判断题
4.直径是圆中最长的线段。
5.两条半径就是一条直径．
6.同圆中，所有的直径都相等，所有的半径都相等．
7.在同一个圆中，圆心到圆上的距离处处相等。
三、填空题
8.________决定圆的位置，________决定圆的大小。
9.圆是________图形，它有________条对称轴，对称轴是圆的________所在的直线，半圆有
________条对称轴。
四、解答题
10.生活中，车轮为什么要做成圆形的呢？
11.图中，圆的半径是多少厘米？圆的直径是多少厘米？
五、应用题
12.下图(单位：厘米)中，长方形的周长和面积各是多少？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】3-2=1（cm）
故答案为：C.
【分析】根据题意可知，圆环的宽=大圆的半径-小圆的半径，据此解答.
2.【答案】 C
【解析】【解答】解：3×10=30(cm)
故答案为：C
【分析】一共有5个圆，长方形的长就是一个圆半径的10倍，由此计算即可。
3.【答案】 C
【解析】【解答】解：在一个长10厘米、宽4厘米的长方形里画一个最大的圆，这个圆的直径是4厘米．
故答案为：C
【分析】在长方形中画一个最大的圆，这个圆的直径最大与长方形的宽相等.
二、判断题
4.【答案】正确
【解析】【解答】解：直径是圆中最长的线段，原题说法正确。
故答案为：正确
【分析】直径是通过圆心并且两端都在圆上的线段，直径是圆中最长的线段。
5.【答案】 错误
【解析】【解答】解：两条半径的长等于一条直径的长，但两条半径并不是一条直径，除非这两条半径在一条直线上．
【分析】注意直径的意义
6.【答案】正确
【解析】【解答】解：根据圆的特征可得：在同圆中，所有的半径都相等，所有的直径也都相等；
故答案为：正确．
【分析】根据圆的特征可知：在同圆或等圆中，同一圆里，所有的直径都相等，所有的半径也相等；进而判断即可．此题考查了圆的特征．
7.【答案】正确
【解析】【解答】圆上任意一点到圆心的距离都是半径，在同圆中，所有的半径都相等，所以原题说法正确。【分析】根据半径的含义：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径；在同圆或等圆中，所有的半径都相等，注意基础知识的积累。
三、填空题
8.【答案】圆心 ；半径
【解析】【解答】根据圆的认识，圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。
【分析】明确圆的特征，是解答此题的关键，圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。
9.【答案】轴对称 ；无数 ；直径 ；1
【解析】【解答】圆是轴对称图形，它有无数条对称轴，对称轴是圆的直径所在的直线，半圆有 一条对称轴。
【分析】根据轴对称图形的特点，如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形，再结合圆的特征进行解答。
四、解答题
10.【答案】见解析
【解析】【解答】所有的车轮都做成圆形是利用了圆的圆心到圆上任意一点的距离相等特性，当车轮在平面上滚动时，车轴与平面的距离保持不变，这样车轮就非常的稳定。【分析】考查了圆的特征，把车轮做成圆形，车轴定在圆心，是因为圆形易滚动，而且车轮上各点到车轴即圆心的距离都等于半径，当车轮在平面上滚动时，车轴与平面的距离保持不变，应注意基础知识的积累和应用。
11.【答案】4厘米；8厘米
【解析】【解答】12÷3＝4（厘米），4×2＝8（厘米）；
答：圆的半径是4厘米，圆的直径是8厘米。
【分析】由图可知：圆的3条半径的和是12厘米，用“12÷3”即可求出圆的半径的长度，求直径：根据：d＝2r，解答即可。
五、应用题
12.【答案】周长：（1.2×2+1.2×2×2+1×2）×2=18.4厘米;
面积：1.2×2×（1.2×2×2+1×2）=16.32平方厘米
【解析】