人教版九年级上册化学 4.2 水的净化 同步练习（含解析）

4.2 水的净化 同步练习
一．选择题
1．水是宝贵的自然资源，和人类的健康密切相关。下列说法正确的是（　　）
A．用活性炭给水杀菌消毒
B．用过滤芯就可获得蒸馏水
C．用肥皂水鉴别硬水和软水
D．煮沸可以使软水变为硬水
2．下列有关水的说法正确的是（　　）
A．加入明矾给水杀菌消毒
B．应多饮用硬水，补充人体所需的钙元素
C．煮沸能使硬水转化成软水
D．增加地下水开采量，缓解水资源危机
3．区分硬水和软水可用（　　）
A．蔗糖水 B．食盐水 C．食醋 D．肥皂水
4．2020年3月22﹣28日是第三十三届“中国水周”，其宣传主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。下列有关水的说法不正确的是（　　）
A．用肥皂水可区分硬水和软水
B．用活性炭除去水中的色素和异味
C．用过滤的方法除去水中的可溶性杂质
D．推广使用节水龙头
5．下列实验操作正确的是（　　）
A．量取液体 B．过滤
C．称量固体 D．蒸发
6．自来水厂净化水的主要步骤如图所示。下列有关说法错误的是（　　）
A．步骤①中加入明矾作絮凝剂
B．净化后的水为纯净物
C．步骤④的作用是消毒杀菌
D．X试剂可以是活性炭
7．自来水生产中起杀菌消毒作用的是（　　）
A．明矾 B．活性炭 C．氯气 D．纯碱
8．以下是净水的操作，单一操作相对净化程度由低到高的排列顺序正确的是（　　）
①吸附②过滤③沉淀④蒸馏
A．③②①④ B．①④②③ C．①③②④ D．③①②④
9．下列操作正确的是（　　）
A．过滤实验中，玻璃棒搅拌过滤器内的液体可以加快过滤速度
B．实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免浪费
C．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净
D．滴瓶上的滴管用完后立即用清水洗干净并放回滴瓶中
10．将浑浊的红色污水进行了如下净化处理，下列说法正确的是（　　）
A．①中液体无色浑浊
B．经上述处理后，②中液体为纯净物
C．②中液体无色澄清
D．若③中出现大量泡沫，则②中液体为硬水
二．填空题
11．利用肥皂水可以检验硬水和软水，那么肥皂水遇到硬水的现象是　 　。生活中通过　 　可以降低水的硬度。
12．水是生命之源。请根据水的相关知识回答下面的相关问题：
①自然界的水一般都是　 　（填“混合物”或“纯净物”）。
②硬水和软水可以用　 　来区分。
13．在生活中，同学们会发现化学就在身边，请用学过的化学知识解答下列问题。
灾后重建的头等大事是确保饮用水安全，静置、沉淀、　 　、　 　、消毒杀菌等都是常用的净水方法。判断净化后的水是硬水或软水，可加入　 　检验。
14．小英从水库中取出浑浊水样进行净化实验。
（1）将水样静置后进行过滤除去　 　，向过滤后水样中加入　 　除去色素和臭味。
（2）在处理后的水样中加入肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样是　 　（填“硬水”或“软水”）。生活中常用　 　的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
（3）为了人类的生存和发展，必须爱护水资源。园林浇灌用滴灌、喷灌的目的是　 　。
15．生活中的水
①自来水生产过程常加入活性炭，作用是　 　；
②生活中鉴别硬水、软水的方法是：取少量水样，加入肥皂水并搅拌，出现　 　现象的为硬水。生活中常用　 　的方法来软化硬水；
③保护水资源是我们义不容辞的责任。下列做法不合理的是　 　（填字母）。
a．严格监管化肥和农药的使用 b．不间断地放水洗衣服
c．积极探索污水处理的新技术 d．抑制水中所有动、植物的生长
三．实验探究题
16．3月22日是“世界水日”，水与人类的生活密切相关。
（1）自然界的水需经过一系列净化处理，过滤时玻璃棒的作用是　 　，滤液仍然浑浊的原因可能是　 　（填字母）。
A．滤纸未紧贴漏斗 B．液面高于滤纸边缘 C．漏斗下端未紧靠烧杯
（2）温泉水中富含钙、镁等元素，可用　 　（填药品名称）来鉴别温泉水和蒸馏水。生活中若要降低
水的硬度，应采取的方法是　 　。
17．如图所示是实验室除去浑浊的河水中泥沙的过滤实验装置。
（1）装置中a仪器的名称是　 　，它在实验中的作用是　 　。
（2）实验时常用　 　做过滤层。
（3）实验中，最好先将上层液体倒入过滤器，然后再倒入混有沉淀的液体，以免　 　，使过滤速度过慢。
（4）实验中如果滤纸出现破损，出现的后果是　 　。
18．水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用，请回答下列问题。
（1）请完成鉴别硬水和软水的实验报告。
实验步骤 实验现象及结论
　 　
　 　
参考答案
1．解：A．活性炭因其具有疏松多孔的结构而具有吸附性，可吸附水中的色素和异味。但不能用于消毒。故A错误；
B．采用过滤芯只能除去水中不溶性的物质，不能除去可溶性物质，即不能得到蒸馏水，故B错误；
C．可以使用肥皂水鉴别硬水和软水，硬水和肥皂水混合产生浮渣，软水和肥皂水混合产生泡沫，故C正确；
D．煮沸过程中，可溶性的钙镁离子化合物会转化为沉淀，煮沸可以使硬水变为软水，故D错误。
故选：C。
2．解：A、明矾是促进悬浮杂质的沉降，不能杀菌消毒，故A错；
B、多饮用硬水会使人得结石，故B错；
C、煮沸能使钙镁化合物沉淀，使硬水转化成软水，故C正确；
D、缓解水资源危机的方法保护水资源：节约用水、防止水体污染，增加地下水开采量，并没有增加水资源量，不能缓解水资源危机，故D错。
故选：C。
3．解：A、蔗糖水不能区分硬水和软水，因为它们不反应；故选项错误；
B、食盐水也不与硬水和软水中的成分反应，不能区分硬水和软水，故选项错误；
C、食醋不能区分硬水和软水，因为它们不反应；故选项错误；
D、区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；故选项正确；
故选：D。
4．解：A、用肥皂水可区分硬水和软水正确，分别加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，正确但不符合题意，故选项错误；
B、用活性炭除去水中的色素和异味正确，正确但不符合题意，故选项错误；
C、用过滤的方法除去水中的可溶性杂质错误，可溶性杂质不能用过滤的方法除去，错误符合题意，故选项正确；
D、推广使用节水龙头，可以节约用水，正确但不符合题意，故选项错误；
故选：C。
5．解：A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。
B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。
C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，且不能用手拿砝码，所示操作错误。
D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作错误。
故选：A。
6．解：A．明矾溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，所以步骤①中加入明矾作絮凝剂，选项说法正确；
B．净化后的水中仍含有可溶性杂质，属于混合物，选项说法错误；
C．步骤④的作用是消毒杀菌，选项说法正确；
D．活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，选项说法正确。
故选：B。
7．解：A．加明矾，明矾溶于水可以吸附水里悬浮的杂质，并形成沉淀，使水澄清，不用于自来水生产中的杀菌消毒，不合题意；
B．活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，不用于自来水生产中的杀菌消毒，不合题意；
C．加氯气，向水中通入氯气，氯气遇水会产生次氯酸HClO，用于消毒，符合题意；
D．纯碱对水不能起到消毒作用，不合题意。
故选：C。
8．解：净化水时一般是先通过静置使水中悬浮的大颗粒固体沉降，再加入絮凝剂使水中悬浮的小颗粒固体凝聚而加快沉降，然后通过过滤能除去水中不溶性固体杂质，但对于可溶性杂质过滤并不能除去，蒸馏除去了水中所有的杂质，所得到的水为纯净物，所以在这四个过程中静置沉淀的净化程度最差，其次是过滤，再次是吸附，最后是蒸馏，净化程度最高的是蒸馏；
故选：A。
9．解：A、过滤实验中，不能用玻璃棒搅拌过滤器内的液体来加快过滤速度，故A错；
B、实验后剩余的药品应放在指定的容器中，不能放回原瓶，否则污染试剂，故B错；
C、玻璃仪器洗净的标志是：玻璃仪器内壁附着的水滴既不聚成水滴，也不成股流下，故C正确；
D、滴瓶上的滴管用完后不能用清水洗干净，故D错。
故选：C。
10．解：A、静置、过滤不能除去水的色素，故①中液体不是无色浑浊，错误；
B、②中液体中含有可溶性杂质，为混合物，错误；
C、活性炭具有吸附性，能除去色素，故②中液体无色澄清，正确；
D、③中出现大量泡沫，则②中液体为软水，错误；
故选：C。
11．解：区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多、浮渣少的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水；降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏；加热煮沸是生活中常用的方法，蒸馏是实验室中常用的方法。
答案为：泡沫少、浮渣多；加热煮沸。
12．解：①自然界中的水中含有多种物质，属于混合物；
故填：混合物；
②加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水。
故填：肥皂水。
13．解：灾后重建的头等大事是确保饮用水安全，静置、沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌等都是常用的净水方法。判断净化后的水是硬水或软水，可加入肥皂水检验；故答案为：过滤、吸附；肥皂水。
14．解：（1）过滤可除去水中不溶性杂质；向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的吸附性除去颜色和臭味。
（2）在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于硬水；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。
（3）为了人类的生存和发展，必须爱护水资源。园林浇灌用滴灌、喷灌的目的是节约用水。
答案为：（1）不溶性杂质；活性炭；（2）硬水；煮沸；（3）节约用水。
15．解：①自来水生产过程常加入活性炭的作用是吸附水中的色素和异味，故填：吸附水中的色素和异味；
②生活中鉴别硬水、软水的方法是取少量水样，加入肥皂水并搅拌，出现浮渣多现象的为硬水，硬水中的钙镁离子化合物在加热煮沸时会转化为沉淀，从而软化硬水，故生活中常用煮沸的方法来软化硬水，故填：浮渣多；煮沸；
③a．严格监管化肥和农药的使用，正确；
b．不间断地放水洗衣服会造成水的浪费，错误；
c．积极探索污水处理的新技术可以保护水资源，正确；
d．抑制水中所有动、植物的生长不是保护水资源的措施，错误；
故填：bd。
16．解：（1）过滤时玻璃棒的作用是引流，滤液仍然浑浊的原因可能是：滤纸破损、液面高于滤纸边缘等；故答案为：引流；B；
（2）温泉水中富含钙、镁等元素，可用肥皂水；来鉴别温泉水和蒸馏水。生活中若要降低水的硬度，应采取的方法是煮沸；故答案为：肥皂水； 煮沸；
17．解：（1）图示操作时过滤；a的名称是玻璃棒，过滤中玻璃棒的作用是引流；
（2）实验时常用滤纸做过滤层。
（3）过滤时，最好先将上层液体倒入过滤器，然后再倒入混有沉淀的液体，以免沉淀先进入漏斗后可能堵塞滤纸纤维间的间隙，使过滤速度过慢；
（4）实验中如果滤纸出现破损，出现的后果是滤液浑浊。
故答案为：（1）玻璃棒；引流；
（2）滤纸；
（3）堵住滤纸 （堵塞滤纸小孔）；
（4）滤液浑浊。
18．解：硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水；故可取水样于杯子中，分别加入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水；
故答案为：取水样于杯子中，分别加入肥皂水，振荡；第一杯泡沫多，浮渣少，第二杯泡沫少，浮渣多；第一杯是软水，第一杯是硬水。