北师大版八年级上册生物5.17.2我国的动物资源及保护（第1课时）(49张PPT)
文档属性
| 名称 | 北师大版八年级上册生物5.17.2我国的动物资源及保护（第1课时）(49张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 10.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-10-18 07:23:48 | ||
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文档简介
(共49张PPT)
北师大版八年级生物上册 第5单元第17章第2节 我国的动物资源及保护（第1课时）
动物是人类的朋友
活动：角色扮演——研讨动物与人类的关系
讨论：1.通过表演和观看表演，你对动物与人类 的关系 有哪些新的认识？
2.哪些精彩的动物扮演者及表演给你留下了深刻
的印象，为什么？
1．动物为人们提供了衣、食、行、用等物品。
2．动物在人类日常生活中的作用。
3．动物在畜牧业生产方面的作用。
4．动物在我国经济发展等方面的作用。
注：有些动物对人类是有害的
1：苍蝇可以传播痢疾，蚊子可以传播乙型脑炎、疟疾病。
2：带有狂犬病毒的狗可以传播狂犬病。
3：老鼠能传播鼠疫。
一. 动物是人类的朋友
我国的动物资源
阅读课本 回答问题
1.我国的动物资源状况如何？
2.我国有哪些特产的珍稀动物？
答：我国的脊椎动物有6400多种，占世界脊椎动物总数的13.7%，其中哺乳类450多种、鸟类1300多种、爬行类382种、两栖类275种、鱼类3000多种，已定名昆虫5万余种，无脊椎动物（不含昆虫）3.5万种，因此中国是世界上动物资源最丰富的国家之一。
我国珍稀动物
麋鹿（俗称四不象，偶蹄目，栖息于沼泽地带，以青草和水生植物为食，1894年以前曾饲养于北京南苑，以后仅余少数于国外，野生种均已灭绝，1985年后由英国运回若干只放养。）
姜子牙的坐骑
湖北石首糜鹿自然保护区
江苏大丰麋鹿自然保护区
中国国宝—大熊猫
大熊猫是我国特产的哺乳动物，主要生活在四川、陕西等少数地区，目前仅有 1000 只左右，作为中国人民的“友好使者”，大熊猫受到全世界人民的欢迎和喜爱。属于国家一级保护动物，称为“国宝”，建立了四川卧龙、王朗自然保护区。
金毛青面—金丝猴
金丝猴（灵长目，肩批金黄色长毛，生活于3000米高山树林中，树栖，群居，以野果、嫩芽、竹笋为食，我国特产珍稀候类，属于国家一级保护动 物，建立了四川卧龙、王朗保护区。）
食盐兽—扭角羚
扭角羚：国家一级保护动物，数量不足1 万头。主要分布在四川、甘肃、西藏、陕西等地。雌雄均具有角，成年期角形呈扭曲状，因此得名。雌牛在孕期有个特点，爱到有盐碱的岩洞舔食天然盐碱，所以也叫它“食盐兽”。
鸟中斗士——褐马鸡
褐马鸡为我国特产珍稀鸟类，被列为国家一级保护动物-山西省省鸟。目前约有 2000 只,性情粗暴、健勇善斗，有“鸟中斗士”之美誉。主要分布在山西吕梁山脉和河北部山地,1980年山西省人民政府分别在吕梁山的庞泉沟和芦芽山林区建立了褐马鸡自然保护区 .
长江特产——扬子鳄
扬子鳄，我国特产珍稀动物，栖息于池沼底部，以鱼、蛙、小鸟为食。7月繁殖，产卵，以日光和杂草腐熟孵化。雌鳄护巢性强，是一种比较古老的爬行动物，有 7 千万年的历史，生活在我国长江下游一些地区，目前已不到 500 条。扬子鳄对于人们研究古代爬行动物的兴衰、研究古地质学和生物进化，都有重要意义。被列为国家一类保护动物。
1. 为什么称它们为珍稀动物？
2. 是什么原因造成它们数量越来越
稀少呢？
人类活动引起的生态环境的破坏，导致动物物种灭绝速度逐渐加快，数量逐渐减少。
请思考
生态环境严重破坏
乱砍滥伐森林
土法冶炼.
破坏环境
破坏植被.水土流失严重
过度开发利用
乱捕滥猎藏羚羊
过度捕捞
超量采伐树木
草原沙漠化
环境污染严重
工业用水和生活用水未加处理排放污染了河流
工业生产没有防尘处理造成大气污染
野味馆
无论什么野生动物，只要客人想吃我们都有办法搞到。
偷猎盗采现象屡禁不止
我国动物资源面临的威胁
数据显示：
随着人类无节制地对大自然的开发，经使世界上300多种鸟类、100多种两栖、爬行类和近200种兽类灭绝。濒临灭绝的鸟类有6000多种，兽类有4000多种，两栖、爬行类有3000多种，比自然淘汰的速度快2000倍。
1991年，一名美国豹类研究专家来到青海某雪豹栖息地考察雪豹，他在野外进行了3 个月艰苦、细致的搜寻，竟没有发现一只雪豹的踪影，最后他不得不失望地离去。同年６月，青海公安部门却在西宁市一皮匠家中，一次查获正在加工的雪豹皮４００张。而雪豹是比大熊猫数量更稀少的国家一级保护动物。
小资料：
作为新时代的少年，未来世界的主人翁，我们应该行动起来，为激励人们保护野生动物，请你设计一句宣传广告词。比比看，谁的设计最新颖，最具激励作用。
动动脑
1.下列动物中，哪一种不是我国特有的珍稀动物（ ）
A．扬子鳄 B．黑猩猩
C．丹顶鹤 D．大熊猫
2.下列动物中，全部属于我国特有动物的一组是（ ）
A.中华鲟、大熊猫、扬子鳄、企鹅
B.白唇鹿、扭角羚、中华鲟、大熊猫
C.猕猴、丹顶鹤、大熊猫、扬子鳄
D.扬子鳄、丹顶鹤、华南虎、猕猴
3.造成我国某些野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（ ）
A.物种退化 B.温室效应
C.人类的开发和利用 D.栖息地的丧失
4.在我国已经灭绝的野生动物有（ ）
A.野骆驼、新疆虎 B.野马、金丝猴
C. 新疆虎、野马 D.野骆驼、金丝猴
B
B
C
C
第17章 生物圈中的动物
第2节 我国的动物资源及保护
（第2课时）
其中，长江特有的白鳍豚已经成为我国最稀少的濒危动物之一。新疆虎和野马在我国境内已经绝迹。
鸟类和哺乳类：
1600-1700年 大约100年灭绝1种
1850-1950年 大约10年灭绝1种
1950- 大约1.5年灭绝1种
1.我国动物资源面临严重威胁：
新疆虎
过度的开发利用，生态环境被严重破坏
荒漠化的西部
Q:我国动物面临严重威胁的主要原因是什么？
我国动物面临严重威胁的主要原因
偷猎、人为猎杀现象屡禁不止
捕杀的大鲸鲨
结网捕鸟
环境污染严重
我国动物资源面临严重威胁：主要是人类活动造成动物物种加速灭绝。
Q:我国的动物已面临严重的威胁，那么现在有没有相应的措施保护动物资源呢？保护我国的动物资源就需要从动物多样性入手，那什么是动物的多样性呢？包括几个要素？
2.动物的多样性的内涵
2.1.物种多样性
2.2遗传多样性
2.3.生态系统多样性
保护动物多样性的三个层次：
物种多样性
遗传多样性
生态系统多样性
遗传多样性是物种多样性的基础。
保护物种
保护遗传物质
保护生态环境
Q:要保护动物资源，就要保护动物的多样性，您们知道目前我国有哪些保护动物多样性的可行的措施呢？
3.1.就地保护
概念:
建立自然保护区
是保护动物多样性的最有效措施，它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境。
把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来，进行保护和管理。
意义:
主要措施：
3.保护动物多样性的措施
Q:保护动物资源最有效的办法就是建立自然保护区，那您们知道我国的自然保护区有哪些？
卧龙自然保护区位于四川省西北部的邛崃山系，距成都100余公里，地川盆地与青藏高原的过渡地带。地势起伏错落，最高海拔6250米，最低海拔1200米。是以保护高山生态系统及大熊猫、金丝猴、珙桐等珍稀物种为主的国家级自然保护区。
四川卧龙自然保护区
朱鹮是世界最濒危的鸟类，有“东方宝石”之称。自1981年5月在陕西秦岭南坡、洋县境内重新发现世界上唯一幸存的7只野生朱鹮以来，国家及省市县政府和林业主管部门做了大量的保护工作。目前，朱鹮的总数量已增加到300只，其中野生种群155只，人工种群145只。
陕西洋县自然保护区
青海湖鸟岛，主要是为了保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及其栖息环境。因岛上栖息数以十万计的候鸟而得名。它们真实的名字，西边小岛叫海西山，东边的大岛叫海西皮。海西山地形似驼峰，面积原来只有零点一一平方公里，岛顶高出湖面七点六米。岛上鸟类数量多，约有八、九万只之多。
青海湖鸟岛自然保护区
长白山自然保护区
长白山国家级自然保护区位于吉林省安图、抚松、长白三县交界处，总面积190,781公顷, 区内分布有野生植物2540多种，野生动物364种，其中东北虎、梅花鹿、中华秋沙鸭、人参等动植物为国家重点保护的物种。
可可西里是目前世界上原始生态环境保存最完美的地区之一，也是目前我们建成的面积最大，海拔最高，野生动物资源最为丰富的自然保护区之一。可可西里气候严酷，自然条件恶劣，然而却给高原野生动物创造了得天独厚的生存条件，成为野生动物的乐园。
青海可可西里自然保护区
3.2易地保护（迁地保护）
把保护物种从栖息环境中移到濒危动物繁育中心等地,进行特殊保护和繁殖管理,然后向已绝灭的原有分布区实施“再引入”,以恢复野生种群。
概念:
原因：
①栖息环境不复存在②种群数量极少③难以找到配偶
Q:在保护动物资源中除了建立保护区外，还有没有其他的措施加强动物保护呢？
3.保护动物多样性的措施
Q:就地保护和易地保护有什么异同点？
就地保护是在保护动物的同时，对其栖息环境加以保护；易地保护是将野生动物从原栖息地移到濒危动物繁育中心等地进行特殊的保护和繁殖管理。
都是在一定的地域内保护野生珍稀动物。
共同点：
不同点：
就地保护和易地保护异同点：
3.3.加强法制教育和管理
《中华人民共和国森林法》
《中国自然保护纲要》
《中华人民共和国野生动物保护法》
《中华人民共和国环境保护法》
1984.9
1987.5
1988.11
1989.12
Q:我国在保护动物资源方面的法律有哪些呢？
3.保护动物多样性的措施
保护动物多样性,并不意味着禁止开发和利用,只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用。我们要针对不同的情况,保护或适当地开发和利用动物资源,解决动物多样性保护和动物资源合理开发利用的矛盾。
4.保护和利用的关系：
那该如何处理好保护和利用的关系呢？
第2节
我国的
动物资源
及保护
4.保护和利用的关系：
3.动物资源的保护措施
2.动物多样性的内涵
1.我国动物资源面临的威胁：
2.1物种多样性
2.2遗传多样性（基因多样性）
主要是人类活动造成物种加速灭绝
3.1就地保护（根本途径）
3.2易地保护
3.3加强法制教育和管理
反对盲目地、掠夺式地开发和利用
课堂小结
2.3生态系统多样性
1.动物多样性的层次不包括(
)
C
A．生态系统多样性
B．物种多样性
C．个体多样性
D．遗传多样性
2.动物的物种多样性和遗传多样性的关系
A．物种多样性是遗传多样性的基础
B．遗传多样性是物种多样性的基础
C．物种多样性决定遗传多样性
D．两者没有关系
是(
)
B
课堂练兵
4.建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟
岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法。
以上保护生物多样性的措施，分别属于(
)
B
A．就地保护、易地保护、法制管理
B．易地保护、就地保护、法制管理
C．自然保护、就地保护、法制管理
D．就地保护、自然保护、法制管理
3. 保护动物多样性的根本途径是（ ）
A.就地保护
B.易地保护
C.加强法制管理
D.禁止开发和利用动植物资源
A
5.我们在保护动物多样性的措施中，下列不
正确的一项是(
)
C
A．保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木
B．保护动物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用
C．我们保护动物多样性就是要全国禁止开发和利用
D．对于海洋生态系统来说，全国禁止捕鱼并不是保护海洋
生态系统的最佳方案
6.我国黄河流域的黄土高原，曾经有着茂密的森林植被，但后来
许多地区变成了荒山秃岭。造成这种变化的主要原因是（ ）
A.地壳运动频繁
B.寒流长期侵袭
C.人类过度砍伐
D.常年干旱缺水
C
7.保护动物多样性是在哪三个层次采取保护措施（ ）
C
A．基因、染色体、细胞
B．基因、细胞、染色体
C．基因、物种、生态系统
D．细胞、物种、生态系统
8.下列关于生物多样性的叙述不正确的是（ ）
A．珙桐被称为中国鸽子树，是植物界的“活化石”
B．生物的多样性是指生态系统的多样性
C．每种生物都是一个丰富的基因库
D．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
B
9.我国四川省建立了卧龙自然保护区主要是为了保护下列哪组动物（ ）
A.大熊猫、麋鹿 B.大熊猫、金丝猴
C.斑头雁、棕头鸥 D.扬子鳄、扭角羚
B
结合自己的学习心得，利用图书馆或网络资源，查找有关我国动物资源和国家级保护动物的资料，利用这些资料，以《动物资源与保护》为主题设计一个小报!
作业
北师大版八年级生物上册 第5单元第17章第2节 我国的动物资源及保护（第1课时）
动物是人类的朋友
活动：角色扮演——研讨动物与人类的关系
讨论：1.通过表演和观看表演，你对动物与人类 的关系 有哪些新的认识？
2.哪些精彩的动物扮演者及表演给你留下了深刻
的印象，为什么？
1．动物为人们提供了衣、食、行、用等物品。
2．动物在人类日常生活中的作用。
3．动物在畜牧业生产方面的作用。
4．动物在我国经济发展等方面的作用。
注：有些动物对人类是有害的
1：苍蝇可以传播痢疾，蚊子可以传播乙型脑炎、疟疾病。
2：带有狂犬病毒的狗可以传播狂犬病。
3：老鼠能传播鼠疫。
一. 动物是人类的朋友
我国的动物资源
阅读课本 回答问题
1.我国的动物资源状况如何？
2.我国有哪些特产的珍稀动物？
答：我国的脊椎动物有6400多种，占世界脊椎动物总数的13.7%，其中哺乳类450多种、鸟类1300多种、爬行类382种、两栖类275种、鱼类3000多种，已定名昆虫5万余种，无脊椎动物（不含昆虫）3.5万种，因此中国是世界上动物资源最丰富的国家之一。
我国珍稀动物
麋鹿（俗称四不象，偶蹄目，栖息于沼泽地带，以青草和水生植物为食，1894年以前曾饲养于北京南苑，以后仅余少数于国外，野生种均已灭绝，1985年后由英国运回若干只放养。）
姜子牙的坐骑
湖北石首糜鹿自然保护区
江苏大丰麋鹿自然保护区
中国国宝—大熊猫
大熊猫是我国特产的哺乳动物，主要生活在四川、陕西等少数地区，目前仅有 1000 只左右，作为中国人民的“友好使者”，大熊猫受到全世界人民的欢迎和喜爱。属于国家一级保护动物，称为“国宝”，建立了四川卧龙、王朗自然保护区。
金毛青面—金丝猴
金丝猴（灵长目，肩批金黄色长毛，生活于3000米高山树林中，树栖，群居，以野果、嫩芽、竹笋为食，我国特产珍稀候类，属于国家一级保护动 物，建立了四川卧龙、王朗保护区。）
食盐兽—扭角羚
扭角羚：国家一级保护动物，数量不足1 万头。主要分布在四川、甘肃、西藏、陕西等地。雌雄均具有角，成年期角形呈扭曲状，因此得名。雌牛在孕期有个特点，爱到有盐碱的岩洞舔食天然盐碱，所以也叫它“食盐兽”。
鸟中斗士——褐马鸡
褐马鸡为我国特产珍稀鸟类，被列为国家一级保护动物-山西省省鸟。目前约有 2000 只,性情粗暴、健勇善斗，有“鸟中斗士”之美誉。主要分布在山西吕梁山脉和河北部山地,1980年山西省人民政府分别在吕梁山的庞泉沟和芦芽山林区建立了褐马鸡自然保护区 .
长江特产——扬子鳄
扬子鳄，我国特产珍稀动物，栖息于池沼底部，以鱼、蛙、小鸟为食。7月繁殖，产卵，以日光和杂草腐熟孵化。雌鳄护巢性强，是一种比较古老的爬行动物，有 7 千万年的历史，生活在我国长江下游一些地区，目前已不到 500 条。扬子鳄对于人们研究古代爬行动物的兴衰、研究古地质学和生物进化，都有重要意义。被列为国家一类保护动物。
1. 为什么称它们为珍稀动物？
2. 是什么原因造成它们数量越来越
稀少呢？
人类活动引起的生态环境的破坏，导致动物物种灭绝速度逐渐加快，数量逐渐减少。
请思考
生态环境严重破坏
乱砍滥伐森林
土法冶炼.
破坏环境
破坏植被.水土流失严重
过度开发利用
乱捕滥猎藏羚羊
过度捕捞
超量采伐树木
草原沙漠化
环境污染严重
工业用水和生活用水未加处理排放污染了河流
工业生产没有防尘处理造成大气污染
野味馆
无论什么野生动物，只要客人想吃我们都有办法搞到。
偷猎盗采现象屡禁不止
我国动物资源面临的威胁
数据显示：
随着人类无节制地对大自然的开发，经使世界上300多种鸟类、100多种两栖、爬行类和近200种兽类灭绝。濒临灭绝的鸟类有6000多种，兽类有4000多种，两栖、爬行类有3000多种，比自然淘汰的速度快2000倍。
1991年，一名美国豹类研究专家来到青海某雪豹栖息地考察雪豹，他在野外进行了3 个月艰苦、细致的搜寻，竟没有发现一只雪豹的踪影，最后他不得不失望地离去。同年６月，青海公安部门却在西宁市一皮匠家中，一次查获正在加工的雪豹皮４００张。而雪豹是比大熊猫数量更稀少的国家一级保护动物。
小资料：
作为新时代的少年，未来世界的主人翁，我们应该行动起来，为激励人们保护野生动物，请你设计一句宣传广告词。比比看，谁的设计最新颖，最具激励作用。
动动脑
1.下列动物中，哪一种不是我国特有的珍稀动物（ ）
A．扬子鳄 B．黑猩猩
C．丹顶鹤 D．大熊猫
2.下列动物中，全部属于我国特有动物的一组是（ ）
A.中华鲟、大熊猫、扬子鳄、企鹅
B.白唇鹿、扭角羚、中华鲟、大熊猫
C.猕猴、丹顶鹤、大熊猫、扬子鳄
D.扬子鳄、丹顶鹤、华南虎、猕猴
3.造成我国某些野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（ ）
A.物种退化 B.温室效应
C.人类的开发和利用 D.栖息地的丧失
4.在我国已经灭绝的野生动物有（ ）
A.野骆驼、新疆虎 B.野马、金丝猴
C. 新疆虎、野马 D.野骆驼、金丝猴
B
B
C
C
第17章 生物圈中的动物
第2节 我国的动物资源及保护
（第2课时）
其中，长江特有的白鳍豚已经成为我国最稀少的濒危动物之一。新疆虎和野马在我国境内已经绝迹。
鸟类和哺乳类：
1600-1700年 大约100年灭绝1种
1850-1950年 大约10年灭绝1种
1950- 大约1.5年灭绝1种
1.我国动物资源面临严重威胁：
新疆虎
过度的开发利用，生态环境被严重破坏
荒漠化的西部
Q:我国动物面临严重威胁的主要原因是什么？
我国动物面临严重威胁的主要原因
偷猎、人为猎杀现象屡禁不止
捕杀的大鲸鲨
结网捕鸟
环境污染严重
我国动物资源面临严重威胁：主要是人类活动造成动物物种加速灭绝。
Q:我国的动物已面临严重的威胁，那么现在有没有相应的措施保护动物资源呢？保护我国的动物资源就需要从动物多样性入手，那什么是动物的多样性呢？包括几个要素？
2.动物的多样性的内涵
2.1.物种多样性
2.2遗传多样性
2.3.生态系统多样性
保护动物多样性的三个层次：
物种多样性
遗传多样性
生态系统多样性
遗传多样性是物种多样性的基础。
保护物种
保护遗传物质
保护生态环境
Q:要保护动物资源，就要保护动物的多样性，您们知道目前我国有哪些保护动物多样性的可行的措施呢？
3.1.就地保护
概念:
建立自然保护区
是保护动物多样性的最有效措施，它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境。
把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来，进行保护和管理。
意义:
主要措施：
3.保护动物多样性的措施
Q:保护动物资源最有效的办法就是建立自然保护区，那您们知道我国的自然保护区有哪些？
卧龙自然保护区位于四川省西北部的邛崃山系，距成都100余公里，地川盆地与青藏高原的过渡地带。地势起伏错落，最高海拔6250米，最低海拔1200米。是以保护高山生态系统及大熊猫、金丝猴、珙桐等珍稀物种为主的国家级自然保护区。
四川卧龙自然保护区
朱鹮是世界最濒危的鸟类，有“东方宝石”之称。自1981年5月在陕西秦岭南坡、洋县境内重新发现世界上唯一幸存的7只野生朱鹮以来，国家及省市县政府和林业主管部门做了大量的保护工作。目前，朱鹮的总数量已增加到300只，其中野生种群155只，人工种群145只。
陕西洋县自然保护区
青海湖鸟岛，主要是为了保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及其栖息环境。因岛上栖息数以十万计的候鸟而得名。它们真实的名字，西边小岛叫海西山，东边的大岛叫海西皮。海西山地形似驼峰，面积原来只有零点一一平方公里，岛顶高出湖面七点六米。岛上鸟类数量多，约有八、九万只之多。
青海湖鸟岛自然保护区
长白山自然保护区
长白山国家级自然保护区位于吉林省安图、抚松、长白三县交界处，总面积190,781公顷, 区内分布有野生植物2540多种，野生动物364种，其中东北虎、梅花鹿、中华秋沙鸭、人参等动植物为国家重点保护的物种。
可可西里是目前世界上原始生态环境保存最完美的地区之一，也是目前我们建成的面积最大，海拔最高，野生动物资源最为丰富的自然保护区之一。可可西里气候严酷，自然条件恶劣，然而却给高原野生动物创造了得天独厚的生存条件，成为野生动物的乐园。
青海可可西里自然保护区
3.2易地保护（迁地保护）
把保护物种从栖息环境中移到濒危动物繁育中心等地,进行特殊保护和繁殖管理,然后向已绝灭的原有分布区实施“再引入”,以恢复野生种群。
概念:
原因：
①栖息环境不复存在②种群数量极少③难以找到配偶
Q:在保护动物资源中除了建立保护区外，还有没有其他的措施加强动物保护呢？
3.保护动物多样性的措施
Q:就地保护和易地保护有什么异同点？
就地保护是在保护动物的同时，对其栖息环境加以保护；易地保护是将野生动物从原栖息地移到濒危动物繁育中心等地进行特殊的保护和繁殖管理。
都是在一定的地域内保护野生珍稀动物。
共同点：
不同点：
就地保护和易地保护异同点：
3.3.加强法制教育和管理
《中华人民共和国森林法》
《中国自然保护纲要》
《中华人民共和国野生动物保护法》
《中华人民共和国环境保护法》
1984.9
1987.5
1988.11
1989.12
Q:我国在保护动物资源方面的法律有哪些呢？
3.保护动物多样性的措施
保护动物多样性,并不意味着禁止开发和利用,只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用。我们要针对不同的情况,保护或适当地开发和利用动物资源,解决动物多样性保护和动物资源合理开发利用的矛盾。
4.保护和利用的关系：
那该如何处理好保护和利用的关系呢？
第2节
我国的
动物资源
及保护
4.保护和利用的关系：
3.动物资源的保护措施
2.动物多样性的内涵
1.我国动物资源面临的威胁：
2.1物种多样性
2.2遗传多样性（基因多样性）
主要是人类活动造成物种加速灭绝
3.1就地保护（根本途径）
3.2易地保护
3.3加强法制教育和管理
反对盲目地、掠夺式地开发和利用
课堂小结
2.3生态系统多样性
1.动物多样性的层次不包括(
)
C
A．生态系统多样性
B．物种多样性
C．个体多样性
D．遗传多样性
2.动物的物种多样性和遗传多样性的关系
A．物种多样性是遗传多样性的基础
B．遗传多样性是物种多样性的基础
C．物种多样性决定遗传多样性
D．两者没有关系
是(
)
B
课堂练兵
4.建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟
岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法。
以上保护生物多样性的措施，分别属于(
)
B
A．就地保护、易地保护、法制管理
B．易地保护、就地保护、法制管理
C．自然保护、就地保护、法制管理
D．就地保护、自然保护、法制管理
3. 保护动物多样性的根本途径是（ ）
A.就地保护
B.易地保护
C.加强法制管理
D.禁止开发和利用动植物资源
A
5.我们在保护动物多样性的措施中，下列不
正确的一项是(
)
C
A．保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木
B．保护动物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用
C．我们保护动物多样性就是要全国禁止开发和利用
D．对于海洋生态系统来说，全国禁止捕鱼并不是保护海洋
生态系统的最佳方案
6.我国黄河流域的黄土高原，曾经有着茂密的森林植被，但后来
许多地区变成了荒山秃岭。造成这种变化的主要原因是（ ）
A.地壳运动频繁
B.寒流长期侵袭
C.人类过度砍伐
D.常年干旱缺水
C
7.保护动物多样性是在哪三个层次采取保护措施（ ）
C
A．基因、染色体、细胞
B．基因、细胞、染色体
C．基因、物种、生态系统
D．细胞、物种、生态系统
8.下列关于生物多样性的叙述不正确的是（ ）
A．珙桐被称为中国鸽子树，是植物界的“活化石”
B．生物的多样性是指生态系统的多样性
C．每种生物都是一个丰富的基因库
D．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
B
9.我国四川省建立了卧龙自然保护区主要是为了保护下列哪组动物（ ）
A.大熊猫、麋鹿 B.大熊猫、金丝猴
C.斑头雁、棕头鸥 D.扬子鳄、扭角羚
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结合自己的学习心得，利用图书馆或网络资源，查找有关我国动物资源和国家级保护动物的资料，利用这些资料，以《动物资源与保护》为主题设计一个小报!
作业