人教版八年级上册生物5.1.6鸟类课件(16张PPT)

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名称 人教版八年级上册生物5.1.6鸟类课件(16张PPT)
格式 ppt
文件大小 3.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2020-10-18 17:54:28

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文档简介

第六节 鸟
情景导入
有些鸟能飞越珠穆朗玛峰,为什么它具有这么强大的飞行能力?
一、多种多样的鸟
鸟的名称
喙的特征
足的特征
食性
生活环境
大山雀
短、直
纤细、善于抓握
以食虫为主
林间
金雕
丹顶鹤
啄木鸟
野鸭
大山雀
丹顶鹤
啄木鸟
金 雕
野 鸭
坚硬、呈钩状
三趾朝前、一趾向后
捕食鼠类
草原
长、直

捕食鱼、虾
浅水
尖锐
两趾向前,两趾向后
树中昆虫
林间
扁、阔
趾间有蹼
水草、鱼虾
浅水
探究鸟适应空中飞行的特征
认真阅读教材,你就能知道我适于飞行的结构有哪些?
重点讲解
一、鸟与飞行生活相适应的特征
1、观察鸟的外形
鸟的胸肌占体重的1/5,人的胸肌占体重1/120
2、内部结构
鸟的骨骼占体重的5%—6%,
人的骨骼占体重18%
鸟的飞行需要大量能量,能量从哪里来?食物中的能量需要哪些系统配合才能释放出来?
鸟的食量大,消化能力强对鸟的飞行有帮助吗?
消化:消化能力强——及时提供能量
随时排便——减轻飞行负担
食 量 大——供能持久
3、生理
气管

气囊
气囊的作用:辅助呼吸,散热降温,减轻体重
吸气:空气→气管→ 肺→ 气囊
呼气:气囊的空气→ 肺→ 气管→空气
鸟呼吸系统
鸟类独一无二的双重呼吸
用肺呼吸,有气囊辅助呼吸——双重呼吸
鸟与人的心脏大小及心博次数的比较
循环系统完善:高效运输养料、氧气和代谢废物
心脏
占体重的
百分比%
心搏次
数/min

0.42
72

1.71
135-244
金丝雀
1.68
514
蜂鸟
2.37
615
心跳频率快,体温高而恒定。
恒温动物:体温不随外界温度变化而变化
意义:恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围。
变温动物:体温随外界温度变化而变化,
如鱼、两栖动物和爬行动物
1.身体呈流线型,可减少飞行时的阻力;
2.翼上有大型的羽毛,使鸟能振翅高飞;
3.骨骼轻、薄、坚固,骨中空,可减轻体重;
4.胸骨有龙骨突,胸肌发达,可牵动两翼飞行;
5.消化能力强、排泄快,可减轻体重;
6.呼吸作用旺盛,有气囊辅助肺呼吸,
7.心跳频率快,
8.体温高而恒定,可快速产能以补充飞行时的能量消耗,等等。
一、鸟类适于飞行的特点
外部形态:
内部构造:
生理:
(1)体表覆羽;(2)前肢变成翼;
(3)有喙无齿;(4)有气囊辅助肺呼吸
二、鸟的主要特征:
三、与人类的关系
捕食害虫
提供动物蛋白
有观赏价值
课堂小结
总结收获,形成体系