(共20张PPT)
lesson
1
green
red
yellow
white
black
blue
coat
coat
，coat
，put
on
your
coat.
I
like
blue
______
.
shirt
，shirt
，put
on
your
shirt.
shirt
I
like
blue
___
.
T-shirt
T-shirt
，T-shirt
，put
on
your
T-shirt.
I
like
red
______
.
skirt
skirt
,
skirt
,
put
on
your
skirt.
I
like
green
_____
.
dress
dress
,
dress
,
put
on
your
dress.
I
like
yellow
______
.
what's
this
?
what's
missing
?(什么不在了？)
Let's
chant
coat
，coat
，put
on
your
coat.
shirt
，shirt
，put
on
your
shirt.
T-shirt
，T-shirt
，put
on
your
T-shirt.
skirt
,
skirt
,
put
on
your
skirt.
dress
,
dress
,
put
on
your
dress.Unit
4
Put
on
your
clothes
教学内容:
1、单词：coat、shirt、T-shirt、dress、skirt
。
2、句子：I
like
blue
coat.
教学目标：
1、知识目标：
学习怎样用英语表达服装，掌握相关的单词（能够做到听、说、认读）coat、shirt、T-shirt、dress、skirt
和句子
I
like
blue
coat
。
2、技能目标：能正确运用句型表达自己喜欢的服装。
3、情感目标
：激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识，培养热爱生活的良好品德。
教学重点：单词教学
、
句子I
like
blue
coat
.
教学难点：shirt
、dress
的发音及句子的运用。
教学准备：PPT
、
单词卡片、制作的衣服、录音
教学过程：
warm-up
free
talk
sing
a
song
“who
is
wearing
yellow
today
”
presentation
1、通过图片引出coat图片出示模糊的让同学们猜。（what’s
this?）教读单词
分组读、大小声读
coat
coat
put
on
your
coat
引入句子“I
like
a
red
coat”教师提问
“I
like
red
coat
.what
do
you
like
?”通过对话练习单词
依次介绍
shirt
、T-shirt、dress、skirt
的读音。注意shirt
和skirt的读音区分及dress的发音。
practices
1、What’s
missing?
此游戏让学生在活动中，注意观察，哪个单词不见了，并快速地说出这个单词，不仅锻炼了学生的口语表达能力，而且也培养学生认真观察的习惯。
2、Fashion
show
教师准备好自己制作的衣服。每组派两个同学，一个同学背对其他同学说put
on
your
。。。另一个同学穿衣服
。最后穿好衣服的同学介绍自己及自己喜欢的服装（I
like
red
shirt.）,走个时装秀。
