2020年秋统编三年级语文上册第三单元测试题（含答案）

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2020年秋统编三年级语文上册第三单元测试题（含答案）
（时间：90分钟
分值：100分）
一、
正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
二、看拼音，写词语。（10分）
dǎ
chái
lěnɡ
dònɡ
chén
jiù
wéi
qún
lián
xī
lǚ
tú
zán
jiā
lián
xī
jiù
yuán
shēnɡ
mìnɡ
三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
哆嗦（shuō
suō）
卷发（juǎn
juàn）
蜷着（juǎn
quán）
细嚼慢咽（yīn
yàn）阿嚏（tì
dì）
眼泪（lèi
liè）
四、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《卖火柴的小女孩》开头的环境描写衬托了小女孩命运的悲惨。（
）
2.《那一定会很好》的作者是流火。（
）
3.《一块奶酪》这篇课文叙述了蚁王在搬运食物时发现了诱人的的奶酪，它不搞特权把奶酪让给了最小的蚂蚁。（
）
4.“鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。”这一句运用了拟人手法。（
）
5.没有丰富的想象，就写不出生动的童话故事。（
）
五、选择正确答案填在括号里。（10分）
1.下列词语中书写不正确的一项是（
）
A.
寒冷
离开
等待
剩下
B.
斧子
打算
山谷
火柴
C.
坎倒
要好
草推
当然
D.
拼命
扫地
管理
胃口
2.下列词语与意思不对应的一项是（
）。
A.工作时围在身前保护衣服或身体的东西。（围裙）
B.满足自己的愿望；符合自己的心意。（理想）
C.使人看了还想看的，吸引人的。（诱人）
D.许多分散的人或物聚在一起。（集合）
3.
下列对语段“可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。”理解有误的一项是（
）。
A.这句话是说这是个美丽的小姑娘，长着一头金黄的头发，那头发打成可爱的卷儿披在肩上。
B.这句话是说小女孩很想在大年夜到街上看看，因为大年夜街上很热闹。
C.
这句话是说小女孩是穷苦人家的孩子，即使在这样的夜晚，也必须出来卖火柴，为家里挣一点钱维持生活。
D.这段话透露出作者对小女孩的同情。
4.
对《在牛肚子里旅行》一文内容理解正确的一项是（
）。
A.牛肚子里一共有四个胃，有三个胃是管消化的。
B.红头是在自己的努力下从牛肚子里出来的。
C.牛在吃草时，一开始就会细嚼慢咽，慢慢把吃进去的草直接吞到管消化的胃里
D.红头的旅行路线是：外界→牛嘴→第一个胃→第二个胃→牛嘴→外界
5.下列不是《安徒生童话》里的主人公是（
）。
A.卖火柴的小女孩
B.历经磨难的丑小鸭
C.心地善良的白雪公主
D.坚定的锡兵
六、填空题。（34分）
1.
选字填空。（4分）
以　　已　　（
）经
（
）前
（
）为
（
）知
因　　应
答（
）
原（
）
（
）该
（
）为
2.
比一比，再组词。（5分）
锯（
）
吱（
）
拆（
?）
旧（
）
躺（
）
踞（
）
枝（
）
折（
?）
旦（
）
淌（
）
3.填上合适的词语。（3分）
（
）的火焰?
（
）的火光?
（
）的铜脚
（
）的阳台
（
）的冬天
（
）的农夫
4.
选择合适的词语填在括号里。（2分）
贮藏
蕴藏
（1）海底（
）着丰富的物产。
（2）牛的前三个胃用来（
）食物，只有第四个才是管消化的。
旅行
旅游
（3）不要哭，就算你在牛肚子里作了一次（
）吧！
（4）暑假，我们全家到上海去（
）。
5.
按要求写句子。（6分）
（1）他生活窘迫。他努力、积极向上的活着。（用关联词，把两句话连成一句话）
.
（2）青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上……（用带点的词语写句子）
.
（3）青头被牛扫到了地上。（改成把字句）
.
6.
根据课文内容填空。（14分）
（1）这个单元我认识了_
__的小鸟；认识了_
_的种子；认识了_
_的青头和_
_的红头；认识_
_的蚂蚁队长。（5分）
A.信守承诺，珍惜友情
B.大公无私
C.不顾个人安危，冷静救人
D.勇敢
E.历经磨难
（2）回忆《那一定会很好》，写出故事中种子的变化。（4分）
种子→
→
→
→
.
（3）《卖火柴的小女孩》文中的小女孩一共擦燃了
次火柴，擦燃后她看到了
、
、
、
、
的幻想。从中我们可以感受到小女孩希望得到
、
、
和
的愿望。（5分）
七、阅读理解。（11分）
去年的树
一棵树，它和一只小鸟是非常好的好朋友。小鸟整天在这棵树上唱歌，树整天________（倾听　　聆听）小鸟的歌唱。可是，寒冷的冬天已经临近，小鸟不得不与树分别了。
树对小鸟说：“再见了。明年请你再回来，让我听你的歌声吧。”“好啊，你等着我吧。”小鸟说着，向南方飞去。春天回来了，田野和森林里的冰雪________（融化　　溶化）了。小鸟又飞回它的好朋友——去年的那棵树身边来了。可是，究竟是怎么回事呢？去年的树不见了，只有树桩留在那里。“这里的树到哪里去了？”小鸟问树桩。树桩说：“伐木人用斧头把它砍倒，然后运到了山谷那儿。”
于是，小鸟向山谷的方向飞去。山谷那儿有一座很大的工厂，里面发出“吱嘎吱嘎”的锯木头的声音。小鸟落在工厂的大门上，问道：“大门先生，你知道我的好朋友——树怎么样了吗？”门回答说：“是树吗？它在工厂里被锯成小木棍，做成火柴，卖到了那边的村子里。”
于是，小鸟又向村子的方向飞去。油灯的旁边有一个小女孩。小鸟问她：“请问，你知道火柴在哪里吗？”小女孩告诉小鸟：“火柴烧没了，可是，它点燃的油灯还在燃烧着。”
小鸟注视着油灯的火苗，然后为火苗唱起了去年那支歌。火苗________（微微地　　轻轻地）摇晃着，似乎心里十分高兴。
唱完那支歌，小鸟又盯着火苗看了一阵，然后飞走了。
（1）选择括号中恰当的词语填在横线上。（3分）
（2）去年的树怎么了？小鸟为了找它去了哪些地方？（4分）
.
.
（3）小鸟为什么要给火苗唱歌？为什么要给火苗唱去年的那支歌？临飞走时为什么要盯着火苗看？（4分）
.
.
.
八、习作展示。（25分）
请以“时间和小懒虫”为题，编写一个有趣的童话故事。这个童话的两个主人公一个叫“时间”，一个叫“小懒虫”。请你展开丰富而又合理的想象，通顺、具体、生动地把故事写下来。相信你一定会写得十分精彩！
【参考答案】
2020年秋统编三年级语文上册第三单元测试题（含答案）
（时间：90分钟
分值：100分）
一、
正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
二、看拼音，写词语。（10分）
dǎ
chái
lěnɡ
dònɡ
chén
jiù
wéi
qún
lián
xī
打柴
冷冻
陈旧
围裙
怜惜
lǚ
tú
zán
jiā
lián
xī
jiù
yuán
shēnɡ
mìnɡ
旅途
咱家
怜惜
救援
生命
三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
哆嗦（shuō
suō√）卷发（juǎn√juàn）蜷着（juǎn
quán√）
细嚼慢咽（yīn
yàn√）阿嚏（tì√
dì）眼泪（lèi√liè）
四、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《卖火柴的小女孩》开头的环境描写衬托了小女孩命运的悲惨。（√）
2.《那一定会很好》的作者是流火。（√）
3.《一块奶酪》这篇课文叙述了蚁王在搬运食物时发现了诱人的的奶酪，它不搞特权把奶酪让给了最小的蚂蚁。（√）
4.“鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。”这一句运用了拟人手法。（√）
5.没有丰富的想象，就写不出生动的童话故事。（√）
五、选择正确答案填在括号里。（10分）
1.下列词语中书写不正确的一项是（C）
A.
寒冷
离开
等待
剩下
B.
斧子
打算
山谷
火柴
C.
坎倒
要好
草推
当然
D.
拼命
扫地
管理
胃口
2.下列词语与意思不对应的一项是（
B
）。
A.工作时围在身前保护衣服或身体的东西。（围裙）
B.满足自己的愿望；符合自己的心意。（理想）
C.使人看了还想看的，吸引人的。（诱人）
D.许多分散的人或物聚在一起。（集合）
3.
下列对语段“可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。”理解有误的一项是（
B
）。
A.这句话是说这是个美丽的小姑娘，长着一头金黄的头发，那头发打成可爱的卷儿披在肩上。
B.这句话是说小女孩很想在大年夜到街上看看，因为大年夜街上很热闹。
C.
这句话是说小女孩是穷苦人家的孩子，即使在这样的夜晚，也必须出来卖火柴，为家里挣一点钱维持生活。
D.这段话透露出作者对小女孩的同情。
4.
对《在牛肚子里旅行》一文内容理解正确的一项是（
D
）。
A.牛肚子里一共有四个胃，有三个胃是管消化的。
B.红头是在自己的努力下从牛肚子里出来的。
C.牛在吃草时，一开始就会细嚼慢咽，慢慢把吃进去的草直接吞到管消化的胃里
D.红头的旅行路线是：外界→牛嘴→第一个胃→第二个胃→牛嘴→外界
5.下列不是《安徒生童话》里的主人公是（
C
）。
A.卖火柴的小女孩
B.历经磨难的丑小鸭
C.心地善良的白雪公主
D.坚定的锡兵
六、填空题。（34分）
1.
选字填空。（4分）
以　　已　　（已）经
（以）前
（以）为
（已）知
因　　应
答（应）
原（因）
（应）该
（因）为
2.
比一比，再组词。（5分）
锯（锯子）
吱（吱声）
拆（拆开?）
旧（旧房）
躺（躺下）
踞（盘踞）
枝（树枝）
折（折断?）
旦（旦夕）
淌（流淌）
3.填上合适的词语。（3分）
（明亮）的火焰?
（奇异）的火光?
（闪亮）的铜脚
（小小）的阳台
（寒冷）的冬天
（年轻）的农夫
4.
选择合适的词语填在括号里。（2分）
贮藏
蕴藏
（1）海底（蕴藏）着丰富的物产。
（2）牛的前三个胃用来（贮藏）食物，只有第四个才是管消化的。
旅行
旅游
（3）不要哭，就算你在牛肚子里作了一次（旅行）吧！
（4）暑假，我们全家到上海去（旅游）。
5.
按要求写句子。（6分）
（1）他生活窘迫。他努力、积极向上的活着。（用关联词，把两句话连成一句话）
虽然生活窘迫，但他努力、积极向上的活着。
（2）青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上……（用带点的词语写句子）
听到哥哥受伤的消息，妈妈大吃一惊。
（3）青头被牛扫到了地上。（改成把字句）
牛把青头扫到了地上。
6.
根据课文内容填空。（14分）
（1）这个单元我认识了_
A
__的小鸟；认识了_
E
_的种子；认识了_
C
_的青头和_
D
_的红头；认识_
B
_的蚂蚁队长。（5分）
A.信守承诺，珍惜友情
B.大公无私
C.不顾个人安危，冷静救人
D.勇敢
E.历经磨难
（2）回忆《那一定会很好》，写出故事中种子的变化。（4分）
种子→
大树
→
手推车
→
椅子
→
木地板
.
（3）《卖火柴的小女孩》文中的小女孩一共擦燃了五次火柴，擦燃后她看到了大火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶、跟奶奶一起飞走的幻想。从中我们可以感受到小女孩希望得到温暖、食物、美好的生活和亲人关怀的愿望。（5分）
七、阅读理解。（11分）
去年的树
一棵树，它和一只小鸟是非常好的好朋友。小鸟整天在这棵树上唱歌，树整天________（倾听　　聆听）小鸟的歌唱。可是，寒冷的冬天已经临近，小鸟不得不与树分别了。
树对小鸟说：“再见了。明年请你再回来，让我听你的歌声吧。”“好啊，你等着我吧。”小鸟说着，向南方飞去。春天回来了，田野和森林里的冰雪________（融化　　溶化）了。小鸟又飞回它的好朋友——去年的那棵树身边来了。可是，究竟是怎么回事呢？去年的树不见了，只有树桩留在那里。“这里的树到哪里去了？”小鸟问树桩。树桩说：“伐木人用斧头把它砍倒，然后运到了山谷那儿。”
于是，小鸟向山谷的方向飞去。山谷那儿有一座很大的工厂，里面发出“吱嘎吱嘎”的锯木头的声音。小鸟落在工厂的大门上，问道：“大门先生，你知道我的好朋友——树怎么样了吗？”门回答说：“是树吗？它在工厂里被锯成小木棍，做成火柴，卖到了那边的村子里。”
于是，小鸟又向村子的方向飞去。油灯的旁边有一个小女孩。小鸟问她：“请问，你知道火柴在哪里吗？”小女孩告诉小鸟：“火柴烧没了，可是，它点燃的油灯还在燃烧着。”
小鸟注视着油灯的火苗，然后为火苗唱起了去年那支歌。火苗________（微微地　　轻轻地）摇晃着，似乎心里十分高兴。
唱完那支歌，小鸟又盯着火苗看了一阵，然后飞走了。
（1）选择括号中恰当的词语填在横线上。（3分）
聆听
融化
轻轻地
（2）去年的树怎么了？小鸟为了找它去了哪些地方？（4分）
去年的树被伐木工人砍倒了。
小鸟为了找它去了山谷、工厂、村子等地方。
（3）小鸟为什么要给火苗唱歌？为什么要给火苗唱去年的那支歌？临飞走时为什么要盯着火苗看？（4分）
因为她是对友谊真诚的鸟，对自己许下的诺言一定去兑现。
树曾经整天听鸟唱那支歌。
她要再看看自己的好朋友。
八、习作展示。（25分）
请以“时间和小懒虫”为题，编写一个有趣的童话故事。这个童话的两个主人公一个叫“时间”，一个叫“小懒虫”。请你展开丰富而又合理的想象，通顺、具体、生动地把故事写下来。相信你一定会写得十分精彩！
略。
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