第一单元 古代亚非文明 单元测试（含答案）

第一单元 (时间:40分钟　满分:50分)
　　　 　　　　　　　　　　　　　
一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
1.它位于非洲东北部;在埃菲尔铁塔建起之前,它有一座世界上最高的建筑物;它曾经国力强盛,成为地跨亚洲、非洲的军事帝国……“它”指的是( )
A.古埃及 B.古希腊
C.古罗马帝国 D.古巴比伦
2.对古迹一边保护,一边利用,让古代文明帮当代人挣钱,是各国的生财之道。如图是古代哪一国家的文明象征( )
A.古代埃及 B.古代巴比伦
C.古代印度 D.古代中国
3.下图中的古老文字形成于公元前3000年左右的尼罗河流域,它曾记载了哪一文明古国的历史( )
A.古代埃及 B.古巴比伦
C.古代印度 D.古代中国
4.“公元前4300年,美索不达米亚平原上,人们发明出一套以图表意的记录系统,这是世界上最早的书写形式,后来发展成楔形文字;同时他们制定了最早的法律条文,发明了车轮。”这些古代文明成就产生于( )
A.两河流域 B.爱琴海区域
C.印度河流域 D.尼罗河流域
5.(2019黑龙江龙东)世界上已知现存的第一部比较完备的成文法典是古巴比伦哪位国王制定的( )
A.屋大维 B.汉谟拉比
C.穆罕默德 D.查理一世
6.古巴比伦国王为了强化自己的统治,缓和社会矛盾,命人编写了一部内容丰富的法典。它是历史上已知最早的较为完备的成文法典。“它”是( )
A.《查士丁尼法典》 B.《汉谟拉比法典》
C.《民法典》 D.1787年美国宪法
7.城市的出现是人类进入文明时代的标志之一。下图为“摩亨佐·达罗遗址”,该遗址位于( )
A.印度河流域 B.两河流域
C.尼罗河流域 D.地中海沿岸
8.有一则笑话说,一个婆罗门贵族因为没有带水罐,又不愿降低身份去使用随从吠舍和首陀罗们的水罐,最后竟然活活渴死了。上述故事最有可能发生在( )
A.古印度 B.古埃及
C.古巴比伦 D.古中国
9.公元前6世纪时,释迦牟尼创立宗教,反对婆罗门种姓的优越地位,提出“众生平等”,力图在宗教领域内破除种姓之间的严格界限。他认为,种姓之间没有贵贱之分,看人不应分种姓出身,应看其行为和才能。与上述材料相关的宗教是( )
A.佛教 B.道教
C.基督教 D.伊斯兰教
10.亚非四大文明古国孕育了历史上伟大的文明,这四大文明相同的地理因素是( )
A.海洋 B.沙漠
C.高山 D.河流
二、非选择题(本大题共2小题,共30分)
11.四大文明古国各具特色的文明发展史,构成了灿烂辉煌的大河文明,对整个人类进步作出了巨大贡献。对此,九年级某班历史兴趣小组以“灿烂文明古国”为主题创办了三个栏目并展开了一系列的探究活动。(16分)
【图片中的古文明】
　　探寻古代文明的遗迹,我们发现历史离我们并不遥远,一座座庄严的建筑,一件件珍贵的历史文物,以及根深蒂固的制度残余,都无不向我们倾诉着那些已经远去的历史。

图一 图二
(1)以上图片中的古建筑、文物及残留的制度分别展现了古代哪个国家的历史?(4分)在今天有何重要的意义?(2分)
【史料中的古文明】
材料一　以眼还眼,以牙还牙。
——出自古巴比伦的法典
材料二　高种姓与低种姓人发生冲突,低种姓人如果用身体某部位对较高种姓人造成伤害,必须斩断对人造成伤害的身体部位,地位低微的低种姓辱骂高种姓,轻者课以重罚,重者处以酷刑。
(2)请你简要评价材料一中所述的法律文献。(2分)
(3)材料二反映的是哪个国家的哪种制度?(2分)这一制度维护哪一阶级的利益?(2分)
【感悟中的古文明】
(4)综合上述内容及问题,你能从世界古文明之中得出哪些感悟性认识?(4分)
12.古代大河流域以农业文明为特征,农业是这些地区和国家形成和发展的经济基础。古埃及、古巴比伦、古印度和古中国这些亚非文明古国,就是在农业经济的基础上建立和发展,并表现出自己的文明特征。下面让我们一起来探究亚非文明。(14分)
(1)请仔细观察地图,按自左向右的顺序写出四大古代文明的名称。(4分)
A.　　　　　;B.　　　　　;?
C.　　　　　;D.　　　　　。?
(2)亚非地区是人类文明最早的发祥地,构成了灿烂辉煌的大河文明。请根据提示写出相应的古代文明象征。(3分)
A.建筑之美——
B.法律之源——
C.制度之先——
(3)请观察地图,A、B、C、D四处文明都产生于大河流域。为什么大河流域能够成为人类文明的发祥地?(4分)
(4)请谈谈你对古代文明的感悟。(言之有理即可)(3分)
第一单元
1.A　2.A　3.A　4.A　5.B　6.B　7.A　8.A　9.A　10.D
11.(1)图一:古代埃及;图二:古代巴比伦。通过这些文物和图示可以了解亚非古国的文明。(其他符合题意的解答均可)
(2)《汉谟拉比法典》维护了奴隶主的利益,是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
(3)古代印度的种姓制度。奴隶主阶级。
(4)古人用自己的智慧创造了古代文明;人民群众是历史的创造者;古代遗留下来的建筑、文物、文献等是人类集体智慧的结晶;古文明同时也带来一些消极的思想。(言之有理即可)
12.(1)A:古代埃及文明　B:古代两河流域文明(古巴比伦文明)
C.古代印度文明　D.古代中国文明
(2)A:金字塔　B:《汉谟拉比法典》　C:种姓制度
(3)当时生产力水平低下,大河流域气候湿润,光热充足,地势平坦,适合人类生存;大河上游高山积雪的融化,导致河水的定期泛滥,泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤,这些都有利于农业生产的发展。
(4)应珍视人类文明的宝贵遗产,加大研究与保护力度;应该加强同世界各国间的交流合作,促进文明进步。(言之有理即可)