人教部编版九年级上册历史第11课《古代日本》课件（共22张PPT)

日本——最熟悉的外国。
日本——很陌生的外国。
第四单元 封建时代的亚洲国家
第11 课
古代日本
学习目标
1.了解日本的地理位置以及统一的大和政权；
2.掌握大化改新的内容及意义；
3.理解武士集团的形成原因和幕府统治的发展。
重点：大化改新的背景、内容及意义。
难点：武士与武士集团形成的原因。
公元前219年，徐福上书秦始皇东渡求仙，带领3000童男童女，水手、技术工人、画师等五六千人踏上日本列岛，在徐福等人的帮助下，日本由落后的原始社会跃进到了农耕经济。
大和一统—6世纪前的日本
一、6世纪前的日本
公元239年，“亲魏倭王”的称号和金印
1-2世纪，日本有100多个小国
大和政权的统一
1）3世纪时，在本州中部出现了一个较强大的奴隶制国家，叫“大和国”；
2）5世纪时，大和统一了日本；
3）最高统治者：称“大王”。
一、6世纪前的日本
大王依赖中央、地方的氏姓贵族统治全国。大和统治阶级将被征服的部落居民，按照"部"的形式组织起来进行生产。
“田 部”
“海 部”
_________是日本奴隶制国家的经济基础。
部民制
1）背景
7世纪的时候，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。
阶级矛盾尖锐
　　7世纪中叶，日本由大奴隶主贵族苏我氏父子实行专制统治，天皇无实权，各种矛盾空前激化。645年，皇室中大兄皇子联合贵族中臣镰足发动政变夺取政权，拥立孝德天皇。
　　孝德天皇即位后，宣布模仿中国建立年号，定年号为大化，迁都难波京（今大阪市）。645年即为大化元年。
政局动荡
公元627—650年，中国正值唐太宗李世民在位，
由于政治清明，文化昌盛，国力逐步强盛，
历史上称之为“贞观之治”。
同时期的中国：繁荣稳定
二、大化改新
中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。
二、大化改新
646年，日本仿照唐朝的典章制度
2）人物：
3）开始：
4）内容：
5）影响：
（1）政治上：
（2）经济上：
建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。
③统一赋税。
①废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地，公民；
②班田收授法: 按人头分配土地：男子算1人，女子算男子的2/3，私奴算男子的1/3。公民的班田每六年调整收授一次。
孝德天皇；年号大化
二、大化改新
使日本发展成为一个中央集权的封建国家。
大和 正式改称 日本国
大化改新百余年后，日本社会又出现了怎样的情况？
土地私有、土地兼并盛行
封建庄园，“不输不入”
为保护庄园，出现武士和武士集团
中央对地方逐渐丧失了控制能力，
社会局势动荡。
目的：
组成成员：
性质：
形成：
地方豪强为了保护自己的庄园
家族和仆从中的青壮男子
一种血缘关系和主从制相结合的军事集团
小的武士集团追随、服从一个更强大的首领，组成大的武士集团。武士集团有时代表庄园利益与地方政府对抗，有时也响应朝廷号召去征战。
武士和武士集团
三、幕府统治
经过庄园主之间的斗争联合武士集团最后集中在两大家族——
三、幕府统治
时间
12世纪晚期
建立者
源赖朝（征夷大将军）
影响
镰仓幕府
日本由此进入长达近700年的幕府统治时期。
拥有独立于朝廷的政治、军事权力；
天皇实际大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。
特点
武
士
道
武士道指以不惜命的觉悟为根本，为实现个人于集体、团体的价值，尽可能的发挥自己的能力，强调"毫不留念的死，毫不顾忌的死，毫不犹豫的死"。武士道精神最典型的行为是切腹。
精
神
国家大权基本掌握在武士阶层手中。武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。
三、幕府统治
知识拓展－幕府统治
　　幕府统治，又名“武家政治”，表现为军人以“挟天子以令诸侯”的方式进行统治。幕府的最高统治者为征夷大将军，亦称“幕府将军”。在日本历史上，幕府统治共历三朝。1192年－1333年为源赖朝的镰仓幕府时期；1336年－1573年，为足利尊氏开始的室町（tīng）幕府统治时代；1603年－1868年，为德川家康开始的江户幕府时代。
古代日本
建立统一：
大化改新
背景：中国文化的直接影响刺激
时间：646年
内容：政治上（以天皇为中心的中央集权制）
经济上：国有化、班田收授、统一赋税
文化上：积极吸取隋唐先进文化成果
意义：中央集权的封建国家
幕府统治
武士和武士集团的形成
幕府统治建立：12世纪晚期，源赖朝，镰仓
武士道精神——誓死效忠主公
5世纪初 ， 大和统一日本
课堂小结
B
3.日本是一个善于向外学习的国家。公元646年，日本掀起了一场自上而下的政治改革，这一次日本学习的对象是（ ）
A.阿拉伯帝国 B.唐朝 C.法兰克王国 D.拜占庭帝国
课堂训练
1. 5世纪初，在本州中部兴起的大和政权统一了日本。它的最高统治者称为（ ）
A.天皇 B.国王 C.大王 D.将军
C
2. 公元1世纪前后在日本本州中部兴起，后来统一各地的“大和”是一个（ ）
A.部落联盟 B.氏族组织
C.奴隶制国家 D.封建专制国家
C
4.六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主实力强大，政局混乱，改革势在必行。 7世纪中期改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的天皇颁布改新诏书，改革开始了。“改革”指的是（ ）
A.大和统一日本 B.大化改新
C.成立镰仓幕府 D.设立元老院
B
5.日本是一个善于学习的民族，在古代日本学习中国隋唐制度进行了改革，以下不属于此次改革在经济方面的措施的是( )
①“废藩置县”,加强中央集权
②建立中央集权的天皇制封建国家
③把很多贵族地土收归国有，部民转为国家公民
④国家定期把地土分给农民耕种，向他们收取赋税
A.①② B.③④ C.① D.②③④
A
6.公元7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始，对这一变革解读正确的是（ ?）。
A.严重削弱了天皇的权力 B.加速了日本封建化进程
C.加强了世袭贵族的地位 D.直接推翻了幕府的统治
B
7.大化改新使日本社会性质发生根本性的变化是指( )
A.天皇掌握了实权 B.引进了中国的先进制度
C.缓和了矛盾，稳定了政局
D.日本开始从奴隶社会向封建社会转化
D
8.下列关于日本大化改新的表述，正确的是( )
A.仿效英国建立君主立宪制度 B.是一次封建性质的改革
C.使日本摆脱了沦为半殖民地的危机
D.倡导文明开化，大力发展教育
B
9.下列关于幕府与天皇朝廷关系说法错误的是（ ）
A.天皇任命幕府首领，掌握实权
B.天皇成为礼仪性的摆设
C.幕府与天皇朝廷并存
D.国家政权掌握在武士阶层手中
A
10.幕府制度是日本封建时代的一种军事集权政治制度。在这一制度下，统治大权归封建武士首领“将军”，天皇形同虚设。日本进入武士专权的幕府始于（ ）
A.德川幕府 B.镰仓幕府 C.室盯幕府 D.江户幕府
B
D
11.比较”是历史学习和研究的一种重要方法，日本大化改新与查理?马特改革相比较，共同之处在于（ ）
A.建立中央集权的天皇制封建国家
B.国家定期把土地分给农民耕种
C.实行有条件的土地分封
D.是封建性质的改革，促进本国封建制度的形成