(共17张PPT)
(一)花的结构
1.花的基本结构
(一)花的结构
1.花的基本结构
(二)传粉和受精
1.传粉
花粉从花药中散放落到雌蕊柱头上的过程。
风媒花
虫媒花
(二)传粉和受精
2.受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
①花粉落到柱头上以后，柱头上的黏液刺激花粉萌发，长出花粉管。
②花粉管穿过花柱、进入子房，一直到达胚珠。
③花粉管中的精子随着花粉管的伸长向下移动，最终进入胚珠内部。
④胚珠里的卵细胞，与来自花粉管的精子结合形成受精卵，完成受精过程。
(三)果实和种子的形成
(三)果实和种子的形成
子
房
子房壁
胚珠
珠被
卵细胞
果
实
果皮
种子
种皮
胚
受精卵
精子
(三)果实和种子的形成
子
房
子房壁
胚珠
珠被
卵细胞
果
实
果皮
种子
种皮
胚
受精卵
精子
“麻屋子、红帐子、白胖子”分别属于果实中的哪个结构？
“麻屋子、红帐子、白胖子”分别是由子房的哪个结构发育而成
？
小试牛刀
“麻屋子、红帐子、里面住个白胖子”谜底是？
传粉不足
开花、传粉、受精，形成果实和种子
人工辅助授粉
(四)课堂小结
1.花的基本结构
2.传粉和受精
3.果实和种子的形成教学课题
第三单元
第二章
第三节
开花和结果
课型
新授课
授课人
、
教学目标
知识与技能
1.概述花的主要结构。2.描述传粉和受精的过程，阐明子房与果实的关系。3.摸拟人工辅助授粉。
过程与方法
1.通过探究花的结构。2.培养学生观察、分析、解决问题的能力。3.通过推测传粉、受精的过程，培养学生的逻辑思维能力。
情感态度与价值观
1.通过探究过程，养成良好的团队合作精神。2.形成实事求是的科学态度，养成对生物科学的兴趣和热爱。
教学重难点
教学重点
花的结构。受精过程。果实和种子的形成。
教学难点
受精过程。受精后子房的发育。
教学方法
借助图片、实物和多媒体现代化教学手段，让学习通过观察、分组讨论、阅读教材等活动自主学习，在合作与交流中获得新知。
教学流程
教师活动
学生活动
设计意图
创设情境导入新课
古诗有云：“等闲识得东风面，万紫千红总是春”春风吹得百花开放，花朵对植物有什么意义呢？今天我们就来学习第三节《开花和结果》认识花朵对植物的意义。
学生思考花朵对植物的意义。得出开花才能够结果的结论。
吸引同学们对花结构的兴趣。从而探究花的结构。
花的结构
当桃花凋谢后在其着生位置出现果实，花是如何变成果实的呢？要想解决这个疑问，我们首先要弄清花的结构。组织学生分组进行观察花的探究活动。请同学们拿出桌上的碧桃花，结合课本上桃花的结构示意图，以小组为单位，讨论花的结构并思考一朵花中最重要的结构是什么？。注意，我们可以按照从下到上，从外到内的顺序认识桃花的结构，这样更方便我们去记忆。3分钟以后我们找同学来说出屏幕中桃花的各个结构。认识桃花的基本结构学生代表对桃花的基本结构进行总结：一朵桃花包括底部的花柄、花托、萼片、花瓣、以及另外两个主要的结构，雄蕊和雌蕊。其中，雄蕊包括：花药和花丝，花药里面有花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房里面有胚珠。请将课本104页第一段黑体画下来。
实验时，带着问题，学生4人一组，参照教科书的“观察与思考”进行解剖，观察花的结构。学生总结花的结构，并在课本上进行标注。
培养学生动手能力，观察能力。培养学生读图能力和分析问题的能力。
传粉和受精
那么，只开花就能够结果吗？当然不是，从开花到结果，被子植物还要经过两个重要的过程，它就是传粉和受精。同学们请阅读104页第最后一段。谁能举手回答什么叫传粉？传粉有几种方式？传粉1.传粉的定义：花粉从花药中散放出来落在雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。2.上边图片中展示的是一朵花的花粉落在同一朵花的柱头上的过程，称之为自花传粉。下边图片中展示的是一朵花的花粉落在另一朵花的柱头上的过程，称之为异花传粉。3.展示小麦和玉米的花粉图，认识其花粉多而轻盈，利用风进行传粉，称之为风媒花。展示鲜艳的花朵吸引昆虫进行传粉，称之为虫媒花。二、受精当花粉落到柱头上，又是如何完成精子和卵细胞的结合呢？播放被子植物受精视频。同学们阅读课本105页最后一段，并结合图3-25受精过程的示意图，理解受精的4个过程。哪位同学可以用语言来描述受精的过程？过程：①花粉落到柱头上以后，柱头上的黏液刺激花粉萌发，长出花粉管。②花粉管穿过花柱、进入子房，一直到达胚珠。③花粉管中的精子随着花粉管的伸长向下移动，最终进入胚珠内部。④胚珠里的卵细胞，与来自花粉管的精子结合形成受精卵，完成受精过程。
学生阅读课本，自主学习传粉的定义和传粉的方式。学生代表进行作答、归纳。学生认识风媒花和虫媒花。学生观看视频。学生阅读理解受精过程。学生归纳总结，并记忆背诵。
培养学生自主学习能力和归纳总结的能力。激发学生学习兴趣和对抽象概念、过程的理解。学生理解记忆，提高课堂效率。
果实和种子的形成
当植物完成传粉和受精过程后，花瓣、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱纷纷凋落，子房膨大发育成果实。子房的结构1.同学们谁能回顾一下子房的结构？同学们谁能回顾一下果实的结构？子房的结构对应发育成为果实的结构。展示图3-26从花到形成果实的过程图，以桃子为例分析子房的发育。学生分析“麻屋子、红帐子、白胖子”分别属于果实中的哪个结构？“麻屋子、红帐子、白胖子”分别是由子房的哪个结构发育而成
？传粉不足现象展示玉米缺粒现象，认识传粉不足会导致农业减产，为了避免这种现象，人们采取人工辅助授粉方法来解决这个问题。
学生回顾子房的结构和果实的结构。学生结合花生实物图，来分析果实的结构以及发育来源。
图文结合让学生认识子房、果实结构。实物对照分析，更加明确。
课堂小结
学完这节课，同学们你们掌握了哪些知识？找同学来回顾一下。1.花的基本结构2.传粉和受精3.果实和种子的形成
学生进行课堂小结，了解课堂所学内容。
总结知识，更加明了，清晰。开花和结果
花的结构(在序号处写出对应结构的名称)
传粉和受精
传粉：成熟的
从
落到雌蕊
上的过程叫传粉。
受精的过程：
①
落到
上以后，柱头上的黏液刺激花粉萌发，长出
。
②花粉管穿过
、进入
，一直到达
。
③花粉管中的
随着花粉管的伸长向下移动，最终进入
内部。
④胚珠里的
，与来自花粉管的
结合形成受精卵的过程，称为
。
果实和种子的形成
合作探究
探究一：你能说出一朵花中主要的结构是什么吗？
探究二：在果树开花的季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常常会造成果树减产。你能解释这是什么原因吗？
探究三：“麻屋子，红帐子，里面住了个白胖子”你能说出麻屋子、红帐子、白胖子分别是由什么发育而来的吗？
随堂检测
花的主要功能是（
）
A.吸引昆虫
B.供人欣赏
C.制造香料
D.产生果实和种子
2.有一个描述花生的谜语：“麻屋子、红帐子，里面住着个白胖子”。“麻屋子、白胖子”分别是由花的（
）发育而成
。
A.子房和受精卵??
B.子房和胚珠?
C.子房壁和胚珠??
?D.子房壁和受精卵
3.一个豌豆豆荚中有5玫豌豆粒，则豌豆花中的子房数和胚珠数分别是（
）
A.1
、1
B.5
、1
C.1、
5
D.5、5
4.济阳的“富硒”西瓜甘甜多汁，西瓜瓤是由下列哪种结构发育成的？（
）
A.受精卵
B.胚珠
C.珠被
D.子房壁
5.玉米的果穗常有缺粒的主要原因是（
）
A.水分不足
B.传粉不足
C.光照不足
D.营养不足
6.一棵南瓜秧上生有两种花，其中一种叫“谎花”。被称作“谎花”的原因是（
）
A.它是雌花，能够结瓜
B.它的花不能吸引昆虫
C.它是雄花，不能结瓜
D.它的花靠风力来传粉
7.下图是花的模式图，请据图回答问题。?
?（1）对于植物繁衍后代来说，最重要的结构是
[
]________：由[
]
__、[
]
__和[
]
__组成
[
]
__：由
[
]
__和[
]
__组成
（2）绿色开花植物开花后，必须要经过__
__
和___
___两个重要过程，才能结果。
（3）当花粉落在雌蕊的[
]__________上，受到
黏液的刺激就开始___________,长出___
_______.花粉管内有
____。
(4)花粉管穿过[
]
，进入[
]
，到达[
]
，胚珠内有
。花粉管内的精子与__
______融合，形成____
___,这个过程叫做___________
。
（5）受精完成后，[
]
、[
]
、[
]
、[
]
纷纷凋落，只有[
]
继续发育，形成
。子房内的[
]
将来发育成为_______
。胚珠里的受精卵将来发育成________
。子房壁发育成________
。
