北师大版数学六年级上册第五单元 第3课时 身高的情况 课件(16张ppt）

六年级数学上册教学课件（北师版）
第五单元 数据处理
第三课时 身高的情况
目 录
情景导学
1
探索与发现
2
学以致用
3
课后作业
4
情景导学
01
情景导学
你知道吗：
你衣服的型号是多少？
一般选用人体的高度(身高)、围度(胸围或腰围)再加体型类别来表示服装规格。
如：150/76A
探索与发现
02
探索与发现
把这些数据排序。
把身高分段整理。
可以怎样分段呢？
探索与发现
2
3
8
4
7
4
5
3
探索与发现
0
2
4
6
8
10
12
探索与发现
学以致用
03
1.调查你们全班同学的身高情况。
(1)记录在下面的统计表中。
学以致用
1.调查你们全班同学的身高情况。
(2)整理上表中的数据，与同伴交流你的整理方法。
(3)根据上面的数据，完成下面的统计表。
{E8B1032C-EA38-4F05-BA0D-38AFFFC7BED3}身高段/cm
140以下
140～144
145～149
150～154
155～159
160～164
165～169
169以上
人数
(4)回答下面的问题。
①哪个身高段的人数最多？哪个身高段的人数最少？
②你可以对你们班订校服提一些建议吗？
学以致用
2.下面是淘气所在学校六⑵班男、女生的身高分布照片，男生和女生的身高分布情况有什么不同？与同学进行交流。（单位：cm）
学以致用
课后作业
04
完成同步练习。

课后作业
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