五年级上册数学课件-5.1用字母表示数人教版(共32张PPT)

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名称 五年级上册数学课件-5.1用字母表示数人教版(共32张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2020-10-19 12:19:26

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文档简介

用字母表示数
生活中的字母
(1)阿Q和小D看《阿P的故事》,
Q 、D、P各表示什么?
字母可表示: 人名
(2)小军和小明同时从A、B两地相向而行。A、B 各表示什么?
字母可表示: 地方
( 3 ) 扑克牌“黑桃A” 、“梅花k”,A 、k各表示什么?
字母可表示: 数
用字母表示数
E
A
B
C
X
F
Y
m =
0、1、2、3、m、5、6
4
x =
2.1,2.3,2.5 ,x ,2.9,3.1
=



b

2.7
找规律


b
字母可以表示确定的数。
字母可以表示不确定的数。

二、自主学习 合作探究
小红的年龄/岁
爸爸的年龄/岁
1
1+30=31
小红
爸爸

二、自主学习 合作探究
小红的年龄/岁
爸爸的年龄/岁
1
1+30=31
2
2+30=32
小红
爸爸

二、自主学习 合作探究
小红的年龄/岁
爸爸的年龄/岁
1
1+30=31
2
2+30=32
3
3+30=33
小红
爸爸
4 4+30=34
5 5+30=35
6 6+30=36

你能根据小红的年龄,用一个式子简明地表示出任何一年
爸爸的年龄吗?
二、自主学习 合作探究
小红的年龄/岁
爸爸的年龄/岁
1
1+30=31
2
2+30=32
3
3+30=33
4
4+30=34
5
5+30=35
6
6+30=36


小红
爸爸

二、自主学习 合作探究
小红
爸爸
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}小红的年龄/岁
爸爸的年龄/岁
1
1+30=31
2
2+30=32
3
3+30=33
4
4+30=34
5
5+30=35
6
6+30=36


a
a+30
二、自主学习 合作探究
a+30
1. a表示什么?
3. a+30表示什么?
(a表示小红的年龄)
2. 30表示什么?
(30表示爸爸比小红大的年龄)
(a+30表示爸爸的年龄)
二、自主学习 合作探究
a+30
想一想:1. a可以是哪些数?
(a是自然数)
2. a能是200吗?
二、自主学习 合作探究
a+30
想一想:
3. 当a=11时,
爸爸的年龄是多少?

二、自主学习 合作探究
小红
爸爸
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}小红的年龄/岁
爸爸的年龄/岁
1
1+30=31
2
2+30=32
3
3+30=33
4
4+30=34
5
5+30=35
6
6+30=36


x
x+30
二、自主学习 合作探究
1969年7月21日,美国宇宙飞船“阿波罗11”号登上月球,首次实现人类登上月球的梦想。在月球上宇航员是跳着走路的,你知道是为什么吗?
这是因为月球的引力只有地球的1/6。
二、自主学习 合作探究
在月球上,人能举起物体的质量是地球上的6倍。
二、自主学习 合作探究
在月球上,人能举起物体的质量是地球上的6倍。
1×6=6
2×6=12
3×6=18
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}在地球上能举起物体的质量/ kg
在月球上能举起物体的质量/ kg
1
2
3
… …
x
你能用x表示出人在月球上能举起的质量吗?
在数学王国里, 有一天,×找到数学国王,说:“陛下,我走在大街上,总是有人把我认错,喊我‘χ,怎么办啊?’

你知道吗?
二、自主学习 合作探究
x×6
6 x
二、自主学习 合作探究
(1)这两个式子能表示人在月球上举起的物体的 质量吗?
(2)这里的x表示什么?
(3) 这两个式子有什么不同?
在含有字母的式子里,字母和数字中间的乘号可以省略不写。
x×6
( x表示人在地球上能举起物体的质量。)
(4)式子中的字母可以表示哪些数?
6 x
二、自主学习 合作探究
(1)这两个式子能表示人在月球上举起的物体的质量吗?
(2)这里的x表示什么?
(3) 这两个式子有什么不同?
注意: 省略乘号时,一般把数写在字母前面。
x×6
( x表示人在地球上能举起物体的质量。)
(4)式子中的字母x可以表示哪些数?
6 x
举重世界纪录(2014仁川亚运会)
中国选手周璐璐在女
举+75公斤级以抓举
142公斤破亚运会纪
录,挺举192公斤破
世界纪录。
朝鲜名将金恩国在男子举
重62公斤级中一举打破抓
举和总成绩两项世界纪录:
单次抓举154公斤和总成
绩332公斤。
举重世界纪录(2014仁川亚运会)
阶段练习
省略乘号写出下面各式。
b×8 b×1 1.5×x
8b
1b或b
1.5x
(三)总结拓展
判断
(1)6+a可以简写作6a。

(2)6×4可以简写作6.4。
(错)
(错)
(三)总结拓展
根据剪下的长方形纸条的长度计算面积,并完成下表。
6
12
16.8
24
45
3x
教材53页做一做
韦达——法国数学家。韦达一生都致力于数学的研究,做出了很多重要贡献,成为那个时代最伟大的数学家。自从韦达系统使用字母表示数后,引出了大量数学发现,解决了许多古代的复杂问题。
韦 达
A=x+y+z
A代表成功,x代表艰苦的劳动,
y代表正确的方法,z代表少说空话。
成功公式
当堂练习
教材P55页、56页3、4题
谢 谢