2020年统编版小学语文六年级上册第四单元质量检测卷（一）（含答案）

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2020年统编版小学语文
六年级上册第四单元质量检测卷（一）
一、选择题
1．下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．淋雨（lín） 勺子（sáo） 共产党员（dǎnɡ）
B．流淌（tǎnɡ） 沙哑（yǎ） 嗓子眼儿（shǎnɡ）
C．困难（kùn） 搀扶（chān） 唉声叹气（āi）
D．狞笑（nǐnɡ） 废话（fèi） 揪心（jiū）
2．下列词语书写有误的一项是（　　）
A．惊慌　渔夫　忧虑　跌跌撞撞 B．拥戴　渔网　探望　自做自受
C．猛然　吞没　健壮　心惊肉跳 D．照顾　虚弱　僵硬　忐忑不安
3．下列标点符号使用正确的一项是（　　）
“人民的名义”这部电视剧让我们看到少数人打着“人民”的幌子，谋取私利，最终成为人民的罪人。
金承志先生创作的《春节自救指南》合唱作品，内容贴近当下生活，形式新颖别致，引起了广泛共鸣。
如果人云亦云，别人说什么，我们就说什么？我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢？
近来，共享经济的概念大热，单车，汽车，充电宝等都打着共享的旗号在运营。
4．下列句子中加点成语使用正确的一项是（　　）
A．湛蓝的海，洁白的云，时而有几只海鸥掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如生。
B．它们的叶子和花都不一样，各有各鲜为人知的秘密，可惜我知道得太迟了。
C．多年来，老校长为了这群孩子的成长，起早贪黑，处心积虑，他的功劳不能忘记。
D．到新学校后，班集体相敬如宾的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境。
5．下列对课文的理解不正确的一项是（ ）
《己亥杂诗》中“万马齐喑”比喻人们沉默不语，不敢发表意见；“风雷”比喻新兴的社会力量。
《示儿》是宋代诗人辛弃疾创作的一首诗，是诗人的绝笔。
《少年中国说（节选）》歌颂了少年中国的朝气蓬勃，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
《题临安邸》一诗是针对黑暗现实而作，表达了诗人对国家命运的深切担忧。
6．下列说法有误的一项是（ ）。
小说，是一种以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
人物、事情、环境是小说的三要素。
小说与诗歌、散文、戏剧，并称“四大文学体裁”
情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分。
二、填空题
7．读语境，结合拼音写词语。
圆明园中的jiàn zhù（__________）十分hónɡ wěi（__________），里面有jīn bì huī huánɡ（______________）的diàn tánɡ（__________）。
英法联军侵入北京，chuǎnɡ jìn（__________）圆明园，抢夺珍宝，破坏园林。为了xiāo huǐ（__________）罪证，还放火烧园。
走进景区，bǎo lǎn（__________）着shān línɡ（__________）春色，仿佛置身在幻想的jìnɡ jiè（__________）里。
8．查字典，填空。
要查的字 大写字母 读音 部首 用“√”选择正确的义项
废弃


①停止使用；②没有用的，失效；③无用的东西
糟糕

①做酒剩下的渣子；②腐烂，腐朽；③坏
流淌


①流下；②水起波纹
9．辨字组词。
揪 （________） 废 （________） 溅 （________） 糟（________）
锹 （________） 费 （________） 贱 （________） 遭（________）
10．在括号里填上恰当的修饰词。
（________）的桥 （________）的渔夫 （________）的脸 （________）的老妇人
（________）地说 （________）地驶出 （________）地看着 （________）地嗤笑
11．补充词语，完成练习。
丰（______）足（______） 政（______）人（______） 夜不（______）（______）
兵（______）马（______） 家（______）人（______） 民不（______）（______）
1．以上词语中，形容人民没办法生活的词语是____________；形容生活富裕，穿的吃的都很 充足的词语是____________。
2．结合语境选词填空。
（1）那一年（__________）的，他与家人走散了。
（2）在这个和谐社会里，哪怕（__________），人们也能安心入睡。
12．根据所学内容填空。
少小离家老大回，____________________。
《桥》一文记叙了_____________在洪水到来之际，沉着地指挥村民撤离，最后把生的希望留给别人，自己却被洪水冲走的故事，表现了他在危难面前________、______________、____________的崇高精神。
《在柏林》这篇课文是以______________（事件）为背景讲述了发生在________________（地点）上的一件事情。反映了战争的___________________性，表现了人们对________________的憎恶和对__________________的渴望与呼唤。
三、信息匹配
13．给加点字词选择恰当的解释。
固：A．结实；B．坚决地；C．本来；D．姓。
（1）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（_____）
（2）战士们固守阵地，不让敌人前进一步。（_____）
（3）傣家竹楼不但有利于防酷暑和湿气，而且坚固耐用。（_____）
14．选词填空。
宁静 平静 安静
1.回到家里，他激动的心情久久不能（______）。
2.孩子们（______）地睡着了。
3.西蒙冰冷发青的脸上显出死的（______）。
严厉 严肃 严格
4.他是个很（______）的人，从来不开玩笑。
5.老师对我们要求很（______）。
6.奇奇上课不认真听讲，老师（______）地批评了他。
15．下列句子各采用了什么描写方法？请选一选。（填序号）
A．环境描写 B．心理描写 C．外貌描写 D．语言描写
“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着。 （______）
老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” （______）
车厢里一片寂静，静得可怕。 （______）
就在这死去的母亲旁边 ，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣 服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。 （______）
四、语言表达
16．按要求写句子。
1.死亡在洪水的狞笑声中逼近。（缩句）
___________________________________________
2.他用力把小伙子推上木桥。（改为“被”字句）
__________________________________________
3.渔夫和妻子自己受些苦。 他们要把西蒙的孩子抱回家收养。（用关联词语将两句话合并 为一句）
_________________________________________
4.两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。（用加点的词语造句）
_________________________________________
17．口语交际。
秋天来了，天高气爽，同学们很想利用这个周末去郊外爬山，举办一次有趣的集体活动。可是老师们不同意，说爬山太危险，这么多同学没有家长陪同可不行。你作为一名班干部，会如何说服老师，让老师和家长同意你们组织一次这样的集体活动呢？
五、现代文阅读
课内阅读。
穷人（节选）
“是啊，是啊，”文夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”
两个人沉默了一阵。
“你知道吗?”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦？什么时候?”
“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨啊！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗?你怎么啦？，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
18．选文两次写到了桑娜的沉默，桑娜第一次沉默是因为（____），桑娜第二次沉默是因为（____）。
A．在等待丈夫的决定
B．对丈夫与海浪搏斗的恐惧
C．不知道如何告诉丈夫收养孤儿的事
19．画“　　　”的部分是对渔夫____的描写，这段话细致地描写了渔夫做出决定前后的思考过 程，说明他是一个_____的人。
20．有的同学认为可以把“我们总能熬过去的”中的“熬”字换成“度”字，你觉得好不好？为 什么？
（________________）
21．读完画“﹏﹏”的部分，我觉得桑娜现在的心情可以用（___）、（___）这两个词语来表示。
A．伤心 B．激动 C．难过 D．快慰
拐弯处的回头
一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以前，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
22．本文记叙的主人公应该是（ ）。
A．弟弟 B．同学 C．爸爸 D．“我”
23．找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。
①弟弟受伤后碰到爸爸时：
②爸爸自己走了以后：
③同学对他说完话以后：
④爸爸在拐弯处回头时：
24．第四自然段中“……好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的 动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”?
____________________
25．爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请从文中找出一句话来说明。
__________________
26．文中最后一句话中的破折号起___________________的作用。
27．联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。
________________________
六、书面表达
28．习作风景线。
生活中我们读到的许多故事虽然是虚构的，却也不乏真实性。比如本单元的几个故事，曲折生动，人物形象鲜明，耐人寻味。请你展开想象，创编一个故事，要求故事完整,情节尽可能吸引人，抓住人物的主要特征去描写。
参考答案
1．C
2．B
3．B
4．B
5．B
6．B
7．建筑 宏伟 金碧辉煌 殿堂 闯进 销毁 饱览 山陵 境界
8．F fèi 广 ①
Z zāo米 ③
T tǎng 氵①
9．揪住 废物 溅起 糟糕 铁锹 浪费 贫贱 遭殃
10．窄窄 魁梧 清瘦 虚弱 冷冷 缓慢 平静 不假思索
11．衣 食 通 和 闭 户 荒 乱 破 亡 聊 生 民不聊生 丰衣足食 兵荒马乱 夜不闭户
12．乡音无改鬓毛衰 老支书(老汉) 无私无畏 不徇私情 英勇献身 第二次世界大战 一列驶出柏林的火车 残酷 战争 和平生活
13．C B A
14．平静 安静 宁静 严肃 严格 严厉
15．B D A C
16．死亡逼近。 小伙子被他用力推上木桥。 渔夫和妻子宁愿自己受些苦，也要把西蒙的孩子抱回家收养。 他的心算能力很好,一看题便能不假思索地说出正确的答案。
17． 可以从以下几个方面来说：制订活动方案，并请老师审查；事先做好活动的各项准备，和家长商量好出行的时间、路线；做好安全工作、应急准备等。
18． C A
19． 神态、语言、动作。 宁可自己受苦也要帮助别人
20．不好。 “熬”在文中是忍受艰苦的生活的意思，“度”是过、经历的意思，“熬”字说明渔夫已做好了过更艰苦的日子的准备，表现了他善良的品质，能更好地突出本文中心。
21． B D
22．C
23．①一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。
②弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
③弟弟半信半疑。
④弟弟的眼睛里还闪着泪花。
24．因为这说明了爸爸很爱他，虽然爸爸不善表达，但这种爱依然很有力量。
25．其实他很爱你，只是不善于表达罢了。
26．解释说明
27．其实在我小的时候，我也总以为爸爸偏心，只疼爱弟弟，而不爱我，渐渐的我长大了，我开始明白了爸爸并不是不爱我，不是不关心我，而是他不善于表达。所以说，天下的父母没有一个是不爱自己的孩子的，只是表达的方式不同，有时一个小小的眼神，一个温暖的拥抱就能代表父母浓浓的爱意。
28．示例：
雷锋
每当来到3月5日，我们就会想起只活了22岁的雷锋叔叔。一提起雷锋，大家都会翘起大拇指，而遗憾地说到：“好事做满一火车的雷锋，却只活了22岁，真是遗憾啊。”可是，我还是要对全世界说：“今天仍需要雷锋叔叔，需要雷锋，就是说要弘扬雷锋精神。不仅在20世纪60年代应该学习雷锋，进入21世纪新阶段的今天，我们仍应该学雷锋，应该大力弘扬雷锋精神，把它持续不断地学下去。”虽然现在和过去不同了，社会随着事业的发展也改变了，但是我们还是要牢牢记住：雷锋精神无疑是崇高的，但它不是高不可攀，众人难以达到的。
1955年一个冬天的早晨，雷锋和几位小同学向学校走去，不幸的是途中下起了大雨，他们冒着大雨，急急忙忙地跑向学校。可是，刚刚才到一口溏边，雷锋的同学就突然先天性癫痫病发作，一下子倒下滚到泥塘里去了。这时，有的同学吓得大哭；有的同学急得哇哇叫；还有的同学傻愣着不知怎么办才好。而只有雷锋果断地喊到：“快下水，救人要紧！”他说完把书包一丢，不管衣服、鞋子有没有脱，扑通一声像一只青蛙跳入水中。他一手抓住有先天性癫痫病同学的衣角，另一只手抓住溏边的灌木，使出了吃奶的劲，才把那位同学慢慢地往岸上拉。
其中有一位同学受到了雷锋的感染，也不顾自己的寒冷就跳入水中。这时雷锋说道：“你先托住他的头，我再抱住他的腰。”当他们快要把那位同学抱上岸的时候，水淹到了雷锋的鼻子，他连呛了好几口水，他们才把那位同学抱上岸。田间劳动人民闻声赶来，他们一看见他们俩已把那位同学抱上岸，在场的叔叔婶婶们还齐声夸奖他们，说他们不愧是新中国的好少年。
其实在现在的社会上，你扶爷爷奶奶过马路，主动让座位，献一份爱心，或是做一个无名小英雄……这些都是学雷锋主要的基础，所以我们凡事都要从小事开始做起，做好了小事，长大才可以做大事。
雷锋发扬了我党、我军艰苦奋斗的优良传统，在平凡的岗位上做出了伟大的贡献。对于当代少年儿童来说，要奋斗就不要怕艰苦，就要有那么一股艰苦奋斗的精神。
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