2020年统编版小学语文五年级上册第四单元质量检测卷（一）（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
2020年统编版小学语文
五年级上册第四单元质量检测卷（一）
一、选择题
1．下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．壮哉（zāi） 抖擞（sǒu） 鱼鳞（lín） 波澜（lán）
B．快艇（tǐnɡ） 隐瞒（mán） 履行（lǚ） 灰烬（jìn）
C．玲珑（lónɡ） 汤勺（sháo） 陵园（lín） 奉命（fènɡ）
D．矛盾（máo） 海域（yù） 喉咙（hóu） 搅拌（jiǎo）
2．下列画线的成语，使用不正确的一项是(　　)
A．国家繁荣昌盛，百姓丰衣足食。
B．只有国家富强安定，人民才能安居乐业。
C．兵荒马乱的年代，许多老百姓流离失所，生活苦不堪言。
D．昔日的圣地，如今已是内忧外患，一片萧瑟了。
3．下面的四组词语中感彩相同的一组是（ ）
A．安居乐业 民不聊生 丰衣足食 B．呕心沥血 国泰民安 流离失所
C．政通人和 内忧外患 兵荒马乱 D．举世闻名 兴高采烈 足智多谋
4．下列句子中，是比喻句的一项是( )。
A．那神色，仿佛是罗丹在打量雕塑作品。
B．无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。
C．漫步圆明园，仿佛置身在幻想的境界里。
D．望着这绿油油的麦苗，他仿佛已经看到了成熟的、金灿灿的麦子。
5．下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ）
A．这里的山啊，水啊、树啊、草啊，都是我从小就很熟悉的。
B．此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
C．将军对随行人员说，“你们乘快艇返回。我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。”
D．这里树少、草少、土也很少，却驻扎着一群海军士兵。
6．在朗读时，如何把充沛的感情表达出来呢？下面说法错误的一项是（ ）
A．首先在读正确的基础上，做到朗读得流利。
B．要准确把握课文的感情基调。
C．只要大声朗读，就能把充沛的感情表达出来。
D．可以调整语速、语调和节奏来表现课文的情感。
二、填空题
7．看拼音，写词语。
huī huánɡ（_____） ɡǒnɡ shǒu（_____） jū shù（_____） hánɡ zhōu（_____）
qián rù（_____） jiānɡ tǔ（_____） diàn tánɡ（_____） tāi ér（_____）
8．把下列词语补充完整，并选词填空。
金（____）辉（____）　　哀鸿（____）（____） 　　诗（____）画（____）
安（____）乐（____） 多事（____）（____） 流离（___）（___）
（1）在过去，许多人过着________的生活，而现在，人们则_________。
（2）在灯光的照耀下，这座宫殿显得更加_____，但走廊里的鲜花却令宫殿多了几分______。
9．给形近字组词
损________　　莱________　　　销________　　杭________???楼________
捐________　　菜________　　　锁________　　抗________???搂________
10．在括号里填入恰当的词语。
（______）的损失 （______）激烈 一（______）灰烬
（______）的亭台楼阁 （______）猛烈 一（______）园林
（______）的太阳 （______）热烈 一（______）军礼
11．根据语境填写古诗文名句。
爱国是亘古不变的情感，流淌在中华儿女的血脉中。读“_______，_______”，我们感受到陆游对收复失地、统一中原的殷切期望；读“______，_________”，我们体会到了林升对统治者偏安一隅、不思收复失地的愤怒；而龚自珍的一句“________，_______”更是传诵千古，诗人独辟奇境，别开生面，呼唤变革，呼唤未来。谈到未来，我们不禁想起梁启超对中国的美好期望：“美哉，________，________！壮哉，____，_________！”
三、判断题
12．“九州生气恃风雷”中“生气”的意思是不合心意而不愉快。 （______）
13．《少年中国说》多次运用了象征、排比的手法，热烈赞颂我少年中国、中国少年的英姿及其 光辉灿烂的前程。（______）
14．圆明园在北京南面，是一座举世闻名的皇家园林。（______）
15．闻一多的《七子之歌》表达了诗人热爱祖国、盼望祖国统一的强烈感情。（______）
四、语言表达
16．按要求写句子。
1．北京的颐和园是个美丽的大公园。（缩句）
____________________
2．无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。（用加点的字写句子）
_____________________
3．将军对战士们说：“我给大家分菜，每人一筷子。”（改为转述句）
___________________
4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就会有保障。（修改病句）
________________
17．口语交际。
五年级（1）班决定开展一次以“不忘国耻，振兴中华”为主题的演讲活动，如果你是其中的一员，你会怎样来写自己的演讲稿？请根据提示，为自己的演讲稿列一个简单的提纲。
我演讲的题目：________________________
我要表达的主要意思：_______________________________________________
我想从以下几个方面来把意思说清楚：____________________________________
五、现代文阅读
阅读文段，完成练习。
①圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
②1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
18．文段中画“____”的句子是一个__________句，起__________的作用。
19．用“﹏﹏﹏”画出文段中对圆明园高度评价的两个句子。
20．“英法联军侵入北京，闯进圆明园”这个句子中，作者为什么用“闯进”而不用“进入”？ 下列分析有误的一项是（ ）
A．“闯进”是在未允许的情况下进入，突出了英法联军的野蛮与暴力。
B．“闯进”同时也说明了清政府的无能。
C．“闯进”含有贬义，而“进入”含有褒义。
21．读读文段的第②段，注意表示时间的词语，联系上下文说说你的感受。
_______________________________
阅读短文，完成练习。
我是中国人
在生命的历程中，总有一个故事让我们泪流满面，总有一些话语让我们心潮澎湃，总有一种声音让我们奋然前行。
偶然读到吉鸿昌传记，不禁心潮翻滚，感慨万千。赤心爱国的吉鸿昌在美国受尽了民族歧视，有人告诉他，你说自己是日本人，就可以受到礼遇，吉鸿昌怒不可遏，说：“你觉得中国人丢脸，我觉得当中国人光荣。”为此，他特意做了一枚木制的胸卡，上面用中文写着——“我是中国人”，而且随时随处佩戴，直面那些看不起中国的人。
“我是中国人”令人热血沸腾，心潮澎湃。“我是中国人”是铿锵作响的五个字，更是慷慨激昂的宣言；是民族责任心的表白，更是民族自尊心的呐喊！能够在民族危亡的时刻，不卑不亢地喊出来，便是英雄。
因为“我是中国人”，所以孙中山喊出“驱除鞑虏，恢复中华”的口号，戚继光矢志抗倭，谭嗣同以身殉国，邓世昌为国捐躯，钱学森毅然回国……每当国家陷于危难之际，炎黄子孙便奔走呼号，慷慨赴难；每当人民处于水深火热之时，中华儿女便重整山河，解民倒悬。这不正体现了这一脉相承、世代相表的爱国之情吗？这不正是民族责任心吗？多少爱国者以自己的行动在中国历史上矗立起一座座不朽的丰碑。
让我们大声地喊出来：“我是中国人！”
22．根据意思从短文中找出相应的词语。
（1）愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。 （__________）
（2）既不自卑，也不高傲，形容待人态度得体，分寸恰当。（__________）
23．读短文第2自然段，你从吉鸿昌的言行中体会到了什么？下列分析不正确的一项是（ ）
A．吉鸿昌的拳拳爱国之心。
B．吉鸿昌敢于向美国人挑战。
C．吉鸿昌面对恃强凌弱的美国人不卑不亢。
D．吉鸿昌具有强烈的民族自豪感。
24．短文第4自然段中画“﹏﹏﹏”的句子运用了反问的修辞手法，请给它换个说法，意思不变： ______________________________
25．短文列举了吉鸿昌佩戴木制胸卡、孙中山_________、戚继光_________、谭嗣同以身殉国、邓 世昌__________、钱学森__________等例子，表现了炎黄子孙___________，激发了广大中华儿女 的___________。
26．爱国，不是一句空洞的口号，它更应该体现在生活中。那么，作为小学生的我们，该怎样做 来体现自己的爱国之心呢？请你写一写。
___________________________
六、书面表达
27．习作。
2019年10月1日是中华人民共和国成立70周年的日子，这一天，有的同学怀着自豪的心情看了庆典直播，有的同学参与了群众游行的队列展示……30年后，我们将迎来中华人民共和国的百岁生日。想一想：30年后的10月1日，你又会在哪里？在做些什么呢？请展开想象，写一篇作文。要求：题目自拟，想象要合理，语句通顺，不少于400字。
参考答案
1．C
2．D
3．D
4．B
5．B
6．C
7．辉煌 拱手 拘束 杭州 潜入 疆土 殿堂 胎儿
8．碧 煌 遍 野 情 意 居 业 之 秋 失 所 流离失所 安居乐业 金碧辉煌 诗情画意
9．损失 蓬莱 销毁 杭州 楼房 捐赠 蔬菜 锁链 抵抗 搂抱
10．不可估量 竞争 片 玲珑剔透 狂风 座 圆圆 掌声 个
11．王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 我少年中国 与天不老 我中国少年 与国无疆
12．×
13．√
14．×
15．√
16．颐和园是公园。 远处的霓虹灯亮了，像一道美丽的彩虹。 将军对战士们说，他给大家分菜，每人一筷子。 大家都讲卫生，我们的健康就会有保障。
17．勿忘国耻，振兴中华 以史为鉴，谈谈振兴中华的原因及做法。 ①我国曾经遭受的屈辱历史。②我国历代名人报效国家的典型事例。③联系实际，谈谈自己的感受。④结合当前形势，谈谈振兴中华的做法。
18． 过渡 承上启下
19．它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
20．C
21．从这些表示时间的词语中，我体会到侵略者破坏力度之大、速度之快，内心充满对侵略者野蛮行径的无比憎恨。
22． 怒不可遏 不卑不亢
23．B
24．这正体现了这一脉相承、世代相表的爱国之情。这正是民族责任心。
25． 喊出口号 矢志抗倭 为国捐躯 毅然回国 热爱祖国，有着强烈的民族责任心 民族自豪感
26．作为小学生，我们的爱国之心表现在认真学习，天天向上，锻炼身体，为将来更好地建设祖国打好基础。
27．范文：
三十年后的国庆节
今天是2050年10月1日国庆节。阳光明媚，我走出家门，来到街上。小区挂了四个大红灯笼，写着“国庆快乐”，我想走近看一看，“国庆快乐”四个字便亮了起来，从旁边喷出亮闪闪的彩条。真是个惊喜！
走在路上，路边的太阳能路灯正在努力的吸收着阳光。路灯杆上，挂满了国庆的字样“欢度国庆”“10．1”……一排排小店铺门口不约而同地展示着3D打印的花坛，摆出各种各样的图案和文字。只是街上怎么没人呢？他们都像我的爸爸妈妈一样在家看阅兵吧！
走进超市，吊顶上有一个个精致美丽的中国结，墙上贴着中国画。我走进装饰区，马上看到了一件用各种鲜花拼成的大花篮，只要对它说：“国庆快乐”，它就会将花的位置摆成一面五星红旗，再对它说：“今天是十一”它就会摆出“国庆”的字样，并散发着一股清香。我买了这个花篮，爱不释手。
我带着大大小小的东西回到家里，爸爸妈妈还在看阅兵式，一支无人机方阵喷着“国庆节快乐”这五个大字从电视屏幕上方飞过。我坐下来，看一会儿阅兵，就开始把我买来的东西布置起来，家里顿时充满了节日气息。当我把大花篮拿给妈妈看时，妈妈笑开了花。妈妈说：“这么好的东西，一定很贵吧？”，我答：“不贵，不贵，这样的科技花篮很常见。”
电视里，我能听见现场观众的欢呼声，人民英雄纪念碑直冲云霄，繁华的长安街映入眼帘。国旗伴着国歌徐徐上升，在高空中飘扬，我的祖国随着科技的发展飞速的前进。
_21?????????è?????(www.21cnjy.com)_