人教版数学五年级下册第二单元第一课时练习课件（13张PPT）

(共13张PPT)
第二单元：因数与倍数
第一课时
因数与倍数的概念
?
温故而知新：完成下面填空题
整除：被除数、除数和商都是（
）且没有（
）的除法。
写三条整除的式子：
温故而知新：口算大比拼、式子快速分类
12÷2=
8÷3=
30÷5=
19÷7=
9÷5=
26÷8=
20÷10=
21÷2=
63÷7=
口算下面式子并将这些式子进行分类。
我会学、我会用：看书自学
像12÷2=
8÷3=
30÷5=
20÷10=
63÷7=
这样的式子，被除数和除数都是整数且没有余数，被除数是除数和商的（
），除数和商是被除数的（
）。
36÷9=（
），（
）和（
）是（
）的因数，（
）是（
）和（
）的倍数。
18÷3=（
），（
）和（
）是（
）的因数，（
）是（
）和（
）的倍数。
24÷8=（
），（
）和（
）是（
）的因数，（
）是（
）和（
）的倍数。
我会学、我会用：自主学习
被除数和除数都是整数且没有余数，被除数是除数和商的（
），除数和商是被除数的（
）。
12÷2=（
），（
）和（
）是（
）的因数，（
）是（
）和（
）的倍数。
51÷3=（
），7和3是51的（
），51是7和3的（
）。
7×8=（
），（
）和（
）是（
）的因数，（
）是（
）和（
）的倍数。
3×5=（
），（
）和（
）是（
）的因数，（
）是（
）和（
）的倍数。
我会学、我会用：自主学习
0除以任何整数都等于0，那么是不是说0是任何整数的倍数呢？
6÷3=2，那么6是倍数，2和3是因数。这样的说法对不对？为什么？
自主总结：
用你自己的话说一说你这节课学到了那些知识？
想一想，动一动，写一写
若一个长方形面积是12cm2,且它的长和宽的数值都是整数，则这样的长方形有多少种？
找一个数的因数与倍数的方法
②
积极思考，学以致用
24的因数有：（
），共（
）个，最大的是（
），最小的是（
）；
18的因数有（
），共（
）个，最大的是（
），最小的是（
）；
49的因数有（
），共（
）个，最大的是（
），最小的是（
）；
57的因数有（
），共（
）个，最大的是（
），最小的是（
）。
81的因数有（
），共（
）个，最大的是（
），最小的是（
）。
积极思考，举一反三
100以内，6的倍数有哪些？18的倍数有哪些？
一个数的倍数的个数是（
），一个数的最小倍数是（
）。有最大的倍数吗？
积极思考，学以致用
3的倍数有（
），最小的是（
）；
5的倍数有（
），最小的是（
）；
2的倍数有（
），最小的是（
）；
4的倍数有（
），最小的是（
）；
9的倍数有（
），最小的是（
）；
15的倍数有（
），最小的是（
）；
写出下面的数的倍数，只写4个。