川教版（2019）七年级下册 信息技术 2.1 梳理内容 规划报告 教案（2课时）
文档属性
| 名称 | 川教版（2019）七年级下册 信息技术 2.1 梳理内容 规划报告 教案（2课时） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 39.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 川教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2020-10-19 11:48:07 | ||
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文档简介
第二单元 我的多媒体研学报
第一节 梳理内容 规划报告
学习目标
1.了解研究性学习的方法。
2.掌握多媒体演示文稿的规划设计方法。
教材分析
重点
掌握多媒体演示文稿的规划设计方法
难点
掌握多媒体演示文稿的规划设计方法
教学准备
教学课件、多媒体教学系统
教学环节及内容 师生活动情况
引入新课
讲授新课
一、总结和
梳理研学内容
二、规划和
设计演示报告
三、整理和保存素材资料
课堂小结 通过之前的学习，我们学会儿收集和整理信息。欢欢小组在“国
宝的自然天堂”——成都大熊猫繁育研兖基地进行了研学，这里有全球最大的圈养大熊猫人工繁殖种群，他们了解到了大熊猫的成长历程和生活习性。
教师讲解：欢欢小组进行了分工，确定了到成都大熊猫繁育研究基地要进行三个方面的研究:乐乐同学研究大熊猫的“成长历程”，团团同学研究大熊猫的“生活习性”，圆圆同学研究大熊猫相关的“衍生文化”。通过研学活动，欢欢小组完成了各自的研学任务。现在请同学们也来完成自己的研学任务吧。
任务一：
请同学们仔细阅读教材 15-16 页，从你完成的研学活动中，选择一个主题，参照表 2-1-1，完成研究性学习总结表的填写。
研究性学习总结表
主题：
研究内容
研究目的
研究方法
研究过程
研究资料
完成后小组展示交流，及时评价。
教师讲解：多媒体演示文稿具有集成性和交互性。通常集成了文本、图片、音频、视频等多种素材，能通过人机交互，实现对信息的主动选择和控制。为了让多媒体演示文稿主题更加鲜明，我们需要对作品有整体规划和精密设计。内容选取要准确，结构组织要严谨，形式表现要新颖，以给人留下深刻印象。多媒体演示文稿的设计一般包括作品内容及结构设计、总体风格设计、幻灯片版面设计等。
任务二：
小组合作探究，了解演示文稿的排版设计，演示文稿排版中的视觉表达，核心是信息如何重点突出层次分明、易于阅读和理解。
学生通过自主探究找到演示文稿的排版需要注意以下
几点:
1.演示文稿的框架构成
完整的演示文稿一般包含封面、目录、内容页及封底。
演示文稿的封面主要用于展示主题，一般包含标题及图片等元素。其中标题通常采用较大字体，目录页通常展示演示文稿的框架结构和思路，内容页是演示文稿的详细内容，封底则通常用于致谢，表示演示文稿结束。下图是演示文稿框架的范例。
2.演示文稿的文字要求
文字大小要适中，可以通过字号差异体现出文字的层次关系。下图是文字的示例。
3.演示文稿的色彩搭配
色彩搭配主要是指文字颜色及背景的搭配。下图是文字与背景色搭配的示例。
教师对任务二进行小结：同学们通过自主探究找到演示文稿的排版需要注意事项就能很好的制作出优秀的演示文稿作品了。
教师讲解：同学们要制作出精美的汇报演示文稿，还得将在研学活动中收集到了大量的资料进行整理，这些都是制作演示文稿的素材，还需要经过整理、保存、选取及加工。大家看我们欢欢小组负责“成长历程”研究内容的乐乐，已经将准备制作演示文稿的素材分类保存在计算机中了，如图所示。
任务三：
现在就请同学们根据自己的任务分配，分类整理研学活动过程中收集的素材吧。
教师提示：可参照教材 20 页对资料进行整理。
任务完成后用云课堂系统自带的“击鼓传花”游戏随机抽取同学展示分类整理情况，及时评价。
通过本节课的学习掌握多媒体演示文稿的规划设计方法，以及制作演示文稿时的注意事项和怎样怎样分类整理收集到的资料。
拓展性运用（知识生成、拓展提高、规律总结、知识框架、板书）
第二单元 我的多媒体研学报 第一节 梳理内容 规划报告
一、 总结和梳理研学内容
二、 规划和设计演示报告
三、整理和保存素材资料
作业 完成资料的分类整理和演示文稿的设计。
反思
第一节 梳理内容 规划报告
学习目标
1.了解研究性学习的方法。
2.掌握多媒体演示文稿的规划设计方法。
教材分析
重点
掌握多媒体演示文稿的规划设计方法
难点
掌握多媒体演示文稿的规划设计方法
教学准备
教学课件、多媒体教学系统
教学环节及内容 师生活动情况
引入新课
讲授新课
一、总结和
梳理研学内容
二、规划和
设计演示报告
三、整理和保存素材资料
课堂小结 通过之前的学习，我们学会儿收集和整理信息。欢欢小组在“国
宝的自然天堂”——成都大熊猫繁育研兖基地进行了研学，这里有全球最大的圈养大熊猫人工繁殖种群，他们了解到了大熊猫的成长历程和生活习性。
教师讲解：欢欢小组进行了分工，确定了到成都大熊猫繁育研究基地要进行三个方面的研究:乐乐同学研究大熊猫的“成长历程”，团团同学研究大熊猫的“生活习性”，圆圆同学研究大熊猫相关的“衍生文化”。通过研学活动，欢欢小组完成了各自的研学任务。现在请同学们也来完成自己的研学任务吧。
任务一：
请同学们仔细阅读教材 15-16 页，从你完成的研学活动中，选择一个主题，参照表 2-1-1，完成研究性学习总结表的填写。
研究性学习总结表
主题：
研究内容
研究目的
研究方法
研究过程
研究资料
完成后小组展示交流，及时评价。
教师讲解：多媒体演示文稿具有集成性和交互性。通常集成了文本、图片、音频、视频等多种素材，能通过人机交互，实现对信息的主动选择和控制。为了让多媒体演示文稿主题更加鲜明，我们需要对作品有整体规划和精密设计。内容选取要准确，结构组织要严谨，形式表现要新颖，以给人留下深刻印象。多媒体演示文稿的设计一般包括作品内容及结构设计、总体风格设计、幻灯片版面设计等。
任务二：
小组合作探究，了解演示文稿的排版设计，演示文稿排版中的视觉表达，核心是信息如何重点突出层次分明、易于阅读和理解。
学生通过自主探究找到演示文稿的排版需要注意以下
几点:
1.演示文稿的框架构成
完整的演示文稿一般包含封面、目录、内容页及封底。
演示文稿的封面主要用于展示主题，一般包含标题及图片等元素。其中标题通常采用较大字体，目录页通常展示演示文稿的框架结构和思路，内容页是演示文稿的详细内容，封底则通常用于致谢，表示演示文稿结束。下图是演示文稿框架的范例。
2.演示文稿的文字要求
文字大小要适中，可以通过字号差异体现出文字的层次关系。下图是文字的示例。
3.演示文稿的色彩搭配
色彩搭配主要是指文字颜色及背景的搭配。下图是文字与背景色搭配的示例。
教师对任务二进行小结：同学们通过自主探究找到演示文稿的排版需要注意事项就能很好的制作出优秀的演示文稿作品了。
教师讲解：同学们要制作出精美的汇报演示文稿，还得将在研学活动中收集到了大量的资料进行整理，这些都是制作演示文稿的素材，还需要经过整理、保存、选取及加工。大家看我们欢欢小组负责“成长历程”研究内容的乐乐，已经将准备制作演示文稿的素材分类保存在计算机中了，如图所示。
任务三：
现在就请同学们根据自己的任务分配，分类整理研学活动过程中收集的素材吧。
教师提示：可参照教材 20 页对资料进行整理。
任务完成后用云课堂系统自带的“击鼓传花”游戏随机抽取同学展示分类整理情况，及时评价。
通过本节课的学习掌握多媒体演示文稿的规划设计方法，以及制作演示文稿时的注意事项和怎样怎样分类整理收集到的资料。
拓展性运用（知识生成、拓展提高、规律总结、知识框架、板书）
第二单元 我的多媒体研学报 第一节 梳理内容 规划报告
一、 总结和梳理研学内容
二、 规划和设计演示报告
三、整理和保存素材资料
作业 完成资料的分类整理和演示文稿的设计。
反思