2020-2021学年度苏科版八年级上册数学3.1勾股定理(2)培优训练卷(Word版 含部分答案)

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名称 2020-2021学年度苏科版八年级上册数学3.1勾股定理(2)培优训练卷(Word版 含部分答案)
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资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 数学
更新时间 2020-10-19 15:31:47

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2020-2021学年度苏科版八年级上学期数学3.1勾股定理(2)培优训练卷
一、填空题
1、在Rt△ABC中,∠A的对边是,∠B的对边是,∠C的对边是,
若∠C=90°,则_______2+_________2=___________2;
若∠A=90°,则_______2+_________2=___________2;
若∠B=90°,则_______2+_________2=___________2;
2、如图是一株美丽的匀股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形.若正方形A、
B、C、D的面积分别为2、5、1、2,则最大的正方形E的面积是______________.
3、一等腰三角形的底边长为10,腰长为13,则此等腰三角形的面积为

4、如图,已知Rt△DEF中,∠EFD=90°,DF=3,EF=4,以直角三角形三边向外作正方形ABDE、
CDFI、EFGH,连接BC,GI,AH,△AEH、△BDC、△GFI的面积分别为S1、S2、S3,
则S1+S2+S3=_____
5、如图,以Rt△ABC的三边为斜边分别向外作等腰直角三角形.若斜边AB=3,则图中阴影部分的面积为______________.
6、一个三角形的三边长的平方分别为,若此三角形为直角三角形,则
7、如图,将等腰直角三角形()沿折叠,使点落在边的中点处,,那么线段的长度为
.
8、如图①是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图,它是由四个全等的直角三角形围成.若较短的直角边,将四个直角三角形中较长的直角边分别向外延长一倍,得到图②所示的“数学风车”,若的周长是30,则这个风车的外围周长是
.
9、如图,点E在正方形ABCD内,满足,AE=6,BE=8,则阴影部分的面积是(
)
A.
B.
C.
D.80
10、如图,把矩形纸片
ABCD
沿
EF
折叠,使点
B
落在边
AD
上的点
B′处,点
A
落在点
A′处,已知
AE=3,BF=5,则
B′E=______,AB=
_______.
二、选择题
11、下列各数组中,不能作为直角三角形三边长的是
(
)
A.
9,12,15
B.
7,24,25
C.
6,8,10
D.
3,5,7
12、若直角三角形的三边为6、8、x,则x的长为


A.6
B.8
C.10
D.以上答案均不对
13、“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理,是我国古代数学的骄傲.如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形.设直角三角形较长的直角边长为,较短的直角边长为.若,大正方形的面积为25,则小正方形的边长为(
)
A.
9
B.
6
C.
4
D.
3
14、在直线上依次摆放着三个正方形(如图所示).
已知斜放的正方形的面积是,正放置的两个正方形的面积依次是,则之间的关系是(
)
A.
B.
C.
D.无法确定
15、如图,美国第20任总统加菲尔德利用该图验证了勾股定理,
则在验证过程中用到的面积相等的关系是(

A.
B.
C.
D.
16、勾股定理是几何中的一个重要定理,在我国古算书《周髀算经》中就有“若勾三,股四,则弦五”的记载.如图(a)是由边长相等的小正方形和直角三角形构成的,可以用其面积关系验证勾股定理.图(b)是由图(a)放人长方形内得到的,∠BAC=90°,AB=3,AC=4,点D,E,F,G,H,I都在长方形KLMJ的边上,则长方形KLMJ的面积为
(
)
A.90
B.100
C.110
D.121
17、如图,带阴影的长方形的面积是(
)
A.
9
cm2
B.
24
cm2
C.
45
cm2
D.
51
cm2
18、如图,将边长为6的正方形纸片ABCD折叠,使点D落在AB边中点E处,点C落在点Q处,折痕为FH,则线段AF的长为


A.2
B.
C.
D.4
三、解答题
19、如图,在⊿ABC中,∠ACB=900,AB=10cm,BC=6cm,CD⊥AB与D,求
CD的长。
20、如图
,为了求出湖两岸的A、B两点之间的距离,一个观测者在点C设桩,使三角形ABC恰好为直角三角形.通过测量,得到AC长160米,BC长128米.问从点A穿过湖到点B有多远?
?
?
21、如图,将△ABC放在每个小正方形的边长为1的网格中,点A,点B,点C均落在格点上.
(Ⅰ)计算AC+BC的值等于_______ ;
(Ⅱ)请在如图所示的网格中,用无刻度的直尺,画出一个以AB为一边的矩形,使该矩形的面积等于AC+BC,并简要说明画图方法(不要求证明) 
22、和是两直角边为,斜边为的全等的直角三角形,按如图所示摆放,其中,求证:
23、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,DE⊥AB于点E,若AC=6,BC=8.
求:(1)DE的长;
(2)△ADB的面积.
24、如图,折叠长方形纸片
ABCD,使点
D
落在边
BC
上的点
F
处,折痕为
AE,AB=CD=6,AD=BC=10,
试求
EC
的长度.
25、如图所示,△ACB
和△ECD
都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90°,D

AB
边上一点.
(1)求证:△ACE≌△BCD;
(2)若
AD=5,BD=12,求
DE
的长
2020-2021学年度苏科版八年级上学期数学3.1勾股定理(2)培优训练卷(答案)
一、填空题
1、在Rt△ABC中,∠A的对边是,∠B的对边是,∠C的对边是,
若∠C=90°,则_______2+_________2=___________2;
若∠A=90°,则_______2+_________2=___________2;
若∠B=90°,则_______2+_________2=___________2;
2、如图是一株美丽的匀股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形.若正方形A、
B、C、D的面积分别为2、5、1、2,则最大的正方形E的面积是______10_________.
3、一等腰三角形的底边长为10,腰长为13,则此等腰三角形的面积为
60

4、如图,已知Rt△DEF中,∠EFD=90°,DF=3,EF=4,以直角三角形三边向外作正方形ABDE、
CDFI、EFGH,连接BC,GI,AH,△AEH、△BDC、△GFI的面积分别为S1、S2、S3,
则S1+S2+S3=__18___
5、如图,以Rt△ABC的三边为斜边分别向外作等腰直角三角形.若斜边AB=3,则图中阴影部分的面积为______4.5________.
6、一个三角形的三边长的平方分别为,若此三角形为直角三角形,则
25或7
7、如图,将等腰直角三角形()沿折叠,使点落在边的中点处,,那么线段的长度为
5
.
8、如图①是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图,它是由四个全等的直角三角形围成.若较短的直角边,将四个直角三角形中较长的直角边分别向外延长一倍,得到图②所示的“数学风车”,若的周长是30,则这个风车的外围周长是
.
答案:
设BD=x,
AC=AD=y,则x=4y+5,
x+2y+5=30,
∴x=13,y=6,
∴这个风车的外围周长是4(x+y)=76
9、如图,点E在正方形ABCD内,满足,AE=6,BE=8,则阴影部分的面积是(
C
)
A.
B.
C.
D.80
10、如图,把矩形纸片
ABCD
沿
EF
折叠,使点
B
落在边
AD
上的点
B′处,点
A
落在点
A′处,已知
AE=3,BF=5,则
B′E=______,AB=
_______.
二、选择题
11、下列各数组中,不能作为直角三角形三边长的是
(
D
)
A.
9,12,15
B.
7,24,25
C.
6,8,10
D.
3,5,7
12、若直角三角形的三边为6、8、x,则x的长为

D

A.6
B.8
C.10
D.以上答案均不对
13、“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理,是我国古代数学的骄傲.如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形.设直角三角形较长的直角边长为,较短的直角边长为.若,大正方形的面积为25,则小正方形的边长为(
D
)
A.
9
B.
6
C.
4
D.
3
14、在直线上依次摆放着三个正方形(如图所示).
已知斜放的正方形的面积是,正放置的两个正方形的面积依次是,则之间的关系是(
A
)
A.
B.
C.
D.无法确定
15、如图,美国第20任总统加菲尔德利用该图验证了勾股定理,
则在验证过程中用到的面积相等的关系是(
D

A.
B.
C.
D.
16、勾股定理是几何中的一个重要定理,在我国古算书《周髀算经》中就有“若勾三,股四,则弦五”的记载.如图(a)是由边长相等的小正方形和直角三角形构成的,可以用其面积关系验证勾股定理.图(b)是由图(a)放人长方形内得到的,∠BAC=90°,AB=3,AC=4,点D,E,F,G,H,I都在长方形KLMJ的边上,则长方形KLMJ的面积为
(
C
)
A.90
B.100
C.110
D.121
17、如图,带阴影的长方形的面积是(
C
)
A.
9
cm2
B.
24
cm2
C.
45
cm2
D.
51
cm2
18、如图,将边长为6的正方形纸片ABCD折叠,使点D落在AB边中点E处,点C落在点Q处,折痕为FH,则线段AF的长为

B

A.2
B.
C.
D.4
三、解答题
19、如图,在⊿ABC中,∠ACB=900,AB=10cm,BC=6cm,CD⊥AB与D,求
CD的长。
20、如图
,为了求出湖两岸的A、B两点之间的距离,一个观测者在点C设桩,使三角形ABC恰好为直角三角形.通过测量,得到AC长160米,BC长128米.问从点A穿过湖到点B有多远?
?
?
21、如图,将△ABC放在每个小正方形的边长为1的网格中,点A,点B,点C均落在格点上.
(Ⅰ)计算AC+BC的值等于_______ ;
(Ⅱ)请在如图所示的网格中,用无刻度的直尺,画出一个以AB为一边的矩形,使该矩形的面积等于AC+BC,并简要说明画图方法(不要求证明) 
22、和是两直角边为,斜边为的全等的直角三角形,按如图所示摆放,其中,求证:
23、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,DE⊥AB于点E,若AC=6,BC=8.
求:(1)DE的长;
(2)△ADB的面积.
(答案:3,15)
24、如图,折叠长方形纸片
ABCD,使点
D
落在边
BC
上的点
F
处,折痕为
AE,AB=CD=6,AD=BC=10,
试求
EC
的长度.
(答案:)
25、如图所示,△ACB
和△ECD
都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90°,D

AB
边上一点.
(1)求证:△ACE≌△BCD;
(2)若
AD=5,BD=12,求
DE
的长