美术 辽海版 四年级上 8 安徒生与剪纸 教案

课 题 第8课 安徒生与剪纸
课 时 1课时
学习目标
1、进一步掌握剪纸的技能技巧，提高学生认识美、欣赏美、创造美的能力。
2、培养学生分析、概括、艺术地夸张形象的能力。
3、了解安徒生及安徒生童话，初步了解国外的剪纸艺术。
教学重点 正确把握好纹样链接与完整性，培养学生创造性地设计剪纸作品。
教学难点 通过概括提炼，表现安徒生故事中的形象特征。
教学方法 引导法、观察、演示法
教师教具 教学课件，各色彩色复印纸或者蜡光纸，剪刀、刻刀各一把，胶水、图片资料等。
学生学具 各色彩色复印纸或蜡光纸，剪刀、刻刀各一把，胶水、铅笔等。
教学过程
组织阶段：
检查用具，稳定学生情绪。
二、引导阶段：
1．以安徒生故事形式导入（引出学生的学习兴趣）
2．课题：安徒生与剪纸
三、发展阶段：
1．欣赏各种各样的安徒生剪纸
2．学生仔细观察认真辨别。
3．学生开展想象，大胆设计。
四、实践阶段：
1、作业要求：
根据安徒生童话故事里的人物剪一副剪纸作品。
2、学生剪纸，师巡视指导
3、辅导要点：
A让学生直接接触生动的故事形象，选择剪纸素材，创作剪纸的作品。
B让学生自己确定表现主题，选择合适的剪纸图案。
C剪纸要以粗线条表现形式，线条要有变化，各部分要连接，注意形象结构与比例 的基本要求。
五、总结阶段：
1．学生自评，在自评中谈想法
2．表扬设计大胆和构图独特的学生，并通过视频展示台展示其作品。
板书设计：

安徒生与剪纸
作画步骤： 1、构思 2、构图 3、剪贴

教学反思：