美术 辽海版 四年级上 8 安徒生与剪纸 教案

学科
美术
年级
四年级
课型
新授
课时
1
课题
安徒生与剪纸
教学准备
彩纸、剪刀、胶水、铅笔、多媒体等
教学
目标
进一步掌握剪纸的技能技巧，提高学生认识美、欣赏美、创造美的能力。
培养学生分析、概括、夸张形象的能力。
3.了解安徒生及安徒生童话，了解国外的剪纸艺术。
重点
正确把握好纹样的链接与完整性，培养学生创造性地设计剪纸作品。
难点
通过概括、提炼，表现安徒生童话故事中的形象特征。
学情
分析
通过上节课的学习，学生对安徒生也有了更多的了解，对安徒生童话也有了新的认识，在本课的教学中是要激发学生的学习兴趣，激发学生的童心，放飞学生思维，丰富学生的想象力，让学生在活动中学，在剪纸中享受到快乐。
教学设计
新媒体使用
一、导入新课
回忆上节课的内容，你喜欢安徒生的哪个童话故事？
给大家讲一讲。
出示本课课题。
二、讲授新课
1、观看安徒生童话故事的图片。

他们都是哪个故事中的人物形象？
他们有什么特点？
2、安徒生童话故事剪纸作品的特点。
学生讨论发言。
3、剪纸制作过程。
折-----画-----剪
三、艺术创作
尝试剪纸，对称式剪纸，非对称式剪纸。
四、作品展示
学生自愿展示。
进行相互的评价。
五、课后拓展
还可以制作哪些内容的剪纸作品，尝试制作。
板书
设计
安徒生与剪纸
优 秀 作 品
教学
反思