生物与非生物（第1课时）

(共23张PPT)
（第1课时）
思考：我们该如何去观察蚂蚁、苍蝇、蚊子等微小的生物，从而去了解它们的形态结构和生理特性呢？
1、放大镜的结构
一般用____制成，用手摸可感觉到它是中间___、边缘___。
2、放大镜的作用和特点
能将观察对象____，看到的是一个 _________的像。
活动：请你用放大镜来观察铅笔、头发、指甲等。
玻璃
厚
薄
放大
正立放大
3、放大镜使用方法：
用放大镜观察物体时，放大镜不要与被观察的物体离得太远，观察时，可将放大镜在物体与人眼之间适当移动，使看到的物体较清晰为止。
4、用放大镜观察物体，属于间接观察。
用放大镜观察物体时，放大镜与观察物体间的距离正确的是（ ）
A、贴着观察物体
B、靠近观察物体
C、远离观察物体
D、随便怎样都可以
B
无放大作用，污染镜片
离得太远，观察对象可能在视野外，无法观察
把蜗牛放在玻璃板上，用放大镜观察蜗牛，并在书本上标出眼、口、足、壳、触角等部分。
触角
眼
口
壳
腹足
思考一：蜗牛爬行时留下的痕迹有什么作用？
减少爬行时与地面间的摩擦；传递某些信息。
思考二：蜗牛为何要四处爬行呢？
寻找食物；寻找配偶以繁殖后代。
活动一：让蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮在它的上面，使它的一半身体处于阴影中，蜗牛将怎样行动？
阴影，有视觉
活动二：用铅笔头分别轻触蜗牛的触角、足和壳等部位，蜗牛有反应吗？那个部位最敏感？
触角，有触觉
活动三：在正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，观察蜗牛有没有反应？
没有，无听觉
活动四：用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前面3厘米处，蜗牛有反应吗？在蜗牛前方的玻璃板上滴几滴蔗糖溶液，蜗牛会怎样行动？
爬向蔗糖，有嗅觉和味觉
思考：通过上述实验，你知道蜗牛有哪几种感觉？
思考：蜗牛的质量有多大？
（请你设计一个测量蜗牛质量
的实验方案）
累积法
陆生，有冬眠和夏眠的生活习性，常
栖息于阴暗潮湿的环境中，喜欢夜间
活动，主要食物是一些植物的叶和嫩
的叶芽，对农作物有一定的危害作用，
是一种农业害虫，因此农民不太喜欢
它。
自然界中的生物之间存在着密切的关系，一种生物的任何变化都会影响到与它相关的其它生物，如萤火虫。
而且，蜗牛还具有食用和药用价值。李时珍的《本草纲目》中早有以蜗牛治病的记载，近代中医学也公认蜗牛具有清热、解毒、消肿、治消渴等作用。另外，蜗牛还是世界四大名菜之一 ，在国际上有“软黄金”之称。
有人说：“蜗牛是农业害虫，所以我们要消灭它。”你觉得这话说得对吗？
一、放大镜的使用
二、蜗牛
1、外形特征
2、生活习性
3、生理特征
有视觉、触觉、味觉和嗅觉，没有听觉
1、观察蜗牛的外形，在下列仪器中，你觉得较适当的是（ ）
A、放大镜
B、望远镜
C、显微镜
D、玻璃板
A
2、蜗牛出来活动的时间较多的是（ ）
A、上午
B、下午
C、晚上
D、不分时候
C
3、蜗牛在爬行时，会分泌粘液，分泌粘液的部位是（ ）
A、触角 B、眼 C、口 D、足
4、蜗牛在遇到危险的时候或受到外界刺激的情况下，_____________，
这说明蜗牛会对外界刺激________。
D
将身体缩到壳里去
做出反应
蜗牛的外形特征：
（1）体外有一个____的外壳，具有___作用。
（2）头部
（3）腹部是较肥大的足，是___器官，足内有足腺，能分泌___，所以蜗牛在 爬行过的地方会留下痕迹。
触角：有__对，前一对较长，后一对较短，具有___觉和___觉的作用。
眼：着生在__的一对触角的顶部，具有__觉作用。
口：着生在___的下方，具有摄取食物的作用。
螺旋状
保护
两
触
嗅
长
视
触角
运动
粘液
陆生，有冬眠和夏眠的生活习性，常栖息于阴暗潮湿的环境中，喜欢夜间活动，主要食物是一些植物的叶和嫩的叶芽，对农作物有一定的危害作用，是一种农业害虫。