2020学年九年级化学第一单元走进化学世界复习试题（含答案）

化学第一单元走进化学世界复习试题
选择题
1.下列实验操作中,正确的是（
）
A.用滴管滴加液体时,滴管下端要紧贴试管内壁
B.将量筒放在水平桌面上,右手握试剂瓶,让标签向着手心,慢慢将液体倒入量筒中
C.用100
mL的量筒量取10
mL液体
D.向试管里倾倒液体时,试剂瓶口不用紧挨试管口
2．科学探究的一个重要环节是“猜想”。猜想是依据已有知识、经验，对提出的问题进行合理假设。下列对“影响食物腐败快慢因素”猜想不合理的是（
）
A．温度高低
B．氧气含量
C．食物多少
D．食物种类
3、在下列实验操作的图示中，正确的是（
）
4.不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,合理简单的灭火措施是（
）
A.用水冲灭
B.用嘴吹灭
C.用湿布扑灭
D.用泡沫灭火器扑灭
5.化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是（
）
A.少量的酒精洒在桌面上燃烧起来,应立即用湿抹布扑盖
B.用镊子小心地将块状固体放入垂直的试管中
C.用100
mL量筒量取9.5
mL
NaCl溶液
D.用托盘天平称量某固体样品的质量为5.00
g
6.下列关于“一定”和“不一定”的叙述正确的是（
）
A.在变化中有颜色改变的不一定是化学变化
B.在变化中有状态变化的一定是物理变化
C.在变化中没有发光放热现象的一定是化学变化
D.在化学变化中不一定发生物理变化
7、蜡烛在空气中燃烧，发生的变化是（
）
A、只发生物理变化
B、只发生化学变化
C、既发生物理变化又发生化学变化
D、只是状态发生变化
8、打开“雪碧”瓶，把从饮料中逸出来的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水变浑浊，该实验验证了从饮料里逸出来的气体中含较多的（
）
A.氧气
B.二氧化碳
C.氮气
D.水蒸气
9.下列生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（
）
A．天热吃雪糕时，发现雪糕慢慢熔化
B．花香四溢
C.
洗净的铁锅常出现锈渍
D.
在晾干的咸菜表面出现食盐晶体
10、下列行为不利于环境保护的是（
）
A、植树造林
B、燃烧垃圾
C、分类回收垃圾
D、购物时多用布袋，少用塑料袋
11、某同学用量筒取一定量水，平视读数为20ml，倒出一部分后俯视读数为12ml。则该同学实际倒出水的体积是（
）
A
、8
ml
B
、大于8ml
C
、小于8
ml
D、
小于12ml
12、用天平称量一定质量的固体药品时，右盘上放上5g砝码2个，游码在刻度盘0.8g
的位置，指针指向刻度盘的中央，则所称量药品的质量为（
）
A.等于10.8g
B.等于9.2g
C.超过10.8g
D.超过9.2g
二、
填空题
13．选择合适的序号填空：①物理变化②化学变化③物理性质④化学性质
（1）在通常条件下，空气是一种无色、无味的气体　
　。
（2）酒精受热变成了酒精蒸气　
　。
（3）氢气能在氯气中燃烧生成一种叫做氯化氢的气体　
　。
（4）蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水　
　。
（5）蔗糖更易溶于水　
　。
（6）冰雪融化　
　。
14．在题后横线上简要说明下列操作可能造成不良后果。
（1）用试管刷刷洗试管时，用力过猛
；
（2）滴管取用试剂后平放或倒置
；
（3）加热固体时，试管口向上倾斜
；
（4）实验剩余的药品放回原瓶
。
15、选择仪器下方的字母填写在相应横线上：
（1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是____________________；
（2）用于固定和支持各种仪器的仪器是____________________；
（3）用作量取一定量液体体积的仪器是____________________；
（4）实验室常用的加热仪器是____________________；
（5）用作配制溶液和较大量试剂的反应容器的是____________________；
（6）用于收集或贮存少量气体的是____________________。
16.根据下图回答问题。
(1)给试管中的液体加热时，通常采用图A的加热方法，即将试管倾斜成大约45°角，其原因是_____________________，避免采用图B的加热方法，原因是_____________________________________________。
（2）图
C
和图
D
向试管中加入粉末状固体时，用长柄药匙或纸槽伸到试管底部，原因是____________________。
（3）给试管里的液体药品加热，液体不能超过试管容积的1/3，原因是________________________________。
17、实验室现有5ｍL、10ｍL、20ｍL、50ｍL、100ｍL的盐酸，现要量取15ｍL的盐酸，应取　　
　　　ｍL
的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与
；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15ｍL，则所取液体的实际体积应　　
　15ｍL（填“<”、“>”或“＝”）。
18、掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题：
(1)固体药品通常保存在
(填仪器名称)里。
(2)取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是
(答一点即可)。
(3)用托盘天平称量12.6
g氯化钠时，向左盘中加入氯化钠后，发现指针向右偏转，应进行的操作是
。
三、实验探究题
19、请你参与某兴趣学习小组的探究活动,并回答下列问题:
【发现问题】
小明将一支燃烧正旺的蜡烛轻轻地吹灭后,发现烛芯处产生了一缕白烟。
【提出问题】
小明想,这缕白烟的成分是什么呢?
【猜想与假设】
大家展开了热烈讨论,小亮猜测白烟是蜡烛燃烧产生的CO2。小光猜测白烟是燃烧产生的水蒸气。小明猜测白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体颗粒。
【搜集证据】
回忆已有知识:二氧化碳是　　　　色　　　　体,能使澄清的石灰水　　　　,不可　　　　;水蒸气是　　　色
　　　　　体;石蜡是　　　　　色　　　　　体,可　　　　　　。?
(2)查阅有关资料:烟是固体颗粒形成的,雾是小液滴形成的。石蜡的熔点、沸点都很低,很易汽化和液化。
(3)实验探究:①吹灭蜡烛,立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,澄清的石灰水　　　　　　。小亮得出结论,白烟是CO2。②吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾。小光得出结论,白烟不是　　　　　　。③吹灭蜡烛,立即用燃着的木条点燃白烟,发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为　　　的假设提供了证据,同时可以排除　　　
　　　的假设。?
【结论与解释】
(4)由以上探究可知:　　　　　　的猜想是正确的。?
(5)小亮在实验时确实看到澄清石灰水变浑浊了,但他的结论不正确。原因是　
20.人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是新陈代谢的最终产物？为了证实这个问题，有人设计了如图所示的装置进行实验。
（1）人吸气时，应将活塞A________（填“打开”或“关闭”，下同），活塞B_________。
（2）人呼气时，应将活塞A_______，活塞B_______。此时可观察到（Ⅱ）瓶内的现象是_________________。
（3）(Ⅰ)瓶中所装试剂的作用是__________________________；(Ⅱ)瓶中所装试剂的作用是_______________________________。
将上述操作反复进行，能证明人呼出的气体中所含有的二氧化碳不是来自空气，而是人体的代谢产物。
21.为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如下图所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题：
（1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行
作用，对实验产生干扰。
（2）经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水会
(选填“左移”“右移”或“不动”)。揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是
，原因是
化学第一单元走进化学世界复习试题
一、选择题
1-5、BCACA
6-10、ACBCB
11-12、BA
二、填空题
13、（1）③
（2）①
（3）④
（4）②
（5）③
（6）①
14、（1）会捣碎试管
（2）腐蚀胶帽
（3）试管破裂
（4）污染药品
15、（1）g
（2）a
（3）c
（4）h
（5）f
（6）e
16、（1）增大受热面积，有利于液体回流
防止试管底部温度过高，液体暴沸
（2）防止粉末状固体粘在试管内壁
（3）液体太多，加热时容易喷出
17、20
量筒内液体的凹液面最低处保持水平
<
18、
(1)广口瓶
(2)腐蚀胶帽(或胶头)
污染试剂
(3)继续向左盘添加氯化钠
三、实验探究题
19、（1）无
气
变浑浊
燃烧
无
气
白
固
燃烧
变浑浊
水蒸气
小明
小亮、小光
小明
（5）蜡烛燃烧生成二氧化碳
20、（1）关闭
打开
（2）打开
关闭
澄清石灰水变浑浊
（3）证明人体呼出的二氧化碳含量比空气多
21、（1）光合
（2）左移
石灰水变浑浊
植物呼吸作用消耗了广口瓶中的氧气产生二氧化碳气体，二氧化碳被石灰水吸收使瓶内气体减少，压强小于大气压