苏少版三年级音乐下册（简谱）第一单元《唱：春天来了 》教学设计

《春天来了》教案

教学内容：
1．唱：《春天来了》
2．音乐游戏：异曲同唱
3．拓展：让学生感受有关春天的二声部合唱
教学目标：
1．学唱歌曲《春天来了》，体验愉快的情绪，进一步增强对春天和大自然的热爱之情，并能用歌声表达对春天的喜爱。
2．能够与同学一起按规则进行音乐游戏，感受交往的乐趣，并通过游戏对学习多声部音乐产生兴趣。
3．能够初步运用正确的姿势，气息和声音来演唱歌曲。能听辩乐句，画简单的图谱，认识跳音记号，学会用富有弹性的演唱跳音。通过教学活动教会学生用多种形式来表现歌曲。
教学重点：
能用亲切自然的声音演唱歌曲。
教学难点：
唱好歌曲，跳音和连音的对比演唱。
教学过程
热身导入：
师带领学生律动《闪烁的小星》。
随琴演唱歌曲回答：
这首歌共有几个乐句？哪几句的旋律相同？
用颜色或图形表示乐句。
新歌教学：
师：你们能用灵敏的小耳朵帮老师找出这首歌的相同和不同的乐句吗？
初听乐曲
师生共同找出相同与不同的乐句。
再次聆听，用动作表示出相同与不同的乐句。
用U和LA试着演唱乐曲的旋律两遍
师讲解演唱要点
歌词学习，生尝试演唱
难点解决：
a：附点节奏
b：跳音记号
双声部演唱第二乐句
师：小鸟儿真是可爱，有的在枝头歌唱，有的在地面上歌唱，听，它们的歌声也不一样？哪句是地面上的小鸟演唱的，哪句是枝头的小鸟在歌唱？
完整演唱歌曲。
音乐游戏：异曲同唱
师：同学们唱的妙极了！觉的这首歌好学吗？知道为什么这么好学？因为有很多的旋律是相同的。
用点和弧线表现乐句。
比较《春天来了》和《闪烁的小星》两首歌曲的相同之处。
引出：异曲同唱
师范唱
学生分成两小组：一小组唱《春天来了》，一小组唱《闪烁的小星》，先分别练，再合唱。
异曲同唱
拓展
师：异曲同唱让我们感受到了丰富的合唱效果，其实我们刚才演唱《春天》来了的时候，地面上和枝头上的小鸟一起歌唱，也是一种简单的合唱形式。
聆听春天的合唱曲《蓝色的多瑙河》
说说感受
小结
今天老师和同学们一起学唱了歌曲《春天来了》，并用不同的形式表现了歌曲春意盎然的情景，进行了异曲同唱，初步感受了合唱的美妙的效果，今后还有更多的优秀作品等着我们去学习，演唱，表现和创造。期待你们有更棒的表现！下课！