人教版九年级20.2电生磁同步练习（含答案）

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九年级20.2电生磁
同步练习
完成时间：30分钟
一、单项选择题
1.
(2018贵阳中考)如图所示,是探究“通电直导线周围是否存在磁场”实验装置的一部分,置于水平桌面的小磁针。上方有一根与之平行的直导线。关于这个实验下列说法正确的是（
）
A.首次通过本实验揭开电与磁关系的科学家是法拉第
B.当直导线通电时，小磁针会离开支架悬浮起来
C.小磁针用于检验通电直导线周围是否存在磁场
D.改变直导线中电流方向,小磁针N极的指向不变
2.课堂上老师做了如图所示的演示实验，同学们根据实验现象得到如下结论，其中错误的是(
)
A.甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场
B.甲、丙两次实验表明磁场对通电导线会产生力的作用
C.甲、丙两次实验表明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关
D.甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁，且其磁场方向与电流方向有关
3.如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通电,会发生的现象是（
）
A.通电螺线管仍保持原位置静止
B.通电螺线管转动,直至A指向南，B指向北
C.通电螺线管转动,直至A指向北,B指向南
D.通电螺线管能在任意位置静止
4.(2018临沂中考)小磁针静止时的指向如图所示,由此可知（
）
A.a端是通电螺线管的N极,c端是电源正极
B.
a端是通电螺线管的N极,c端是电源负极
C.b端是通电螺线管的N极,d端是电源正极
D.
b端是通电螺线管的N极,d端是电源负极
5.如图所示，两个线圈套在一根光滑的玻璃管上,能自由滑动，则S闭合后（
）
A.A、B分开
B.A、B向中间靠拢
C.
A、B不动
D.
A、B先分开后靠拢
6.如图所示,螺线管内放一枚小磁针，当开关S闭合后,小磁针的北极指向将（
）
A.不动
B.向外转90°
C.向里转90°
D.旋转180°
7.如图所示，为四位同学判断通电螺线管极性时的做法,正确的是（
）
8．有一小磁针静止在通电螺线管上方，如图所示，则通电螺线管（　
　）
A．左侧为N极，a端为正极
B．左侧为S极，a端为正极
C．左侧为N极，b端为正极
D．左侧为S极，b端为正极
9．如图所示，在电磁铁上方用弹簧悬挂一根条形磁铁，闭合开关，将变阻器的滑片P从右向左滑动的过程中，弹簧将（　　）
A．先伸长后缩短
B．逐渐伸长
C．静止不动
D．逐渐缩短
10．（2017连云港）一通电螺线管中的电流方向和其周围磁感线的分布如图所示，其中正确的是（
）
二、填空题
11.1820年，丹麦科学家
在课堂上做实验时偶然发现:当导线中有电流通过时,它旁边的小磁针发生了偏转,他进而继续研究,终于证实了电流周围存在
。
12.(南京中考)用如图所示的装置可以探究通电螺线管外部磁场的方向。
(1)选用小磁针是为了
。
(2)实验过程中,把电池的正负极位置对调,这样操作是为了研究
和
是否有关。
12题图
13题图
14题图
13.(2018德州中考)小磁针静止时的指向如图所示，由此可以判定螺线管的A端是
(选填“N”或“S”)极,接线柱a连接的是电源
(选填“正”或“负”)极。
14.(石家庄中考模拟)小明自制了一个带有通电螺线管的木船模型(如图所示)。将它放入海水中漂浮,船头指向东。闭合开关S,A端为
极；电磁铁由于受到
的作用，船头会指向
。
15.(源于教材P125演示实验改编)在一块有机玻璃板上安装一个用导线绕成的螺线管,在板面上均匀撒满铁屑,通电后铁屑的分布如图所示。图中A,B点相比，
点磁场较强。实验中
(选填“能”或“不能”)用铜屑代替铁屑显示磁场分布。
15题图
16题图
17题图
16.如图所示，闭合开关使螺线管通电,A螺线管的上端相当于磁体的
极,可以观察到左边弹簧
，右边弹簧
(后两空均选填“伸长”“不变”或“缩短”)。
17．如图所示，闭合开关S，烧杯中水面上浮着一个空心小铁球，将盛水的容器放在电磁铁上方，此时电磁铁A端为　　
极，将滑片P向右滑动，空心小铁球将　　
。（填“上浮”“下沉”“静止”）
三、作图题
18.
(黔西南中考)如图所示，根据信息,标出电源“十”“一”极和小磁针的N极。
18题图
19题图
20题图
19.
(2019通辽中考)一小磁针放在通电螺线管周围静止时N极的指向如图所示，请标出通电螺线管a
端的极性,并在括号内标出电源的“十”“一”极。
20.如图所示，处于光滑水平面的小车，上放有一条形磁体,左侧有一螺线管，当开关S闭合时，发现小车向右运动,请在图中标出电源的正负极,通电螺线管的N,S极和A点处磁感线的方向。
九年级20.2电生磁
同步练习
参考答案
完成时间：30分钟
一、单项选择题
1.
(2018贵阳中考)如图所示,是探究“通电直导线周围是否存在磁场”实验装置的一部分,置于水平桌面的小磁针。上方有一根与之平行的直导线。关于这个实验下列说法正确的是（
）
A.首次通过本实验揭开电与磁关系的科学家是法拉第
B.当直导线通电时，小磁针会离开支架悬浮起来
C.小磁针用于检验通电直导线周围是否存在磁场
D.改变直导线中电流方向,小磁针N极的指向不变
【答案】C
2.课堂上老师做了如图所示的演示实验，同学们根据实验现象得到如下结论，其中错误的是(
)
A.甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场
B.甲、丙两次实验表明磁场对通电导线会产生力的作用
C.甲、丙两次实验表明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关
D.甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁，且其磁场方向与电流方向有关
【答案】B
3.如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通电,会发生的现象是（
）
A.通电螺线管仍保持原位置静止
B.通电螺线管转动,直至A指向南，B指向北
C.通电螺线管转动,直至A指向北,B指向南
D.通电螺线管能在任意位置静止
【答案】B
4.(2018临沂中考)小磁针静止时的指向如图所示,由此可知（
）
A.a端是通电螺线管的N极,c端是电源正极
B.
a端是通电螺线管的N极,c端是电源负极
C.b端是通电螺线管的N极,d端是电源正极
D.
b端是通电螺线管的N极,d端是电源负极
【答案】B
5.如图所示，两个线圈套在一根光滑的玻璃管上,能自由滑动，则S闭合后（
）
A.A、B分开
B.A、B向中间靠拢
C.
A、B不动
D.
A、B先分开后靠拢
【答案】B
6.如图所示,螺线管内放一枚小磁针，当开关S闭合后,小磁针的北极指向将（
）
A.不动
B.向外转90°
C.向里转90°
D.旋转180°
【答案】A
7.如图所示，为四位同学判断通电螺线管极性时的做法,正确的是（
）
【答案】A
8．有一小磁针静止在通电螺线管上方，如图所示，则通电螺线管（　
　）
A．左侧为N极，a端为正极
B．左侧为S极，a端为正极
C．左侧为N极，b端为正极
D．左侧为S极，b端为正极
【答案】C
9．如图所示，在电磁铁上方用弹簧悬挂一根条形磁铁，闭合开关，将变阻器的滑片P从右向左滑动的过程中，弹簧将（　　）
A．先伸长后缩短
B．逐渐伸长
C．静止不动
D．逐渐缩短
【答案】D
10．（2017连云港）一通电螺线管中的电流方向和其周围磁感线的分布如图所示，其中正确的是（
）
【答案】B
二、填空题
11.1820年，丹麦科学家
在课堂上做实验时偶然发现:当导线中有电流通过时,它旁边的小磁针发生了偏转,他进而继续研究,终于证实了电流周围存在
。
【答案】奥斯特
磁场
12.(南京中考)用如图所示的装置可以探究通电螺线管外部磁场的方向。
(1)选用小磁针是为了
。
(2)实验过程中,把电池的正负极位置对调,这样操作是为了研究
和
是否有关。
12题图
13题图
14题图
【答案】（1）显示磁场方向；（2）通电螺线管外部磁场的方向
电流方向
13.(2018德州中考)小磁针静止时的指向如图所示，由此可以判定螺线管的A端是
(选填“N”或“S”)极,接线柱a连接的是电源
(选填“正”或“负”)极。
【答案】S
正
14.(石家庄中考模拟)小明自制了一个带有通电螺线管的木船模型(如图所示)。将它放入海水中漂浮,船头指向东。闭合开关S,A端为
极；电磁铁由于受到
的作用，船头会指向
。
【答案】S
地磁场
北极
15.(源于教材P125演示实验改编)在一块有机玻璃板上安装一个用导线绕成的螺线管,在板面上均匀撒满铁屑,通电后铁屑的分布如图所示。图中A,B点相比，
点磁场较强。实验中
(选填“能”或“不能”)用铜屑代替铁屑显示磁场分布。
15题图
16题图
17题图
【答案】A
不能
16.如图所示，闭合开关使螺线管通电,A螺线管的上端相当于磁体的
极,可以观察到左边弹簧
，右边弹簧
(后两空均选填“伸长”“不变”或“缩短”)。
【答案】N
伸长
缩短
17．如图所示，闭合开关S，烧杯中水面上浮着一个空心小铁球，将盛水的容器放在电磁铁上方，此时电磁铁A端为　　
极，将滑片P向右滑动，空心小铁球将　　
。（填“上浮”“下沉”“静止”）
【答案】S
上浮
三、作图题
18.
(黔西南中考)如图所示，根据信息,标出电源“十”“一”极和小磁针的N极。
【答案】
19.
(2019通辽中考)一小磁针放在通电螺线管周围静止时N极的指向如图所示，请标出通电螺线管a
端的极性,并在括号内标出电源的“十”“一”极。
【答案】
20.如图所示，处于光滑水平面的小车，上放有一条形磁体,左侧有一螺线管，当开关S闭合时，发现小车向右运动,请在图中标出电源的正负极,通电螺线管的N,S极和A点处磁感线的方向。
【答案】
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精品试卷·第
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